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文档简介

13.1分子热运动同步练习1.常见的物质是由极其微小的粒子——、构成的。

2.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做现象。说明:(1)一切物质的分子都在不停地做的运动;(2)分子之间有。

3.温度越高,扩散速度越快,分子运动越。所以,这种无规则运动叫做分子的热运动。4.分子间同时存在和,当分子间的距离很小时,作用力表现为;当分子间的距离稍大时,作用力表现为;当分子间的距离很大时,作用力十分微弱,可以忽略。1.新冠肺炎疫情自2020年春节期间爆发至今,已发现新冠病毒可通过飞沫传播,冲在一线的医务人员需要佩戴N95口罩、护目镜等防护物品。N95口罩中间的熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm即m的颗粒物,这种颗粒物(选填“是”或“不是”)分子。2.教室消毒后,走廊都能闻到消毒液的味道,这是现象;常见的物质是由大量的、原子构成的;固体和液体很难被压缩,是因为分子间存在。3.泡茶时,将开水冲入放有茶叶的茶壶中,过一会儿,水中便会呈现出茶色并可闻到茶香,这是现象。在沸水中茶色很容易变浓,这说明越高分子运动越剧烈。若把分子看成一个小球,则一般分子直径的数量级为1010m,合nm。4.如图是某种物质三种状态的微观模型,其中图甲表示物质的态,图中物质中的分子运动最为自由。5.下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是()A.春天,柳絮飞舞 B.夏天,玉兰飘香C.秋天,落叶纷飞 D.冬天,瑞雪飘飘6.刮大风时尘埃在空中飞舞,对于尘埃,下列说法正确的是()A.它和一个分子差不多大小B.可以借助光学显微镜观察到尘埃分子C.它的直径大约为10﹣10mD.它是由许多分子构成的7.制作辣椒萝卜时,首先将新鲜的萝卜切条放在太阳下晾晒使其变成萝卜干,再拌上剁辣椒和盐,腌制数十天即可食用。腌制好的萝卜内部也又辣又咸,这说明()A.物质是由分子构成的B.分子在不停地做无规则运动C.分子可以用肉眼直接看到D.分子间有斥力8.世界上的一切事物都处于永恒的运动之中。下列现象,可以说明构成物质的分子在运动的是()A.大雪漫天飞舞 B.扫地尘土飞扬C.玫瑰花香四溢 D.病毒飞沫传染1.高邮盐水鹅是我市的特色传统名菜,它以“色泽黄澄,味道鲜美,肥而不腻”而著称。如图所示,打开盐水鹅的包装,能闻到盐水鹅的香味,这是由于,将盐水鹅放入微波炉内加热,盐水鹅的香味会更浓,这是因为。2.打开中药包会闻到淡淡的药香味,这是现象。慢火熬制,等药汤沸腾后,药香味更加浓郁,这说明温度越高,分子的运动越(选填“剧烈”或“缓慢”)。捆扎药包的细绳很难被拉断,是因为分子间存在(选填“引力”或“斥力”)。3.如图所示,是固体、液体、气体的分子结构示意图。其中图是固体分子结构示意图,某一冰块在确定的状态下,(选填“有”“无”)一定的形状,(选填“有”“无”)一定的体积。4.将墨水分别滴入盛有冷水和热水的烧杯中,一段时间后观察到的现象如图甲所示,比较可知温度越高,分子的无规则运动越;如图乙所示,让一块玻璃板水平接触水面,然后用弹簧测力计缓慢向上拉,可以观察到弹簧测力计示数(填“变大”“变小”或“不变”)。5.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法,小明针对下面观察到的现象做了以下推测,其中符合事实的是()A.现象:用手很难将固体压缩。推测:固体分子间无空隙B.现象:将口扎紧氢气球,几天后会瘪掉。推测:分子很小C.现象:飘散的雾霾。推测:分子永不停息地做无规则的运动D.现象:破镜不能重圆。推测:分子间存在斥力6.如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型,下列说法正确的是()

A.甲图中的物质具有流动性,但较难被压缩B.乙图中分子相距最近,分子间的作用力最小C.乙图中分子是静止的,甲、丙两图中分子在永不停息无规则运动D.甲、乙、丙分别表示固体,液体,气体分子的排列情况7.关于分子热运动。下列说法正确的是()A.扫地时,看到灰尘漫天飞舞,说明分子在做无规则运动B.捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙C.石块很难被拉长,也很难被压缩,说明分子间既存在引力也存在斥力D.当某物体的温度降至0℃时,其分子就停止运动了8.关于分子动理论及有关现象,下列说法不正确的是()A.红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明温度越高分子热运动越剧烈B.水和酒精混合后总体积变小,说明分子之间存在间隙C.铁块很难被压缩,说明铁块受压时分子之间只有斥力D.人可以闻到花香,说明分子在不停地做无规则运动9.将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(NO2)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶如图所示的四种放置方法,最合理的是(ρ二氧化碳>ρ空气)()A. B.C. D.10.如图是一组实验,观察实验完成填空。(1)如图1,在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中,均匀混合后总体积,说明;(2)图2是现象,说明分子。图3是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验还说明;(3)图4,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到测力计示数变大,说明了分子间有。固体和液体很难被压缩说明分子间有。11.如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验;图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,若干天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。(1)图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:,图a为尽快达到实验目的,实验过程中(选填“可以”或“不可以”)搅动量筒里的液体;(2)图b和图两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在;(3)图c实验表明,。12.(1)图1甲,2021年12月9日,王亚平在空间站上的“太空授课”时,她往水球中注入适量蓝颜料,很快水球整个就变蓝了,这是由于分子。(2)图1乙,该实验能否成功的关键是两个铅块表面是否足够(选填“光滑”或“粗糙”),如果满足上述条件则它们会粘在一起,说明分子间有。(3)图1丙,实验时应先向试管中注入水至一半位置,再注入酒精直至充满,封闭管口,并将试管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面位置,发现混合后与混合前相比,总体积(选填“变大”、“不变”或“变小”)。另一小组用的是图1丁所示的上小下大的容器完

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