贵州省黔东南州2024年中考历史真题试卷（含答案）

【中考真题】贵州省黔东南州2024年中考历史真题试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、选择题1．九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（）A．原始农业各具特色 B．中华文明多元一体C．经济发达商业繁荣 D．神话传说源远流长2．阅读下面两则材料，找出其中的关联，可以得出的结论是（）材料一：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。——《史记•货殖列传》材料二：“苏湖熟，天下足”——南宋谚语“国家根本，仰给东南”——《宋史》A．南宋时期南方手工业兴盛B．南宋时期南方商业贸易繁荣C．唐朝中期经济重心开始南移D．南宋时期经济重心南移最后完成3．区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是（）A．1860年英法联军放火烧毁圆明园B．日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人C．进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅，射杀团民、清军D．八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质4．1895—1898年，梁启超主笔的《时务报》在15个省和国外设有分销处67所，销量过万。这表明（）A．维新思想广泛传播 B．三民主义思潮兴起C．清朝统治土崩瓦解 D．文学革命应运而生5．1918年，李大钊回到家乡，亲戚问他：“你在北京干啥？”李大钊浅浅一笑说：“点种。”亲戚听了有些莫名其妙，“庄稼人种地要点种，你点什么种？”他回答：“革命的火种。”次年，李大钊发表《我的马克思主义观》，首次较为全面地介绍马克思主义，由此可知，李大钊是中国（）A．报刊与杂志发展的推动者 B．中体西用主张的践行者C．马克思主义传播的先驱者 D．实业救国思想的宣传者6．第一次世界大战期间，全国华资纱厂的纱锭，由48.4万余枚增至128.4万余枚，增长157.9%；织布机由2016台增至5825台，增长188.9%。出现这种变化的主要原因是（）A．清政府鼓励民族工业的发展B．民族工业打败了列强在华的企业C．民族工业得到大量外国资本D．西方列强暂时放松了对中国的经济侵略7．下列文艺作品中，极大地激发了中国人民抗日战争斗志的是（）A．《义勇军进行曲》 B．《狂人日记》C．《定军山》 D．《骆驼祥子》8．1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团抵达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。这标志着（）A．祖国获得了统一 B．祖国大陆获得了统一C．西藏自治区成立 D．西藏确立社会主义制度9．“村BA”“村超”通过新媒体传播火遍全网。据统计，在“村BA”的带动下，台江县2023年共接待游客200万人次，旅游收入超23亿元。这些成就主要反映的新发展理念是（）A．协调 B．绿色 C．创新 D．共享10．中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（）A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流11．18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”是（）A．玻利瓦尔和圣马丁 B．华盛顿和林肯C．苏克雷和佩雷斯 D．章西女王和甘地12．历史表明，社会制度和意识形态不同的国家能够联合起来，共同应对人类和平与发展面临的挑战。下列事件可以证明这一结论的是（）A．三国同盟的形成 B．世界反法西斯联盟的建立C．三国协约的形成 D．凡尔赛—华盛顿体系的建立13．第二次世界大战后，丘吉尔在发表《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践是（）A．建立国际联盟 B．建立欧洲共同体C．成立独立国家联合体 D．成立七十七国集团14．这是某篇历史论文写作的一些史实，该论文的主题最有可能是（）①1492年哥伦布“发现”新大陆：②16世纪末殖民主义扩张世界市场开始形成：③18世纪60年代第一工业革命；④20世纪中期联合国、世界银行、关贸总协定成立；⑤20世纪90年代世界贸易组织建立A．科技的进步与发展 B．资本主义制度的衰落C．经济全球化的进程 D．世界政治格局的演变15．电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此改变。这种“改变”的关键性技术是（）A．原子能技术 B．生物工程技术C．计算机网络技术 D．航天技术二、填空题16．为保证周初的政治形势，巩固疆土，西周实行“封邦建国，广建诸侯”的政治制度是。17．中央电视台《国宝档案》曾介绍过青州博物馆“镇馆之宝”——赵秉忠状元卷。“状元”这一称号源于。18．元朝疆域辽阔，为避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体，开创了。19．1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，正式吹响了新文化运动的号角。是这次运动所标举的两大口号。20．我们学习了下图法律条文（节选）后，可以确定这部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是。三、综合题21．人民群众是历史的创造者，也是历史的见证者。阅读材料，回答问题。（1）【人民的智慧】材料一图一最早出现于何时？图二《本草纲目》总结了哪一方面的成就？（2）【人民的力量】材料二五四运动大事记（部分）时间大事五月五、六日北京总商会为学生被捕一事召开紧急会议，决定以实力赞助学生五月七日上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生五月二十日北京、武汉等地商界议决抵制日货办法六月五日上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应——摘编自彭明《五四运动史》根据材料二，概括五四运动的发展具有哪些特点。（3）【人民的利益】材料三新中国大事记（部分）1949年：中华人民共和国成立1983年：家庭联产承包责任制在全国普遍实行2001年：开始实施两免一补（免书本费、免杂费，补助寄宿生生活费）2006年：取消农业税（国家对一切从事农业生产、有农业收入的单位和个人征收的一种税，俗称公粮）2020年：实现全面脱贫……从材料三中任选一项史实，结合所学知识谈谈其对人民的意义。（4）【人民的使命】

中华民族复兴面临重重挑战，你能为祖国的发展做些什么？22．阅读材料，回答问题。材料一自从张骞开通通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到史远的欧洲；又把西域的特产和奇珍异宝运到中原。——摘编自统编版七年级上册《中国历史》材料二郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。……郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。——摘编自统编版七年级下册《中国历史》交往做出了贡献？（请写出一位）材料三中国……积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。……中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。——摘编自统编版八年级下册《中国历史》（1）根据材料一及所学，张骞开通的这条路被后世称为？通过这条路传入中原的物品有哪些？（写出两例即可）（2）根据材料二及所学，郑和下西洋的主要目的是什么？还有哪些人物为中国古代对外（3）根据材料三及所学，新中国成立后实行的外交政策是什么？新时期中国又形成了怎样的外交布局？写出一项这一时期的外交成就。（4）面对当今纷繁复杂的国际形势，你认为应该怎么处理国家之间的关系？23．阅读材料，回答问题。材料一英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会和政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》材料二19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破，这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术，新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》材料三自2003年来我国载人航天工程发射任务实现30战30捷。从短期停留到中长期驻留，从舱内实验到太空行走，我国航天事业不断创造新辉煌。材料四中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地……形势逼人，挑战逼人，使命逼人……我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！——摘编自习近平《努力成为世界主要科学中心和创新高地》（1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。这次革命把人类带入了什么时代？（2）根据材料二及所学，归纳第二次工业革命的特点。列举一项当时的重大发明。（3）根据材料三、四及所学，分析我国载人航天工程取得辉煌成就的原因是什么？请你为我国建设世界科技强国建言献策。24．阅读材料，回答问题。材料一在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》材料二但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。——摘编自陈衡哲《西洋史》材料三我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。——习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》（1）根据材料一及所学，写出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。你认为中华优秀传统文化在我们生活中有哪些体现？（至少写出两项）（2）根据材料二及所学，但丁是哪一历史事件的先驱？他的作品体现了什么精神？你知道还有哪些作品反映了这一精神？（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化自信的认识。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A、图中的青铜器文物无法体现原始农业各具特色，A错误；

B、根据材料可以知道三幅图片司母戊鼎、四羊方尊、三星堆面具这些文物都是出自我国的不同地区，代表不同的文化，体现出中华文明多元一体，B正确；

C、图中的图片体现的和经济发达没有关系，C错误；

D、图中的青铜器文具和神话传说没有关系，D错误。

故答案为：B。

【点评】本题需要加强对图中共同性的把握，解题的关键是解读三个遗址中青铜器的相同点和不同点，从中可以看出中华文明具有多元一体的特点。2．【答案】D【解析】【分析】材料一反映江南地区经济比较落后，“苏湖熟，天下足”反映了南宋江南地区农业发达，“国家根本，仰给东南”反映当时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。故可以得出的结论是南宋时期经济重心南移已经完成，选项D正确；

选项ABC与题意表述不相符，排除；

故答案为D。

【点评】本题考查经济重心南移，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。3．【答案】D【解析】【分析】据所学可知，史论是评述所记史事和人物的文字。“八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质”是对八国联军侵占北京的评述，属于史论，D项正确；“1860年英法联军放火烧毁圆明园”是对历史事件的陈述，属于历史史实，排除A项；

“日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人”是对历史事件的陈述，属于历史史实，排除B项；

“进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅，射杀团民、清军”是对历史事件的陈述，属于历史史实，排除C项；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对八国联军侵华的认识。4．【答案】A【解析】【分析】戊戌变法。解题思路：根据“1895—1898年，梁启超主笔的《时务报》在15个省和国外设有分销处67所，销量过万。”可知，梁启超主持的维新派刊物《时务报》在当时受到了极大关注，也使得维新思想广泛传播。根据所学知识可知，1896年8月9日黄遵宪、汪康年、梁启超在上海创办《时务报》，主要宣传维新思想。A正确；

三民主义是辛亥革命的指导思想，它主要兴起于20世纪初，与题不符，B错误；

清朝统治土崩瓦解是在武昌起义后，与题不符，C错误；

文学革命应运而生是在新文化运动期间，与题不符，D错误。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。5．【答案】C【解析】【分析】A、材料不涉及报刊与杂志等信息，无法看出其发展的状况，排除A项；

B、中体西用主张的践行者是洋务派曾国藩、李鸿章等人，不符合题意，排除B项；

C、根据题干“点种”“革命的火种”“李大钊发表《我的马克思主义观》，首次较为全面地介绍马克思主义”和所学知识可知，李大钊是中国马克思主义传播的先驱者，点燃了马克思主义的火种，C项正确；

D、实业救国思想的宣传者是张謇等人，不符合题意，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查李大钊的事迹，需要加强对材料当中反馈信息的把握，可知李大钊对马克思主义作了较为系统的介绍，故被称为中国马克思主义传播的先驱。6．【答案】D【解析】【分析】A.清政府鼓励民族工业的发展，不符合题意；

B.民族工业打败了列强在华的企业，不符合题意；

C.民族工业得到大量外国资本，不符合题意；

D.据所学可知，第一次世界大战期间，西方列强暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了大发展，故选项D符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识分析出现这种现象的原因回答，这是课本上的基础知识，最好在理解的基础上记忆。7．【答案】A【解析】【分析】A、根据所学知识可知，20世纪三四十年代，聂耳投身于抗日洪流中，创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲，其《义勇军进行曲》，极大地激发了中国人民抗战斗志，A项正确。

B、《狂人日记》为鲁迅于1918年创作的白话小说，表达对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗，排除B项；

C、中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《定军山》，时间上不符合题意，排除C项；

D、《骆驼祥子》小说，以20世纪20年代的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代，时间上不符合题意，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查对我国著名文学作品的识记。《义勇军进行曲》自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌。8．【答案】B【解析】【分析】结合所学知识可知，1951年，西藏获得和平解放。这标志着祖国大陆获得了统一，选项B符合题意；而选项A祖国获得了统一，不符合史实，A不符合题意；选项C西藏自治区成立于1965年，C不符合题意；选项D西藏确立社会主义制度，三大改造的基本完成标志着我国初步建立起社会主义的基本制度，D不符合题意。因此选项ACD不符合题意。所以只有选项B符合题意。

故答案为：B。【点评】本题考查西藏和平解放的内容，新中国成立后，西藏问题一直是国家关注的问题，在1951年，中国和平解放了西藏，历来是考试的重点内容。9．【答案】A【解析】【分析】A、根据所学可知，新发展理念中，协调发展注重的是解决发展不平衡问题。根据题干“台江县2023年共接待游客200万人次，旅游收入超23亿元”可以看出台江县促进经济发展，缩小了与发达地区的经济差距，A项符合题意。

B、材料当中反馈的成就和绿色发展没有关系，B错误；

C、材料当中没有体现创新的新发展理念，C错误；

D、材料当中没有体现共享的发展理念，D错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查新发展理念的内涵。创新发展注重的是解决发展动力问题，协调发展注重的是解决发展不平衡问题，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，共享发展注重的是解决社会公平正义问题。10．【答案】D【解析】【分析】据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化。选项D符合题意；

选项ABC不符合题意，排除；

故答案为D。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，理解并识记阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献的相关史实。11．【答案】A【解析】【分析】A、根据所学知识可知，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，A项正确；

B、华盛顿和林肯使美国的总统，分别领导美国的独立战争和南北战争，排除B项；

C、苏克雷是玻利瓦尔最得力的军事指挥官和忠实战友，被认为是“拉美独立战争中有胆有识的杰出的年轻将领和元帅”，排除C项；

D、章西女王是印度民族大起义中的民族女英雄，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查玻利瓦尔和圣马丁的事迹。‌玻利瓦尔和‌圣马丁是拉丁美洲独立运动中的两位重要领袖，他们在19世纪初领导了反抗西班牙殖民统治的斗争，为南美洲的独立和解放做出了巨大贡献。12．【答案】B【解析】【分析】A.三国同盟的形成，不符合题意；

B.依据题干信息，结合所学知识可知，二战爆发后，面对法西斯的侵略，美英苏中等国联合起来，建立了世界反法西斯联盟，这一时期，苏联是社会主义，美英等国是资本主义，中国是半殖民地半封建社会，大家联合起来，共同打败人类共同的敌人法西斯，故选项B符合题意；

C.三国协约的形成，不符合题意；

D.凡尔赛—华盛顿体系的建立，不符合题意；

故答案为：B。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。13．【答案】B【解析】【分析】A.建立国际联盟，不符合题意；

B.依据题干信息，结合所学知识可知，二战后，欧洲国家开始走向联合。1967年，欧洲共同体建立，加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。故选项B符合题意；

C.成立独立国家联合体，不符合题意；

D.成立七十七国集团，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解识记回答；也可以依据题干信息，拿它来分析备选项，找到最恰当的选项回答。14．【答案】C【解析】【分析】A、科技的进步与发展主要体现在瓦特改良蒸汽机、爱迪生发明电话、内燃机的发明与应用等，不符合题意，排除A项；

B、材料没有涉及资本主义制度，无法看出其发展状况，排除B项；

C、根据所学知识可知，1492年，哥伦布“发现”新大陆，反映了新航路的开辟，世界开始连成一个整体，资本主义世界市场雏形形成，16世纪末殖民主义扩张，使世界市场开始形成，18世纪60年代第一次工业革命，资本主义世界市场基本形成，20世纪中期联合国、世界银行、关贸总协定成立，世界市场进一步发展，20世纪90年代世界贸易组织建立，是经济全球化的表现之一。所以，该论文的主题最有可能是经济全球化的进程，C项正确；

D、题干主要反映经济方面的情况，与世界政治格局无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查内容为新航路开辟及影响，第一次工业革命的特点、影响，英国的殖民掠夺，世界贸易组织，考查史论结合的能力。这几个历史事件都是将全球的经济更加紧密联系在一起。15．【答案】C【解析】【分析】Ａ．原子能技术，不符合题意；

Ｂ．生物工程技术，不符合题意；

Ｃ．据所学可知，第三次科技革命中，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等，互联网的发展与应用，创新了人类生活模式和文化观念。因此题干“电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此改变”，这种“改变”的关键性技术是计算机网络技术，故选项C符合题意；

Ｄ．航天技术，不符合题意；

故答案为：Ｃ。

【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的理解识记进行回答，这类知识点，要注意理解识记，不要死记硬背。16．【答案】分封制【解析】【分析】根据所学夏商局的更替的知识可知，为了稳定局初的政治形势，巩固疆士，西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

故答案为：分封制。

【点评】本题考查西周的分封制度。“分封制”在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度，他们拥有分封土地的所有资源和收益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务，17．【答案】科举制度【解析】【分析】根据所学科举制度的知识可以得知，隋朝开创了科举制度，唐朝进一步完善，进士科考的前三名分别是状元、榜眼和探花。

故答案为：科举制。

【点评】本题考查科举制度的形式识记。科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元，与第二名榜眼，第三名探花合称“三鼎甲”。18．【答案】行省制【解析】【分析】元朝建立后，在地方上实行“行省制度”，即把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省：其他地区设置行省，行省下设置路、府、州、县。元朝的行省制在历史上影响深远。

故答案为：行省制。

【点评】本题考查行省制度的建立。行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，起源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。19．【答案】民主和科学【解析】【分析】新文化运动的基本口号是拥护“德先生和赛先生”，“德先生”指的是“Democracy”（民主），“赛先生”指的是“Science”（科学），就是提倡民主和科学。

故答案为：民主和科学。

【点评】本题考查新文化运动的口号。新文化运动是20世纪初中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的思想解放运动，其基本口号是拥护“德先生”和“赛先生”。20．【答案】《中华民国临时约法》【解析】【分析】根据《中华民国临时约法》知识可知，1912年孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

故答案为：《中华民国临时约法》。

【点评】本题考查《中华民国临时约法》的内容。在辛亥革命胜利后，以孙中山为首的中华民国临时政府制定了具有"宪法"性质的《中华民国临时约法》，取代了《中华民国临时政府组织大纲》。21．【答案】（1）时期：春秋时期；方面：药物学。（2）特点：青少年学生揭开运动序幕；运动范围从北京扩展到全国；参与的社会阶层迅速扩大；斗争方式多样。（3）示例：史实：中华人民共和国成立；意义：中华人民共和国的成立（开国大典），开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。（4）行动：树立远大理想，立志成才；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；培养创新能力，做创新型人才；增强社会责任感，服务社会、奉献社会等。（言之有理即可）【解析】【分析】（1）时期：根据材料一“铁农具”结合所学可知，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。方面：根据材料一“《本草纲目》”结合所学可知李时珍历时27年著药物学著作《本草纲目》。总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占重要地位。

（2）根据材料二“北京总商会为学生被捕一事召开紧急会议，决定以实力赞助学生”可知，青少年学生揭开运动序幕：根据材料二“上海、天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生”可知，运动范围从北京扩展到全国：根据材料二“群众声援北京学生、商界议决抵制日货办法、工人开始罢工”可知，参与的社会阶层迅速扩大：根据材料二“抵制日货、工人罢工”可知，斗争方式多样。

（3）本题答案不唯一，任意选择一个历史史实，结合所学知识说明其意义即可。如选择中华人民共和国成立。结合所学可知，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治：中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。如选择家庭联产承包责任制在全国普遍实行，其意义：家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制使农民有了生产的自主权，生产积极性大大提高了：解放了农村的生产力，促进了农村的经济发展：农村乡镇企业迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

（4）本题属于开放性问题，根据青少年的特点，可从树立理想、学习文化知识、社会责任等方面简要说明，言之有理即可。

【点评】（1）本题主要识记铁制农具出现的时间和《本草纲目》。

（2）本题考查五四运动的发展特点，把握材料当中的运动发生地方和参与运动人员即可。运动范围从北京扩展到全国；参与的社会阶层从学生到工人。

（3）本题答案不一，识记中华人民共和国、家庭联产承包责任制等的意义即可。

（4）本题也为开放性的题目，为了祖国发展来说，作为学生的我们可以做很多事情来报效祖国，例如树立远大理想，努力学习科学文化知识等。22．【答案】（1）称为：丝绸之路。物品：核桃、葡萄、石榴等。（2）主要目的：提高明朝在国外的地位和威望。人物：玄奘。（3）外交政策：独立自主的和平外交政策。外交布局：全方位、多层次、立体化。外交成就：中美关系正常化。（4）怎么做：坚持中国共产党的正确领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持独立自主的和平外交政策，顺应和平与发展的时代潮流，加强国际交流与合作，共同构建人类命运共同体等。【解析】【分析】（1）根据材料一“自从张骞开通通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来”并结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。依据所学知识可知，通过丝绸之路传入中原的物品有核桃、葡萄、石榴等。

（2）根据材料二“郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区”并结合所学知识可知，明成祖时期，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，后携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献：唐天宝年间，鉴真应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦到达日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进中日文化的交流。

（3）结合所学知识可知，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策：外交布局：根据所学知识可知，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局：外交成就：根据所学知识可知，在中国特色大国外交推进下，在国际事务中发挥越来越重要的作用，举办了如“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议。

（4）本题是开放性题目，言之有理即可，材料一、材料二是中国古代的中外交流，材料三是新中国成立后，新时期全方位、多层次、立体化的外交布局，并积极推动构建人类命运共同体。据以上可知，可以从党的领导、中国特色社会主义道路、外交政策、和平与发展的时代潮流，构建人类命运共同体等方面分析。

【点评】本题考查我国中外历史和当代文化交流大事件。考查了张骞出使西域和明朝郑和下西洋等史实，注意基础知识的识记与理解。张骞出使西域和郑和下西洋的共同意义在于促进了经济文化交流，‌体现了个人坚韧不拔的意志品质，‌并且都是在国力强盛的情况下进行的。‌23．【答案】（1）原因：海外殖民掠夺和贸易积累了大量的财富；君主立宪制的确立；手工工场出现专业化发展；市场需求的不断增加等。时代：蒸汽时代。（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；涉及领域广泛。重大发明：电话、汽车、飞机等。(举例一例即可）（3）原因：经济水平不断提高，国家综合实力不断的发展；中国共产党的领导；重视科技的发展，重视创新；科学家们的共同努力等。建议：政策支持；大力发展经济，提高综合国力；继续坚持科教兴国战略；加大科技投入；重视人才培养等。【解析】【分析】（1）根据材料一“英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富”可知，英国通过海外殖民掠夺和贸易积累了大量的财富，这是英国进行工业革命的物质基础：根据材料一“社会和政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度”，结合所学可知，英国当时确立了君主立宪制，比较开明的政治制度为工业革命的开展提供了良好的社会环境：根据材料一“手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求”可知，当时的手工工场出现专业化发展，这是工业革命的前奏，日益扩大的市场需求，则为工业革命的开展提供了充足的动力。时代：根据所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，瓦特改进蒸汽机后，蒸汽机广泛应用，使人类进入“蒸汽时代”。

（2）根据材料二“众多科学家⋯⋯取得了重大突破，这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术，新的技术、新的发明层出不穷”和所学知识可知，随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明被迅速应用于工业