同分母分数加、减法课件_第1页
同分母分数加、减法课件_第2页
同分母分数加、减法课件_第3页
同分母分数加、减法课件_第4页
同分母分数加、减法课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

同分母分数加、减法第六单元分数的加法和减法我吃3块饼。我吃1块饼。

1你能知道爸爸和妈妈一共吃了多少张饼吗？方法一818383的分数单位是8181的分数单位是81+838183+1==84计算的结果，能约分的要约成最简分数。=21可以把3个

和1个

直接加起来。1818方法二83+81=81+81+81+81=81+1+1+1=84计算的结果，能约分的要约成最简分数。=21回顾反思分数加法的意义和整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。

计算的结果，能约分的要约成最简分数。

和可以直接相减吗？为什么？83=-81（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼？问题变了，如何列算式呢？3818想一想：结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？课堂小结你能概括出同分母分数加、减法的计算法则吗？同分母分数加、减法。分母不变，只把分子相加、减。巩固练习选自教材第90页做一做第2题

92=+

95

92+5

97=

65=-

61

65-1

64=23=

32

72=＋

75

72+5

77=11=

1

107=-

101

107-1

106=35=

5385=＋8185+186=34=

43

97=-

92

97-2=

95

4=+

41

416+1

417=

41=

4化成分数

1=-

3011

3030-11

3019=化成分数

41

41.教材第91页练习二十三第1、2题；2.从课时练中选取。感

谢

收

看您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论