2021年学校学生管理方案（6篇）汇编

2021年学校学生管理方案（通用6篇）汇编

学校学生管理方案1

我校全校搬迁进入大学城，使得我校的学生公寓无论是宿舍外观

还是住宿条件都比过去有了很大的提高，这同时对我们的学生宿舍管

理有了新的要求，我们在经过调研的基础上，结合我校的实际情况，

决定引入物业服务体系，使学生公寓管理由过去的单纯说教向行为管

理方向转化，公寓内的服务管理向机制化、标准化服务方向转化，公

寓管理手段向企业管理的方向转化，故特制定《广州大学城生活区学

生公寓物业管理方案》，以下称本方案。

一、公寓物业管理的实施范围

根据我校的实际情况，为了做好物业管理的示范、试点工作，故

先从B1~B10公寓开始试行，待成熟后再在全校推行。

二、公寓物业管理方式

成立学生公寓管理部，负责学生公寓内日常工作和物业服务监督

工作。每个公寓为一个班组，由公寓宿管组长负责公寓内日常工作。

员工统一着装上岗、文明作业、规范操作。所有员工要积极做好学生

信息反馈工作，做到“诚心待人、热心服务、耐心解释、细心工作”。

进一步制定并完善了学生公寓服务内容和标准（附件1）、公寓管理

部主要岗位职责（附件2）和公寓管理部工作规程（附件3）及公寓

管理部员工考核制度和实施细则（附件4）,按照物业管理行业标准

和规范结合我校学生公寓具体工作进行管理。

三、学生公寓管理部岗位及人数

学生公寓管理部部长：1名（由中心副主任兼任）

学生公寓管理部物业监理：2名（由正式职工出任）

学生公寓宿管员：8人

学生公寓楼内保洁员：8人

学生公寓场地保洁员：1人（由工作量教少的楼内保洁员出任）

共需外聘人员16人

四、运行费用

1、人员工资

2、员工劳保、工具等费用

3、标牌、标示、垃圾桶等费用等

综上所述，运行费用约为300000元。

学校学生管理方案2

一、总则

学生公寓是学生生活和学习的地方，也是对学生进行思想教育的

重要阵地。为了创造一个洁净、安全、和谐的生活学习的场所，特制

定本方案。

二、组织机构

1、公寓管理委员会：由学院领导、村委会成员、学生处领导、

保卫处领导、系领导等组成。

2、学生公寓服务中心：由中心领导、楼长、安检员、值班员、

保洁员、维修员等组成。

3、学生自律委员会：学生自治组织，自我参与、自我管理，是

学生公寓管理的生力军。

三、人员配备

1、学生公寓服务中心副主任（负责新校区）：1名；

2、学生公寓中心办公室秘书（熟悉微机操作）：1名

3、学生公寓楼楼长：2名（男女楼长各负责四栋男女公寓）；

4、学生公寓楼值班员：16名（每栋楼2名，24小时工作制）；

5、学生公寓楼保洁员：16名（每栋楼2名，每人负责三层）；

6、学生公寓楼维修员：3名（白班2人，夜班1人）

7、学生公寓楼浴室安检员：1名；

8、学生公寓楼区保洁员：2名；

四、上岗条件

1、学生公寓管理中心副主任：

2、学生公寓中心办公室秘书

3、学生公寓楼楼长

4、学生公寓楼值班员

1）、遵纪守法，遵守学校、集团、中心的各项规章制度，服从

工作安排，能完成岗位职责及任务；

2）、政审合格；

3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓

事务的能力;

4）、能上夜班，能自觉、认真、负责地做好当班责任范围及人

员的检查、监督和管理工作；

5）、高中以上文化水平，身体健康，年龄在20至45岁之间。

5、学生公寓楼保洁员

1）、遵纪守法，遵守学院、中心的各项规章制度，服从工作安

排，能完成岗位职责及任务；

2）、政审合格；

3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心；

4）、初中以上文化水平，年龄在20至45岁之间

6、学生公寓楼维修员

1）、遵纪守法，遵守学院、及中心的各项规章制度，服从工作

安排，能完成岗位职责及任务；

2）、能吃苦耐劳，熟悉各项维修工作，具有较强安全责任意识

和服务保障意识；

3）、持有电工证；

4）、家具门窗维修工要有家具维修、制造能力，熟悉家具门窗

的维修工作；

5）、初中以上学历。

7、学生公寓楼安检员

1）、遵纪守法，遵守学院、中心的各项规章制度，服从工作安

排，能完成岗位职责及任务;

2）、政审合格；

3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓

事务的能力；

4）、能自觉、认真、负责地做好本职工作；

5）、安全意识强，熟悉各种设施的性能；

6）、初中以上文化水平，身体健康，年龄在20至45岁之间。

8、学生公寓楼区保洁员

1）、遵纪守法，遵守学院、中心的各项规章制度，服从工作安

排，能完成岗位职责及任务；

2）、政审合格；

3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心；

4）、初中以上文化水平，年龄在20至45岁之间

五、岗位职责

1、学生公寓管理中心副主任：

1）、掌握新校区学生公寓管理情况，主持日常工作；

2）、负责和拟订年度，学期工作计划，组织计划的贯彻落实和

总结；

3）、组织公寓管理人员进行政治，文化学习和业务培训，对职

工进行职业道德教育，牢固树立管理育人思想；

4）、合理安排工作人员，作好人员的配备，调整，管理和考核；

5）、协调与有关部门及各系之间的关系，共同搞好学生公寓的

文明建设;

6）、对更新楼内，室内设备及修缮，维修作出计划，并及时报

中心领导；

7）、定期向中心汇报工作情况，完成领导交给的各项任务；

8）、认真完成领导交给的临时任务。

2、学生公寓中心办公室秘书

1）、在副主任的领导下，做好中心领导交办的各项工作；

2）、根据领导决定，草拟有关文件和工作计划、总结，做好有

关资料的收集、保管工作；

3）、做好会议记录和记录整理工作；

4）、做好有关会议的准备工作，根据领导意见安排中心活动日

程；

5）、操作并管理好监控系统，保存好监控录象；

6）、负责传递中心各单位向中心领导请示工作的文件和报告，

并将领导的批复及时传达到有关单位；

7）、做好上级及外单位来中心人员的接待工作；

8）、完成中心领导交办的其它工作及办公室日常事务工作。

3、学生公寓楼楼长：

1）、在学生公寓管理中心负责人领导下开展工作。每人负责考

核本楼的值班、清洁人员的考勤和工作情况、检查规章制度的落实情

况、维护公寓秩序，开展宿舍精神文明建设；

2）、熟悉本楼的情况，加强值班、清洁人员的管理和培训，提

高管理水平;

3）、检查、管理楼内的'家具、门窗、水电、消防等设施的正常

运转，确保国有资产的保值、增值；

4）检查学生宿舍、楼道、楼梯、水房、厕所等场所的的卫生，

作好记录，进行公布，随时督促改进

5）、对在公寓内有违章违纪行为的学生要予以制止并作好记录，

及时教育，情节严重者及时报告领导及有关部门；

6）、检查公寓楼内的安全秩序情况，发现可疑人员或事件及时

汇报公寓部或保卫部门；

7）、定期组织楼里的学生自治组织开会，指导学生干部及宿舍

长有效的开展管理服务和宿舍里的精神文明建设；

8）完成公寓部交给的其他任务。

4、学生公寓楼值班员：

1）学生公寓楼值班人员负责看管楼门、执行作息制度、作好晚

归学生的登记，维护公寓秩序，检查消防设施，联系楼内设施维修、

安全保卫等；

2）、严格控制外来人员、异性进楼，学生家长来校看望子女在

规定时间内要作好登记及接待工作；

3）、坚守工作岗位，认真填写值班记录，按时交接班，不让别

人替班，有事情及时请假；

4）、值班人员在工作时间不得干私活、经商、与学生聊天，不

得久留无关人员；

5）、对学生反映的情况要及时作好记录并汇报给楼长;

6）、保持好值班室及周边的卫生；

7）、认真完成领导交办的临时任务。

5、学生公寓楼保洁员

1）、责指定楼区内楼道、楼梯、水房、厕所、阳台等公共场所

的卫生清扫；

2）、每天上午8点前，下午2点前对负责的卫生区打扫一次；

上午8：00------11：00,下午2：00—5：00对卫生区进行保持；

3）、负责公共卫生场所门窗玻璃、水电、消防等设施的保管和

清洁工作；

4）、保管好卫生清洁工具及劳保用品，工具库保持整洁；

5）、做好学生公寓中心安排的其他工作。

6、学生公寓楼维修员

1）、树立为学生服务的思想，真正把维修工作落到实处；

2）、零修要随时，小修不过夜，大修要及时上报，不得无故拖

延；

3）、进学生寝室维修时，态度要好，不准乱动学生用品，维修

后要将维修垃圾处理掉，将所移动的物品移回原处；

4）、进学生寝室维修时必须有两个人或本寝室学生在场，维修

后由报修学生或值班员验收维修工作情况，并进行记录，每月将维修

结果反馈给中心；

5）、维修工作及时迅速，不得消极怠工，严格遵守各项操作规

程，确保工作安全、可靠;

6）、维修人员要制定好全年各项维修计划，对维修工作要有计

划、有步骤的进行，处理好定期维修和应急维修的关系；

7）、保管使用好所配备的工具材料，对维修材料不得随意送人、

丢失；

8）、严格作息制度，不迟到、不早退。

7、学生公寓楼安检员

8、学生公寓楼区保洁员

1）、服从安排，听从指挥，吃苦耐劳，扎实工作，团结协作，

积极完成部门下达的各项任务；

2）、每天保持有八小时的工作时间，早上必需在教职工上班前

扫完主要出入路段的卫生；

3）、做到每天一大扫两保洁，达到“五无五净”。即无废弃堆

积物，无果皮纸屑，无砖瓦土石，无污泥积水，无杂草；路面净，沟

眼净，垃圾桶周围净，边角净，花带周围净；

4）、在清扫责任地段过程中不得将垃圾，杂物推到草地或花带、

花池内，不得乱堆乱倒；

5）、完成中心临时下达的突击任务。严格请消假制度；

6）、如果接到教职员工的投诉，视其情节，第一次批评教育，

第二次作解聘处理。

六、考核细则

1、学生公寓管理中心副主任：

2、学生公寓中心办公室秘书

3、学生公寓楼楼长

6、学生公寓楼维修员

1）、由中心副主任每月对宿舍管理员上报中心的维修汇总情况

进行综合考评，评出优、合格、差三等，作为奖金发放依据；

2）、对于维修不及时、消极怠工、与学生发生口角、工作不认

真等，发现一次扣当月奖金工资10%,三次以上取消半年奖金；

3）、维修工作中造成安全事故，视情节严重情况给予相应处罚；

4）、对于三次无故离岗、旷工或上级领导检查两次不合格，解

除合同；

5）、年终对维修人员进行一次总评，如各项工作任务都能按时

保质保量地完成，中心给予适当奖励。

7、学生公寓楼安检员

8、学生公寓楼区保洁员

学校学生管理方案3

为增强学生安全意识，把学生安全教育工作落到实处，防止校园

意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下方

案：

一、安全教育

1、加强教育，增强安全意识

利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，

增强学生自我安全防护的意识。

2、加强宣传，普及安全知识。

不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险动作，不玩危险性玩具，

遇到伤害不慌张，沉着应对，设法自救，及时联系老师。

3、适当训练，提高安全防范能力。

通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、辩

论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练，普及知识，提高

能力。

二、安全管理

1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增强安全责任意识，

思想上重视安全工作。

2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求，做到眼到、口到、

心到。规范护导，安全防范，及时处理安全事故。

3、值日教师及时到岗，密切关注学生活动，对危险-***及时制

止，正确地处理突发安全事故。

4、发动教师和学生，多角度地排查活动安全的隐患，包括活动

场地和活动内容，及时发现，及时整改。

5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。

每到课间，楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落，都有佩戴红色“安

检员”标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视，并对

同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不

要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

三、安全职责

在校学生课间活动安全工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老

师具体负责。各值日校长、值日组长负责当日安全工作，加强巡查、

监督，担当督导工作，做好安全防范。

四、具体措施

1、丰富学生的课间游戏活动

在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，

教师应该依据学生的活动内容、过程、步歌适当地进行调整，充实和

完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出

新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏

我做主”课间小游戏征集活动。

2、参与学生的课间活动

教师和学生做游戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心

理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高学生的活

动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结协作、积极进取的

品质0

3、积极倡导课间体育

最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占领课间活动，只有

引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，

才能从根本上规范小学生的课间行为。体育教师可以教授学生一些健

身益智的体育小游戏。

4、课间播放优雅的音乐。

心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十

分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让

学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。

学校学生管理方案4

在普通中小学开展随班就读工作是保障残障儿童、少年接受义务

教育权利的一项重要政策。为贯彻《中华人民共和国残疾人教育条例》

和《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》，加强我校随

班就读工作管理，提高残障儿童随班就读工作质量，特制定本方案。

一、基本理念

建立个别化的评价体系。尊重学生的个体差异，以学生个体发展

的特点、培养目标为基础，注重研究分析，确立多元化的评价内容，

制定科学、完整的评价指标，促进随班就读学生多元智能的开发。既

不能因为同情而过度呵护导致随班就读学生过于依赖不求发展，同样

不能因为一视同仁而挫伤他们的积极性形成自卑心理，要在融合的教

学气氛中，让随班就读学生的心理承受力和学习能力都得以提升。

二、具体要求

1、根据学生实际情况制定个别教育计划，每学期初填写完成。

2、建立随班就读学生专项发展档案。（随时将随班就读学生的

作业、各方面取得的成绩、优秀作品、检测试卷等存放进档案袋内并

编号后填写卷内文件目录）

3、为随班就读学生创设各种表现与展示的机会和条件，根据自

己制定的个别教育计划定期对随班就读学生进行能力测试，随时掌握

其学习进展及自己的。

4、做好与随班就读学生家长的联系工作，经常采取各种有效方

式与其沟通，以形成家校合力，共同转化、促进随班就读学生发展。

(1)开学初，请家长来学校与家长共同分析学生情况，探讨其

发展方向，协同教师制定随班就读学生个别教育计划，并协助老师共

同完成目标。

(2)利用家校联系卡与家长进行联系，将随班就读学生各阶段

的表现及时向家长汇报(以报喜为主)。

(3)当随班就读学生在校出现较大问题时(如行为问题、交往

障碍、学习停置等)，教师要采用请家长或家访的形式与家长进行面

谈，共同分析其缘由，商讨解决对策，以帮助随班就读学生顺利渡过

难关。

(4)适时、适机邀请家长随班听课，使其近距离地感受孩子的

进步，以增强家长教育好孩子的自信心。

5、教师要加强自身学习，及时总结自己管理随班就读学生的典

型经验，可撰写相关案例。

6、每日在备好随班就读学生课的基础上，学期末整理出一篇较

出色的课上交学校教导处。

7、教师在管理、辅导随班就读学生的同时，要做有心人，根据

“多元智能理论”随时发掘孩子身上的闪光点，并能够顺势加以引导、

培养。

三、档案材料目录

1、特殊儿童情况登记表（建档时完成填写）

2、受教育情况记载

（1）个别教育教学目标（每学期初完成）

（2）个别教育教学实施计划（每学期初完成）

（3）过程实施调整意见（每学期期中完成）

（4）学期鉴定（每学期末完成）

四、本实施方案自2015年2月起试行。

学校学生管理方案5

为使学生会干部明确工作开展的目的、方向，增强学生会干部责

任意识、全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，提

高其组织管理能力、团队合作能力、社交能力、创新能力和自主解决

问题的综合能力，加强学生会干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生

会干部的整体素质，使其在学生自主管理中发挥更大的作用，经研究

决定定期举办学生会干部培训活动，以此加强对干部的教育、培养和

管理，促进学生会更好地服务于学生，服务教育教学。

一、培训时间和地点

时间：20xx年10月——20xx年11月底

地点：第二教学楼2—302教室

二、参培对象及组织形式。

参培对象：学生会全体干部

组织形式：每月一次，培训采取集中授课、分散学习、讨论交流、

实践锻炼等形式进行。

三、培训具体内容。

1、学生会干部的地位和作用。

主讲：待定

2、树立良好的学生干部形象。

主讲：待定

3、学生干部应如何处理好工作、学习，生活三者的关系。主讲：

待定（部长）

4、学生干部的工作方法与艺术。

主讲：待定

内容概要：如何加强学生干部之间、干部与老师、学生之间的沟

通与交流，如何加强团支部、学生会内部管理，完善自身建设，如何

发挥团支部、学生会的“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”

的功能，如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与

同学间的关系等。

5、学生干部的礼仪素质

主讲：待定

内容概要：

交往和沟通的技巧不仅仅是一门学问，而且是一种艺术。这学问

包括人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯，还包括沟通的

技巧及谈话艺术等。例如，谈话态度要诚恳，人际称呼要适当，玩笑

和幽默要掌握分寸，登门拜访要有礼貌，喜庆节日要致意等。

6、学生干部必须坚持的原则，应具备的能力和管理素质。主讲：

待定

内容概要：学生干部自身素质的高低不仅影响到学生干部形象的

好坏，而且影响到学生工作的顺利开展。任何一个学生组织，如果有

一支过硬的学生干部队伍，就能人心齐，作风正，学风好。作为学生

干部，要不断在实践中加强自我教育、自我管理、自我服务、自我监

督。

7、学生干部心理健康教育。

主讲：心理部部长

内容概要：学生会干部是学生群体中的一个管理团队，每个干部

不仅要认识自我，而且还要完善自我，认识自我可以认清自己善长什

么，不擅长什么。这样才可以制定相应的管理目标，才不至于在开展

工作时，感到茫然无措，而完善自我则是以认识自我为前提的，只有

认清了自己各方面的情况，才能像医生一样对症下药来完善自我，使

自己得到一个较大的提升，更好的适应自己岗位能力目标的要求。

8、应用文写作与处理。

主讲：陈亚芳老师

内容概要：作为团干部、学生会干部应用文写作非常重要，用得

也越来越广泛。为了促进各项工作的顺利开展，团干部、学生会干部

在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、

工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案等等。

9、紧急事故的处理。

10、管理与自我管理

四、培训要求：

（一）总体要求

1、明确培训目的

学生干部培训是为了提高学生干部的思想政治觉悟，激发工作热

情，培养责任感，增强学生组织纪律观念，树立学生干部的优良作风，

提高学生干部的综合素质。

2、统一思想和认识

加强学生干部培训的教育意义在于全面调动学生干部的工作积

极性，刻苦磨练自己，发扬艰苦奋斗的作风，增强集体主义荣辱观，

加快各学生干部在工作上的协调与配合，使得各项工作顺利开展。

3、不断深化对培训内容的认识

培训结束后，各学生干部需上交一份心得体会，谈一下自身在培

训当中的认识和收获。并且在以后的工作中贯彻落实此次培训的主要

精神。

（二）具体要求:

1、院学生会全体成员、各系学生会干部要求参加，由院学生会

素拓部跟进考核；

2、培训活动中未确定的内容，将另行通知；

3、须按时参加培训活动，不得随意缺席迟到早退。

4、培训期间，手机等通讯方式一律调为静音：

5、培训开始前十五分钟到场签到；

6、培训期间不许交头接耳，保持会场安静；

7、努力提高学习效率，全体成员上课应认真听讲，积极思考，

主动参与讨论，仔细做好笔记；

8、培训活动结束后，所有参与培训的同学必须上交一篇学习心

得。

（三）工作安排：

1、由秘书处负责教室的申请和培训当日的签到

2、学习部协助秘书处准备好培训所需的材料

3、生活部负责老师的饮用水

4、新闻部要对此次培训进行记录和报道，编辑出有关培训的简

报

5、宣传部负责培训的海报宣传

6、其他各部门均需协调配合好培训工作的开展

五、结业总结

每期培训结束后每人上交书面培训心得和本学期的工作总结及

下学期工作计划，作为年度学生干部测评的重要考核指标之一。每一

名学生干部要充分认识学习的重要性，做到态度认真积极，合理地将

理论学习与工作实践结合起来，不断提高自身素质和管理水平，并将

所学到的理论内化为自身的自觉追求，使之真正指导于自己的实际工

作，从而带动广大同学不断提高自我教育、自我管理、自我服务的水

平，共同创造美好的学习环境，共同为和谐校园建设贡献力量。

学校学生管理方案6

一、资金来源及分配

学校决定拿出一小部分资金(每个住校班每月100元)，用以督

促。激励住校班班主任加强对寝室各项事务的管理。资金分配如下：

寄宿生巩固率：50元；财产管理：30元；纪律：10元；卫生：10元。

二、寝室管理领导小组

组长：XX

副组长：XXX

管理成员：各住校班班主任及寝室管理员。

三、具体操作

1、寝室纪律

(1)、遵守作息时间，每天按时起床。无特殊情况不得随意滞

留宿舍，晨读或晨操和上课前及时离开宿舍。

(2)、在楼内必须保持肃静，不准喧哗，不准嬉闹，不准打球，

不准翻爬护栏。

(3)、必须按指定床位就寝，不得自行更换，不许窜楼层、窜

寝室，男女生不得互窜宿舍，不得带校外人员和非本