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第二单元思想伟力综合性学习君子自强不息1.自强不息是中华民族生生不息的精神源泉，早已融入中华

民族精神的血液之中，并在新时代产生了新的内涵。(1)小北同学借助网络查到“强”的小篆字体(见图)，她发

现这个字的左边部分和右上角合在一起，就是“弘”。

弘，弓声也，引申为大。而右下角则像“虫”。因此，

我们可以推测“强”的本义是：

⁠。一种大的虫子21(2)随着字形的演变，人们不再使用“强”的本义，而使用其

引申义。下列成语中的“强”字，与“自强不息”中

“强”的意思最接近的一项是(

B

)A.

强词夺理B.

发愤图强C.

富国强兵D.

博闻强识B21(3)“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为一名青少

年，我们如何才能不辜负祖国对我们的期望呢？请阅读关

于对联的知识卡片，结合生活实际，根据下联拟写出上

联，表达自己的报国志向。21知识卡片1：要字数相等，

断句一致。除极个别情况

外，上下联字数必须相

同，不多不少。知识卡片2：要内容相关，上

下衔接。上下联的含意必须互

相衔接，但又不能单调重复。

注意仄起平收。上联：

⁠下联：奋斗常存报国心发奋自有图强志

212.(2024扬州期中改编)学校开展以“君子自强不息”为主题

的综合性学习活动，小冀也积极参与了该活动。材料一：胜人者有力，自胜者强。—《老子》不怨天，不尤人。

—《论语·宪问》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。—郑燮《竹石》21材料二：A.(范仲淹)修学时最为贫窭，与刘某同在长白山僧

舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，

早晚取二块，断齑十数茎，醋汁半盂，入少盐，暖而啖

之，如此者三年。—彭乘《墨客挥犀》卷三21B.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋

骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍

性，曾益其所不能。—《孟子·告子下》21(1)请你帮助小冀根据材料一概括出“自强不息”的精

神内涵。答案：坚韧不拔，能不断追求进步，提升自我，克

服困难。21(2)班级开展以“志当存高远”为主题的演讲活动，小冀设

计了以下演讲提纲，请你帮助他补充完整。(①处填写

观点，②③处根据材料二填写)

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