护理教育现状的思考课件

护理教育现状的思考

TheReflectionon

Current

SituationofNursingEducation王斌全山西医科大学护理学院(NursingCollegeofShanxiMedicalUniversity)2009.06护理教育现状的思考一、护理教育（NursingEducation）（一）概念(Conception)

教育是培养人的一种社会现象，是传递生产经验和社会生活经验的必要手段，是传播文化的一种方式，是人的社会化过程和手段。护理教育现状的思考

护理教育是指培养具有医学、人文学、护理学等知识，能为人类健康服务的专业人才的活动。护理教育现状的思考

（二）任务(Task)传授专业知识、专业技能教做人与做事培养国内实用、国际适用型的护理人才护理教育现状的思考

护理教育需要关注的两个因素：人与社会：一方面,教育的成果——人——应该满足社会的需求。另一方面，社会通过教育影响人。护理教育现状的思考(三)作用(Function)1、人的社会化(SocializingNursingStudents)

（1）使培养的护理学生能够满足社会对护理的需求。护理教育现状的思考当前人们对护理的需求有：

①全程

②全面

③整体

④多层次

⑤中西医结合护理教育现状的思考（2）护理学生能够融入社会。①有效完成工作职责②与周围的人相处融洽护理教育现状的思考2、个人发展(PersonalDevelopment)

（1）智能规范①基础医学知识②护理专业知识③人文知识护理教育现状的思考（2）行为规范

①职业道德②仪表③沟通护理教育现状的思考二、终身教育(LifelongEducation)

终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，它指开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。护理教育现状的思考

大力发展继续教育是建立和完善终身教育体系的重要途径。护理教育现状的思考三、继续护理教育（ContinuingNursingEducationCNE）（一）定义继续教育是指那些己脱离正规教育，参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。既包括继续接受本阶段的正规教育，也包括在特别领域里的探索、更新和补充知识技能的活动。护理教育现状的思考

继续护理教育是在护理领域实施的继续教育。护理教育现状的思考（二）现状及存在的问题

(Current

SituationandQuestions)1、高等护理人才缺乏

2、CNE模式

3、法律缺失

护理教育现状的思考4、管理不完善5、CNE工作发展不平衡6、对继续教育认识不足

7、课程设置不完善护理教育现状的思考8、内容陈旧9、教材质量令人堪忧

10、师资力量匮乏11、教学手段落后

护理教育现状的思考12、教学形式单一

13、学习效果差14、缺乏对高层次护理人员的CNE护理教育现状的思考（三）思考及对策（ThinkingandMeasures）

1、构建继续护理教育体系

2、关于立法

3、提高对继续教育的认识

护理教育现状的思考4、改变重学历、轻能力的认识5、加强管理6、应用网络与计算机展开教育7、以成人学习特点为基础进行教学护理教育现状的思考8、培养终身学习的能力9、优化教育层次仍是重点10、合理设置教学内容11、教材