新高考英语一轮复习语法填空专题03 连词 (原卷版)

高考英语一轮复习语法填空专题应对策略专题03连词目录一命题规律从属连词与并列连词的使用，定语从句、名词性从句和状语从句的引导词二备考策略表示意义顺承或延伸关系、转折和对比、选择、因果的并列连词、从属连词三基本知识并列连词和从属连词四真题训练近五年新高考连词专题训练五思路点拨1.判断并列前后部分是并列关系(and)、选择关系(or)还是转折关系(but)，填恰当的并列连词；2.分清主句与从句，弄清从句在整个句子中作何种成分，确定从句类型，以及连接词在从句中的作用；3.考虑引导从句的关联词的使用特点。六考点归纳1.并列连词2.定语从句的关系代词和关系副词3.名词性从句的连词that,what,if,whether4.状语从句的引导词七考点练透再次巩固所掌握的知识点体系并能灵活应用命题规律：从属连词与并列连词的使用备考策略：表示意义顺承或延伸关系、转折和对比、选择、因果的并列连词、从属连词基本知识：一．连词连词是连接单词、短语或句子的一种虚词，在句中不单独作句子成分。连词分为并列连词和从属连词，用来连接同一个句子的不同分句。1.表示意义顺承或延伸关系的并列连词（1）and表示“和，并且”，连接两个词、词组或句子。连接3个或3个以上的成分时，一般置于最后一个成分前，前面的并列成分用逗号隔开。Thetrainwascomfortableandthepeoplewerenice.火车很舒适，而且人们都很友好。（and连接句子。）YaoMinghasmorethanjustsize;healsohasgreatskillandspeedandheisateamplayer.姚明不仅人高马大，它也具有良好的技术和速度，而且善于与他人打配合。（第一个and连接单词，第二个and连接句子。）高频考点and连接的两个名词指同一个人或事或者作为整体看待时，第二个名词前不用冠词，谓语动词用单数。Theheadmasterandprofessoriscoming.校长兼教授走过来了。Aneedleandthreadisquitenecessarywhiletraveling.针线在旅游时非常重要。（2）“both…and…表示不但…而且…，双方都…”。连接的两个并列成分既可以是单词也可以是短语；若连接的两个并列成分作主语时，谓语动词用复数。InbothChinaandRomeatthistime,poetry,literatureandphilosophywerebeingdeveloped.此时，无论是在中国还是罗马，诗歌、文学和哲学都有了长足发展。BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。注意“both…and…”的否定式表示部分否定。Hecan’tplayboththeviolinandthepiano.他只会拉小提琴或者会弹钢琴。（两者只会其一。）（3）“notonly…butalso…”表示“不仅…而且…”。该结构中的also有时可以省略，或与but分开用，若连接的两个成分作主语时，谓语动词在人称和数上通常与最邻近的主语保持一致。Theynotonlystudiedallthesubjectsrequiredtobeanastronautbutalsolearnedsurvivalskills.他们不仅学习作为一名宇航员所必学的所有课程，而且学习生存技巧。Weoughttorespectnotonlyourownliberty,butalsothatofothers.我们不但应该尊重自己的自由，也应该尊重别人的自由。Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不仅学生们在欣赏这部影片，他们的老师也在欣赏。notonly位于句首时，分句要用部分倒装。Notonlyisheasinger,but(also)heisadancer.他不仅是一位歌唱家，而且还是一位舞蹈家。（4）“neither…nor…”表示“既不…也不…”，是对两者的否定。Accordingtomyresearch,neitheryourrestaurantnormineoffersabalanceddiet.根据我的调查研究，你和我的餐馆都没有提供均衡的饮食。①“neither…nor…”本身就表示全部否定，故不再用否定词，即不能再加not。你和我都不知道真相。NeitheryounorIdon’tknowthetruth.（×）NeitheryounorIknowthetruth.（√）②“neither…nor…”连接两个分句时，若置于句首，必须用倒装。Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.理论没有实践不行，实践没有理论也不行。注意：若“neither…nor…”连接的两个成分作主语，谓语动词与最近的主语保持一致。（5）“not…but…”表示“不是…而是…”，连接两个并列成分，表示对比关系。Itisoftensaidthatthejoyoftravellingisnotarrivingatyourdestinationbutinthejourneyitself.我们常说旅游的乐趣不在于你最终所到达的目的地，而在于旅途本身的过程。Heisnotmyboyfriendbutmymalefriend.他不是我的男朋友，而是我的男性朋友。2.表示转折或对比关系的并列连词（1）but表示“但是，然而，可是”。连接两个句法作用相同的单词、短语或句子。Heisagoodcomposer,buthehastaughtmenothing.他是位好的作曲家，但是他没有教给我什么。Martialartsfilmsareoftenenjoyablebuttheyareseldomgreatart.武术影片经常很有观赏性，但很少有伟大的艺术。Wehavebiggerhouses,but(have)smallerfamilies.Wehavemoremedicine,but(have)poorerhealth.我们的住房变大了；我们的药品变多了，但健康变差了。2.表示转折或对比关系的并列连词（2）yet表示“但是，然而”，常连接句子，表示惊讶和转折。YetCopernicustheoryisnowthebaseonwhichallourideasoftheuniversearebuilt.然而，哥白尼的理论现在已经成为我们所有关宇宙构建的思想基础。Happinessmaynotbethefruitpluckedbymyaction,yetwithoutactionarefruitwilldieonthewine.幸福也许并非我的行动所采摘的果实，然而没有行动，所有的果实都将在藤上枯萎。2.表示转折或对比关系的并列连词（3）while表示“却，然而”，指两种情况之间的对比。Norwayisatthetopofthelist,whiletheUSisatthenumber7.挪威高居榜首，而美国则排在第7位。Insomeplacewomenareexpectedtoearnmoneywhilemenworkathomeandraisetheirchildren.在一些地方，女人去挣钱，然而男人在家做家务，抚养孩子。3.表示选择关系的并列连词（1）or表示“或，或者，否则”。Seizethechance,oryou’llregret.抓住这次机会，否则你会后悔的。Youcanmakeyourworldorbreakyourworldbyyourthinking.思考可以成就你的世界，也可以毁灭你的世界。（2）“either…or…”表示“或者……或者……”，连接并列主语时，动词的数和就近的主语保持一致。EitheryouarewrongorIam.要么你错了，要么我错了。拓展：“either…or…”的否定句是全部否定。Idon’twanttovisiteitherBeijingorShanghai.北京和上海我都不想去。4.表示因果关系的并列连词。（1）so表示“所以，因此”，后接的句子表示结果。Talkingonamobilephoneisexpensive,soalotofpeoplesendtextmessage.用移动电话通话很贵，因此很多人发短信。Theroadofgloryisnarrow,soonecanonlygoforward.荣誉之路是狭窄的，因此只能向前。（2）for也可表示原因，但只表明附加或推断的理由，且for不可置于句首。Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.天亮了，鸟儿都叫了。Theleavesofthetreesarefalling,forit’salreadyautumn.树叶在飘落，秋天已经到来了。拓展：then（那么，因而），thus（因而），hence（因此），therefore（因此，所以）等副词可放于句首表示因果关系。5.从属连词从属连词具有连接主句和从句的作用，一般引导状语从句，主要说明时间、地点、原因、条件、方式和目的等。Thecountry,coveredwithcherrytreeflowers,looksasthoughitiscoveredwithpinksnow.整个国家到处是盛开的樱花，看上去就像覆盖了一层粉红色的雪。Withalltheseattractions,nowondertourismisincreasingwhereverthereisaDisneyland.有这么多引人入胜的东西，难怪哪里有迪士尼乐园，哪里的旅游业就会发展。6.从属连词与并列连词的使用（1）从属连词是用来引导从句的，并列连词是用来引导分句的。由于作用不同，从属连词与并列连词在一个句子中不宜并用。Wehadnotroubleinfindinghishousebecauseeveryoneinthetownknewhim.（复合句。）=Everyoneinthetownknewhim,sowehadnotroubleinfindinghishouse.（并列句。）这个镇子里的每个人都认识他，因此我们没有费劲就找到他的家。（2）有时，though和although可以和yet，still等连用，以示强调。Thoughtheteacherhadexplainedtheproblemseveraltimes,yethestilldidn’tunderstand.尽管老师把这个问题解释了几遍，他还是没有理解。定语从句关系词起连接作用并在从句中充当成分关系词：（1）关系代词（主语/宾语)指人用that,who,whom指物用that,which指某一情况用which(不能放于句首),as(放于句中或句首,常可译为“正如”)(2)特殊关系代词,whose+n.,可指人或物，作定语。(3)关系副词when,where,why,作状语。关系代词总结：(1)关系代词只能替代名词和代词(2)先行词在从句中做主语时，关系代词不能省略；先行词在从句中做宾语时，关系代词可以省略关系副词判断的原则(1)如果定语从句用when引导，那么先行词一定和时间有关(2)如果定语从句用where引导，那么通常和地点有关特殊：situation/case/job/business/point(3)当thereason在从句中做主语或宾语时，用which或that引导当做原因状语forthereason时，用thereasonwhy/thereasonforwhich确定关系词的6字口诀主宾状排除法缺主语或宾语填关系代词先行词是人用who/whom/that,是物用which/that,做宾省略不先行词代入法：将先行词代入定语从句主宾状排除法2.缺主语和宾语填关系副词先行词是时间用when,是地点用where,是原因用why不需加介词关系代词需加介词关系副词名词性从句之引导词连接代词：who（ever）,whom（ever）,which（ever）,whose,what（ever）连接代词在从句中充当主，宾，表，定连接副词：when（ever）,where（ver）,why,how（ever）连接副词在从句中充当状连接词：that,whether,if,asif,that无词义，不做成分whether,if,asif有词义，不做成分如何确定名词性从句的引导词一，找从句（始于引导词，止于第2谓语前或标点符号）二，查成分（1）从句中缺主、宾或表，填连接代词（2）从句中不缺主宾表，缺状语的意义，填连接副词（3）从句中不缺主宾表，也不缺状语的意义，填连接词三．时间状语从句when既可以连接延续性动词也可以连接瞬间性动词，可以表示某件事“突然”发生；while强调两个动作同时发生，或引导可以延续性动词；as表述两种发展变化中的情况，意为“一边…一边…；随着”beforeItwill/would(not)be+一段时间+before…多久之后才；用不了多久就…还未来得及；还没有…since“自从”后接一般过去时或过去时间点(not)until/till直到…才，还有once,after等真题训练：1.【2023年新高考全国Ⅰ卷】Toeatone,youhavetodecidewhether____37____(bite)asmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),____38____toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.2.【2023年全国乙卷】Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,____45____somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.3.【2023年全国甲卷】MissZhaotoldusthenamesoftheinsectsordescribedtheirlivinghabits.4.【2023年新高考全国Ⅱ卷】It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop___44___toseethepandassettleintotheirnewhome.5.【2023年新高考全国Ⅱ卷】It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop___44___toseethepandassettleintotheirnewhome.6.(2022年新高考Ⅱ卷·61)…heaccidentallyslippedandfellovertheedge.Hehungonforafewminutes______screamedforhisfather,buthisfatherdidn’thearhim.7.(2022年新高考Ⅰ卷·61)TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticity(原真)andintegrityofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,_____leavingbehindpreciousnaturalassets(资产)forfuturegenerations”.8.(2022年新高考Ⅰ卷·65)TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies_______livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.9.(2021年新高考Ⅰ卷·56)______issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.10.(2021年新高考Ⅰ卷·62)Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventure_______offersaplacewhereyoucansitdowntorestyourachinglegs.11.(2021年新高考Ⅱ卷·59)IdecidedthatifIlearnedofacompany____________usedalotofplastic,I’dsenditanemailurgingittocutback.12.(2021年全国甲卷·47)Mybikewasoldandshaky_____didthejob.13.(2021年全国乙卷·64)Itwasnotwidelyacceptedasatravelconcept_______thelate1980s.14.(2020年全国Ⅰ卷·63)Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot_______itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.15.(2020年全国Ⅰ卷·65)Thefarsideofthemoonisofparticularinteresttoscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(环形山),moreso_____thefamiliarnearside.16.(2020年全国Ⅲ卷·61)InancientChinalivedanartist________paintingswerealmostlifelike.17.(2020年全国Ⅲ卷·65)__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.18.(2019年全国Ⅰ卷·61)Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence______theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.19.(2019年全国Ⅰ卷·62)NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,_______sheopenedwithherlatehusbandLes.20.(2019年全国Ⅱ卷·67)IworknotbecauseIhaveto,______becauseIwantto.21.(2019年全国Ⅲ卷·64)Theywerewelltrainedbytheirmasters__________hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.思路点拨：1.若并列的两个或多个单词、短语或句子之间没有连接词，可根据前后部分是并列关系(and)、选择关系(or)还是转折关系(but)，填恰当的并列连词。2.当空格前后都是句子(一个主谓关系算一个句子)，且这两个句子之间没有关联词时,就填关联词。具体填哪个关联词，由两个或几个句子之间的逻辑关系来决定。要分清主句与从句，弄清从句在整个句子中作何种成分，确定从句类型，以及连接词在从句中的作用。(1)从句在整个句子中作主语、宾语、表语、同位语就是名词性从句。(2)从句作定语叫定语从句。(3)从句表示时间、地点、原因、条件、结果等的从句叫状语从句。3.还要考虑引导从句的关联词的使用特点。(1)引导定语从句的关联词一定是代表先行词并在从句中作句子成分的。(2)引导名词性从句的that没有任何意思，也不作任何句子成分，即句子结构和意思完整时填that；而if或whether有词义(“是否”)但不作句子成分；who,whom,which,when,where,how等有词义也作句子成分。考点归纳并列连词并列关系and,

when

(=and

just

at

that

time),

not

only…but

also,

neither…nor,

both…and转折关系but,

while

(而，却，然而),

yet,

not…but选择关系or,

either…or,

whether…or…

(是……还是……)；or

else

(否则，要不然)因果关系for

(因为),

so

(因此，所以)定语从句关系代词先行词是人who/that(主语),

whom/

who/that

(宾语),

whose

(=of

whom,

定语)

注：引导非限制性定语从句不用that;介词后也不用that引导先行词是事物which

/that(主语或宾语)，whose

(=of

which，定语)

关系副词先行词是时间：when(状语)；先行词是地点：where(状语)；先行词是reason：why(状语)名词性从句连词thatthat没有词义，不作句子成分，引导宾语从句时可省略；即句子的结构与意义完整时，填that连词if/

whether意为“是否”，不作句子成分，引导宾语从句时一般可互换，但在介词后或discuss后引导宾语从句时只能用whether。引导其他名词性从句时，只能用whether状语从句时间状语when,

while

(在……期间),

as,

before,

after,

once

(一旦),

till,

until,

since,

every/each

time

(每当),

as

soon

as,

immediately/

instantly/

directly(=as

soon

as),

the

moment/

second/

minute/

instant(=as

soon

as),

hardly/

scarcely/

rarely…

when…,

no

sooner…

than…地点状语where,

wherever(无论什么地方，不管哪里)原因状语because,

since,

as,

now

that

(=since既然，由于)目的状语so

that(为了，以便),

in

order

that,

in

case(以防万一)

结果状语so

that

(结果),

so…that,

such…that

(如

此……以至于)条件状语if,

unless

(除非，如果不),

as

long

as

(只要),

so

long

as

(只要)，

on

condition

that

(如果),

in

case

(如果，万一)方式状语as

(像，依照),

as

if,

as

though

(好像，仿佛)让步状语although,

though,

as

(虽然。注意：状语或表语要提到as前；作表语的单数可数名词提前时，不用a/an)，

while

(=although虽然)，

even

if,

even

though

(即使),

whether…or…

(不管……还是),

whoever

(=no

matter

who),

whatever

(=no

matter

what),

whenever

(=no

matter

when),

whichever

(=no

matter

which)比较状语than,

as…as,

not

as…as,

not

so…as,

the

same…

as,

such…as,

the

more…the

more考点练透1.Iwasonmywayhomeafterrunningsomegroceryshopping______sawasmalldogrunning…2.Overcomeit______wewillbeabletoachieveourgoals.3.It’struethatheisyoung,_____heisexperiencedandresponsible.4.Don’tgotoaschoolspecificallyforahighschoolrelationship_____tomakesomeoneelsehappy.5.Wintercame.Theantstayedinherwarmanthillandenjoyedherfood,_______thegrasshopperhadtosufferfromcoldandhunger.6.Icouldn’timagine______itisliketoloseyourhomeandeverythingthatyouknow.7.Hestudiedhardandlaterbecameawell-knownwriter,whichwas______hisfatherhadexpected.8.AttheChineseartfestival,therearedifferentstands________artistsdemonstratetheirskillsandteachthevisitors.9.Inthespring,aseason______wearelearningnewrhythmsoflife，manyofusfindcomfortinthenaturalworld.10.Listeningtoclassicalmusicishelpfulinreducingstress.That’s______Ilistentoitintheevenings.11.Ilearnedthathehaddisappearedeightmonthsagofromhisowners___________livedahalf-an-hour’srideaway.12.ThereoncelivedaboynamedWooSing,______fatherbroughthomeamirror.13.Ithadn’tbeenhisdecisiontotakethisoptionalcomputerprogrammingcourse,_______didn’tmeanhewasn’teagertopass.Infact,hewantedtogetagoodmark.14.Itwasnotlong_______hegottheopportunitytogoabroadforfurtherstudy.15.Hehadcometotherightplaceattheverybeginningbutfailedtofindthebone_________heonlycomplainedanddidn’ttryatall.16.Whatshouldyoudoifyouarenotabletosleep?Thebestthingistotrytoavoidbadhabits.___youalwaysgotobedandgetupataboutthesametime,thiswillsetahealthyrhythminyourlife.17.Theopinion______learningisalifelongprocesshasbeenexpressedbyeducationexpertsthroughouttheyears.18.___________________________hehadrevisedthesamethingsagainandagain,hewasn’tsureatallhowsuccessfulhewouldbe.19.AlthoughMarylovedflowers,________sheorherhusbandwasknownasagardener.20.Oneday,thecowwaseatinggrass______itbegantorainheavily.21.Badly,weweretoldthatourroomshadn’tbeenreservedforthatweek,____fortheweekafter.22.Gotothevillageandbuysomesalt,butpayafairpriceforit:neithertoomuch____toolittle.23.Behindhimwereotherp