高二10月月考语文试题汇编：写作

内蒙古部分地区2023-2024学年高二10月月考语文试题汇编写作内蒙古赤峰市二中2023-2024学年高二10月月考语文试题23.阅读下面的材料，完成作文。材料一：如何坐公交车、如何坐地铁、如何吃麦当劳……“打工仔小张”把看似大部分人熟知的生活常识拍成科普视频，火爆出圈，被网友戏称为“社会生存学顶流”。这样的生活科普不带滤镜，触及很多人在当下面临的真实问题，呈现了一种普通人能够感受到的生活，也让人们挣脱以“大城市”“现代化”为视角的生活观察惯性，发现生活的另一种真实。材料二：江西南昌一位大一学生多次在人民网向南昌市委留言，建议南昌建设“网红城市”。他认为，网红的含义很简单——有趣而生动。他的城市发展建议很“肤浅”，但很能代表年轻人的心态：年轻人喜欢有温度的城市——舒展、活力与从容，这不可小觑。生活中，很多年轻人就是通过“网红”的指标去判断一座城市，并决定自己的归宿。这值得城市建设与管理者尊重与重视。材料三：弯弯和超超是211名校出身，讲述了毕业五年后“高开低走”的经历：弯弯5年内换了12份工作，考研失败，现在存款5000多；超超中国传媒大学研究生毕业，梦想成为一名编剧，结果一路碰壁，上一份工作是火锅店的服务员。在很多人更乐于述说成功的时候，她们坦然分享着失败，向人们透露出难得的勇气——承认自己的优秀，但接受自己的平庸；人生的无限可能就在其中。这倒逼社会建立更为完善的机制，为年轻人的奋斗兜底。请结合以上三则材料，围绕着“青年行动、青年力量”与“社会、时代价值”这一话题，谈谈你的感触与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。内蒙古赤峰市实验中学2023-2024学年高二10月月考语文试题24.阅读下面的材料，根据要求作文。从独自成长的大卫·科波菲尔到无人理解的聂赫留朵夫，从孤身在海上与鲨鱼搏斗的圣地亚哥到命运诅咒的奥雷里亚诺家族，都表现出一种孤独的生命形态。他们有的是物理上孑然一身，有的是精神上无人对话，有的在孤独中倔强成长，有的在孤独中自我安慰。在万物互联的智能时代，人与人的联系更加容易，可孤独感却并未因此减少。罗兹曾说：“一个人没有朋友固然寂寞，但如果忙得没有机会面对自己，可能更加孤独。”南森说：“人生的第一件大事是发现自己，因此人们需要不时孤独和沉思。”你如何理解孤独？人应该如何面对孤独？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。内蒙古赤峰市学院附中2023-2024学年高二10月月考语文试题22.本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。士不可以不弘毅，任重而道远。己所不欲，勿施于人。致知在格物。人皆有不忍人之心。知人者智，自知者明。千里之行，始于足下。故天下兼相爱则治，交相恶则乱。内蒙古赤峰市四中2023-2024学年高二10月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。内蒙古自治区赤峰市第二地质中学2023-2024学年高二上学期10月测试语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：凭借《过往》获得第八届鲁迅文学奖的浙江作家艾伟在接受记者采访时曾说：“作家的写作是一种极为隐秘的个人劳动，需要天分、努力和运气……我会尊重创作规律，不急功近利。”材料二：从《长津湖》到《交响乐》，再到《阿里郎》，10年间，作家王筠先后创作了3部书写抗美援朝战争题材的长篇小说；而在此之前，他研究抗美援朝战争史已有20多年的时间。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案内蒙古赤峰市二中2023-2024学年高二10月月考语文试题【答案】例文：与这个时代谈一场诚挚的恋爱“我们是青年人，我们占有着生活”，叔本华有着明显的自大；“大浪淘沙始见金”，时代在淘汰人的时候，也在挑选人，把人置于不由己的地步。人，尤其是青年，在投身于社会时，应当与这个时代谈一场诚挚的恋爱，不是彼此依赖的两个一半，而是完整的、成熟的，即使无物遮风挡雨，依然能够独立担当的自我。“始于懵懂，终于老成。”年轻的优势在于无畏，在于无所拘束，在于勇于行动，更重要的是在于秉持着赤子之心，书写新的生命意义。“我已经用了洪荒之力啦！”奥运会上，傅园慧发自内心的激动和欣喜，呈现出享受体育运动、超越自我的精神，重塑了当代中国运动员自信开朗、积极向上的精神状态和风貌，扭转了国人对金牌至上的认知，转为关注运动本身。改变的序幕一旦拉开，时代的风向就会渗入各个层面。弯弯和超超在网络上坦承自己“高开低走”的人生，“承认自己的优秀，但接受自己的平庸”得到了社会的接纳，同时也促使社会关注建立为年轻人“兜底”的政策，让年轻人更有勇气去试错，去突破。从傅园慧到弯弯、超超，我们清晰地看到了一时代跟青年或许存在众多的对立，但把未来建设得更好是二者的最大默契，也是二者相亲相爱的最大基础。时代发展需要青年。“青年是人生骄傲，也是时代未来的希望。”林伯渠深刻地道出了青年之于时代的意义。因为年轻，故而少了束缚，才更有可能发现生活的未知，指明发展的方向；因为年轻，因而有了强大的行动力，才能在社会大变局中突破原有限定，发挥中坚作用。当青年理想遇见时代精神，那将是怎样的激情？一如“脱贫攻坚战”之中，年轻人是基层大学生村官，是坚守在农村义务教育阶段参与特殊岗位计划的教师，是在基层卫生院工作的医务人员，也是有志于回国创业的年轻人。他们都是有助于新时代的力量，他们为脱贫攻坚做出的贡献不仅会被记载，并将继续书写一个充满中国力量的故事。在他们身上，我们看到了时代与青春相恋的最美模样。“青年人应该同时代一同前进，应该把前人的成见踩在脚下。”与时代携手前行，并不是相互间的妥协，而是“如切如磋，如琢如磨”，是跳出固有思维，在大胆创新探索中重塑时代和青春的精神。换言之，这场青春跟时代的热恋，注定了非凡的结局一分担寒潮、风雷、霹雳，共享雾霭、流岚、虹霓；仿佛各行其道，却又相互依存！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道任务驱动型材料作文题。材料一中生活常识却成了“爆款”，令人意外地察觉到生活中习以为常的盲点，引发了人们对“现代化”“大城市”视角的反思。材料二中大一学生以自身感受大胆地对城市建设提出“肤浅”的建议，折射出年轻人对生活的热爱，寄托着大胆的生活想象，这是青年从“旁观者”换位到“参与者”角色的蜕变过程。材料三中两位“高开低走”的年轻人，在网络上分享自己不成功的人生历程，她们有勇气接受自己的平庸，却并不因此而否定自己的优秀，这让人看到了巨大的勇气，也提醒社会必须为年轻人的奋斗兜底——让青年更自信地面对困境，有底气更持久地燃烧激情。由此看来，三则材料围绕青年以自己的方式影响社会生活来展开，是社会多元价值与青年生活探索间的试探与融合，也是新时代青年呈现力量的新姿态。审题时，考生需要在三则材料中发现共同点，聚焦材料的主要对象与事实。结合三则材料，考生围绕“青年行动”与“社会、时代价值”，可提炼“青年力量”的外在表现同“社会、时代多元价值”形成的关系，可说“青年行动”在于突破社会、时代原来的边际，也可谈多元的社会催生出鲜活的生命形态等。一方面年轻的力量不断融入社会，社会才有了持续发展的动力，青年有时代赋予的使命，在推动社会向前发展的同时，还需承担起改革与创新的责任；一方面社会需要给予青年最大的包容，在最大程度上支撑起青年试错的勇气。青年在新时代应当有怎样的行动？首先要真诚地表述自己的所见所感与所思。青年当有自己的视角与眼光去探寻生活的真实，要有勇于探索生活多元价值的坚定信念，要敢于用自己微弱的力量去撬动强大的固有认知。青年永远不是“旁观者”，要响亮地发出自己的声音，要以果敢的行动投入时代的建设中，努力成为构建新时代的“参与者”。青年更需要清醒地了解自己，坦承自身的不足，展示自己的优势或缺陷，不以固有的标准定义自己的人生，珍视自己的每一段历程，积极而乐观地面对生活，为社会注入积极而丰富的价值。时代的发展离不开青年的积极参与，青年既是时代的创建者，又应当是时代的挑战者。在当下，青年正在用自己的行动影响甚至塑造生活：我国快递员突破300万人，外卖骑手突破700万人，“互联网营销师”职业下增设“直播销售员”，给你制作奶茶的服务员也有正式职业名称——“调饮师”，“互联网+”、共享经济等新业态蓬勃发展，各类新兴职业和新型就业方式应运而生，新职业时代已经到来。年轻人也在用自己的方式改变着时代风向。考生可以从年轻人勇于表达、敢于用自己的视角探索社会的角度切入，如：换一种视角，社会生活或许会有另一面的真实，而这部分的真实是对原有生活的提醒，或是促进，让人们更清晰地理解生活真实；以积极的姿态参与社会建设，敢于发出自己的声音，遵从自己的真实感受，尽管微不足道，但也让社会发展有了新变化的可能；更为重要的是，把年轻的价值标准定义牢牢掌握在自己手中，从价值观的高度去呈现青年的力量，让时代见证年轻人新姿态，拓展年轻的内涵。在此基础上，以年轻人的力量自由流淌于时代的中心线把这些散布于社会各层面的表现串联成“链”，形成聚焦于时代进步和青年成长的核心主旨的思辨：青年为时代注入新元素，影响时代；时代为青年成长提供最大舞台，以宽容助推成长。构思只是完成了行文的框架，考生还需要重点考虑事例的选择与运用。在举例时，可以运用横纵交叉的思维模式建构起完整的证据链，增强说服力。如可从古代青年改变历史的事例，对照当下青年正在改变时代的尝试，让读者更清晰地看到青年看似笨拙甚至无理的举动背后的价值；也可从地域差异的角度，看不同背景的青年对历史的不同态度，进而更好地理解社会的多元价值，并对社会可能的变化产生思考。行文时还应当有自觉的反思意识和辩证思考，考生需要立足于时代发展与青年进步间相互作用的高度，青年在时代肆意生长，为时代增添活力；时代提供宽广舞台，为青年试错奠定基础，也时刻鞭策青年：二者向善向上，催生新价值。立意：1.与新时代同频共振，呈现青年力量的新姿态。2.新时代日新月异，新青年展示多彩人生。3.时代的包容助推青年的新生活。4.不断创新开拓，推动时代航程。内蒙古赤峰市实验中学2023-2024学年高二10月月考语文试题【答案】例文：孤独若舟，载人生海海沧海桑田，时代变迁，或庞大或渺小的事物都在时间的淘洗下逐渐消失踪迹，而孤独却成为了一个永恒的话题。在我们的一生中，生命从来不曾离开过孤独而独立存在，它如影子般存在于生命一隅，常伴于我们左右。面对这位特殊的终生伴侣，我们又该如何自处？急速变化的时代下，当孤独逐渐占领生活，灵魂的空虚成了其最大的病因。从古至今，人们总是在为了抵御孤独而作出各种努力。古人为了摆脱孤独，创造了坊市勾栏，供人娱乐消遣；随着科技的发展，收音机、电视机应运而生，让无数个孤寂的夜晚有了欢声相伴。然而在如今万物互联的智能时代，交流开放，信息普及，人们在无数爆梗笑点的狂轰滥炸下逐渐麻痹，失去本真的快乐。昔日一家人围坐电视机前笑作一团的温馨场景随处可见，如今千万博主使尽浑身解数却难“博君一笑”。喧嚣中的寂寞才更感孤独，精神空虚成了如今人们最大的伤痛。因为心中没有真正的追求与热爱，所以只能在漫天娱乐选择中沉沦麻木。然而一颗空乏的内心，就如一个无底的杯子，“快餐式”的快乐无法使其丰盈，只会使孤独焦虑逐渐取代笑声，成为一种共通情绪。面对孤独，我们要学会审视自己，走出心灵的迷途。千年之前，老子发出“我独异于人，而贵食母”的孤独谓叹，远走大西北；屈原道出“国无人莫我知兮，又何怀故都”的人生之问，抱憾投江，他们均是因时世不济，世人不解，深感前路迷茫的孤独之人。但他们也明白，自己与世人的格格不入源于其孤绝的思想，在经过对自我的认识后，他们仍不愿泯然于众人世俗的看法，坚定人生的道路。正是有了此类不惧“孤独”者，这才有了过去思想的百花齐放，如今中国的文化瑰宝。现如今，人们了解的知识更多，选择的余地更多，同样的，心中的迷茫也更深更切了。小到对盲盒的追捧，大到职业生活的摇摆不定，都可以看出人们对选择的逃避，对前路的犹豫。这是因为许多人没有坚定选择的能力，更是因为他们在一定程度上缺乏认识自我的能力。当深陷孤独的迷局之时，不妨停下脚步，审视内心，了解自己真正的心之所向，或许曾经的难题也就云开月明，豁然开朗了。面对孤独，我们要坚守自己的使命，虽千万人吾往矣。哥白尼道出星球真相时，无人能想象宇宙奥秘；革命的火种于井冈山星星燃起时，无人能描绘未来中国的繁荣。他们孤独的坚持不被世人所理解，但时间证明这亦是时代发展所不可或缺的。历史的车轮正是在少数人的推动下才滚滚向前，在这期间他们所要忍受的落寞与挫折也是常人所难以想象的。然而，正是他们的坚忍与毅力，才将孤独炼成自己的力量，肩上的使命重千钧，却仍心怀热情。如今，时代的接力棒已交至青年手中，我们更应不惧孤独，不畏质疑，坚定自己，迈大步，勇向前！孤独若舟，载人生海海。它在我们很小的时候就陪伴着我们，如一叶扁舟，载着我们驶过人生的汪洋。我们无法摆脱它，更不能离开它，何不淡然处之，于孤独中寻找自己，探索世界，踏浪而行？【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。孤独在人们眼中可能是一个贬义词，但真正能品味孤独的人才能发现它的妙处。正如王馨雅所说：“孤独是属于孤独者的美酒，远离世俗的喧嚣，投入孤独的怀抱，轻斟，慢饮，细品，看似冷冽的酒精背后藏着细腻的香醇。而不懂酒的人，对孤独的理解则有失偏颇：有的人将孤独视为‘矫揉造作’，讥讽那些‘不合群的异类’，有的人把孤独等价于‘清高’，用孤独装点朋友圈让自己‘很有气质’。”这个作文正是引导同学们辩证、全面地思考孤独的价值。这则材料中的四篇小说都来自于选择性必修上册的第三单元——外国小说单元。这一单元的小说创作于不同的时代，不同的地域，小说人物形象迥然，故事情节各异，却都在诉说着“孤独”这个主题。孤独是人的宿命。而通过文本学习我们也发现，孤独也是面对自己、审视自己、锤炼自己的一种方式。大卫•科波菲尔父母双亡，孤苦伶仃，挣扎成长，在孤独中成长和反思；聂赫留朵夫追求道德完善，灵魂净化，无人理解，在孤独中反省和探索；圣地亚哥独自出海捕鱼，与鲨鱼搏斗，与自己对话，在孤独中抗争和求存；奥雷里亚诺家族成员缺乏沟通，缺少信任，互不理解，在孤独中重复和排解……不管是物理上孑然一身，还是精神上无人对话，人的孤独都是无可避免的。在万物互联的智能时代，人与人的联系更加容易，可孤独感却并未因此减少，而且人们孤独的表现方式各不相同。正如郭如心所说：“星川之下有无数种孤独的灯火，有人孑然一身成长谋生，有人无人对话或曾有倾盖如故却半生陌路，有人陷入外求的热闹却空虚于内，有人困于时代内因此随波逐流，有人思恋旧时代无法挣脱……”罗兹和南森的话提醒我们，孤独是面对自己的机会，是人们发现自己所必经的过程。因此，如何面对孤独成了当今时代下每个人的必修课。这篇作文一定要回答这两个问题——你如何理解孤独？人应该如何面对孤独？即“是什么”和“怎么做”的问题。这两个问题见仁见智，只要结合材料，写出自己的理解和感悟即可。对于“孤独”的内涵，可以从贬义和褒义两方面加以解释，当然根据材料而言，主要还是要从正向角度加以阐释。此后，可以结合古今中外的“孤独者”的事例，采用正反对比来论证保持积极方面的孤独的意义、必要性；也可以探讨如何屏蔽外界看法、外来干扰，用心一处，守住那份信念；还可以分析孤独必然伴随着冷清、寂寞，但是选择孤勇前行的人，必然会坦然接受人生路上的风霜雨雪。当然，在肯定“孤独”的价值的前提下，也可以提醒大家，不要完全封闭在象牙塔里“躲进小楼成一统”，而要既坚守自我，又融入社会，在内在思想上脱俗超迈，在外在事功上则与世接壤。立意：1.孤独让我们远离庸俗。2.虽然高处不胜寒，仍要振衣千仞岗。3.走在时代前列的，往往都是孤勇者。4.面对真我，享受孤独。内蒙古赤峰市学院附中2023-2024学年高二10月月考语文试题【答案】例文：追梦路上，勇担责任大海说，它的责任是海纳百川，汇聚天地之力量，使浩淼海洋更加辽阔宽广；太阳说，它的责任是辐射大地，赠与世界温暖光明，让每个角落都熠熠生辉；我说，追梦路上的我们，应当如古人说的“士不可以不弘毅，任重而道远”，求学的我们，当在学习知识的年纪奋发图强，成长为有担当有勇气之人，将来有能力接过建设祖国、振兴民族的接力棒。追梦路上，勇担责任，就是要有海纳百川的胸襟，扛起民族振兴的大旗。宋朝的岳飞勇战沙场，为了国家安定，百姓安康，他驾长车，踏破贺兰山缺，戎马一生，生平一百二十六仗全胜让他成为当之无愧的常胜将军。可就是这样一位受人敬仰的英雄，面对名利，无欲无求，日夜皆是为国思虑，视国任为己任，所以便有了金人所说：“撼山易，撼岳家军难。”古语说：大事难事看担当，逆境顺境看襟度。正是因为岳飞勇担责任，才抵御住外敌入侵，赢回了国家的尊严，同时也体现了自身的价值。追梦路上，勇担责任，就是要有普照大地的志向，让每位民众都享受到福祉。这种人是大写的人，他们在民族存亡之际豁得出去，关键时刻站得出来，始终把国家利益放在首位，他们肩负着历史和时代赋予的使命。1937年，二战爆发，中国民众深陷苦难当中，中华民族危在旦夕，不少人在恐惧或者利益面前选择逃亡或变节，中国960万平方公里，哀鸿遍野，满目疮痍。这时候，有一个人站了出来，他意气风发，挥斥方遒，引领着中国人民走出黑暗，奔向光明，这个人就是我们的伟大领袖毛泽东。中华之福，民族之幸，正是因为涌现出无数像毛主席这样勇担责任的先辈们，他们抛头颅撒热血，中华民族才会变得国富力强，我们的生活才有了现在的和谐稳定。追梦路上，勇担责任，就是要沉思笃行，用自己的赤诚之心接力每个人，让大爱与大义的个体汇聚成海洋。2020年新春伊始，新冠疫情突然来袭，钟南山说：“没有特殊情况，就不要去武汉。”然而84岁的钟南山却义无反顾地只身前往，到防疫最前线；李兰娟面对疫情，深思之后果断向国家建议武汉必须严格地“封城”，并主动请缨带团队驰援武汉，奋战在疫情第一线。士不可以不弘毅，任重而道远。人类社会的蓬勃发展，靠的是一代代先辈为之不懈的奋斗。作为一名中学生，我们更应该让责任驻扎心中，努力学习科学文化知识，树立远大理想，为投身民族建设而努力拼搏。勇担责任要有海纳百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思笃行之赤诚。泰戈尔说：“一整片暗夜的黑，也挡不住一点灯光的明亮。”当代的中学生，让我们以无畏的情怀在追梦路上，担起职责，实现我们的“中国梦”！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。本题材料是七则名言，考生要认真研读每则引言，理解其蕴含的道理，在此基础上进行立意。第一则意在告诉我们：读书人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。由此可以从“梦想与责任”角度立意。第二则意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。立意方向：关注他人，关爱他人，尊重他人。第三则意思是归纳或探究事物的本质和彼此关系，从而引导开启自己的智慧，获得更深层的领悟。这是从对事物反反复复地归纳总结、探究其原因和联系中得来的。当一些事物我们真的想通了，想透了，自然就会领悟这个世界的真相，就不敢对这个世界没有敬畏之心了。因为敬畏，所以意诚，所以心正。因为意诚心正，所以身得以修，言行得以正，潜心默化中，也会使家人（亲朋）也得以教化（齐）。立意方向：对待真理，要有敬畏精神，要有探索真理的精神，才能最终解决问题。第四则意思是每个人都有怜悯体恤别人的心情。古代圣王由于怜悯体恤别人的心情，所以才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人的心情，施行怜悯体恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。立意方向：关爱他人。第五则意思是能了解他人的人聪明，能了解自己的人智慧。中国有一句话，叫“人贵有自知之明”，这句话的最早表述者就是老子。“自知者明”，就是说能清醒地认识自己、对待自己，这才是最聪明的，最难能可贵的。立意方向：认清自我，树立适当的人生目标。第六则意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。要想成就大事，应该多着眼于细微之事，多重视细微之事。事情的成功，多是从细微之处开始。在现实世界里，每个人都有梦想，都渴望成功，然而智大才疏往往是阻碍人们成功的最大的障碍。人世间没有一蹴而就的成功，任何人都只有通过不断的努力才能凝聚起改变自身命运的爆发力。立意方向：重视基础和点滴积累。第七则意思是天下人能彼此相爱才会太平，互相仇恨就会混乱。若使天下的人都彼此相爱，国与国不互相攻打，家与家不互相争夺，没有盗贼，君臣父子都能忠孝慈爱，这样天下就太平了。圣人既然以治理天下为己任，怎么能不禁止人们互相仇恨、不劝导人们彼此相爱呢？所以，天下人能彼此相爱才会太平，互相仇恨就会混乱。立意方向：相互关爱，相互理解，相互帮助，社会才会安定，人民才会幸福；也可以从“构建和谐社会”“构建人类命运共同体”的角度进行立意。作文要求“从下列语句中任选其一，也可以从第二单元课文中另选一句”来写文章。比如写第一句“士不可以不弘毅，任重而道远”，可以从儒家对读书人的要求入手，联系古代读书人是如何做到“弘毅”的，可写的人物非常多，如范仲淹、林则徐等；然后分析当下我们面临怎样的时代环境，我们应当有怎样的理想，该如何去实现它；最后针对青年群体，呼吁要传承担当责任的精神品质，为实现中国梦而不懈奋斗。立意：1.追梦路上勇担责任。2.万事莫强求，理解最重要。3.学习穷究物理，成长方可久远。4.社会发展，道德先行。5.人贵自知，方为大智。6.量变要质变，积累不可断。7.人人奉献爱心，构建和谐社会。内蒙古赤峰市四中2023-2024学年高二10月月考语文试题【答案】例文：舍得简约，敢于繁复水墨山水，要想画得气韵生动，应舍得留白，留下空间给云霭，则灵气生；要敢于皴染，把厚重赋予山岩，则敦厚至。留白与渲染并用，虚与实相生，画面才充实不失空灵，简约不失敦厚。人走过一生，如同作画，要舍得简约，留一些时间“虚度”，留一些精力“无为”，以涵养性灵；要敢于繁复，锦上不妨添花，添砖偏还加瓦，以丰厚人生。人生既有趣又丰厚，方才完整。人生要有那么一段繁复的时光，为繁中取简作铺垫。在人生的储备期、成长期、求知期，要敢于繁复。稚气的少年，富有朝气的青年，就是要见识世界的繁华，就是要如饥似渴地吸取外界的各种养分，要一日看尽长安花，要欲买桂花同载酒，要文韬武略显英雄，要才饮长沙水、又食武昌鱼，要遍赏骏马秋风塞北、杏花春雨江南。雄壮的精神，是行万里长路、读万卷大书滋养出来的；丰厚的人生是大酒大肉、金戈铁马堆积出来的。把人生的加法做足，做减法时才有得减。然而，人终究还是需要学会简约，世界那么大，怎能皆入我园囿？在人生的沉淀期、成熟期、收获期，则要舍得简约，要学会做减法。功已成，名已就，看惯秋月春风，则应知道月盈则亏，水满则溢，不如让利给他人，不如弃名于浮世，清茶虚室，绝圣弃智，调素琴，阅金经。汉初三杰张良正是悟到了这一点，于功成名就后，摒弃人间万事，换得人生风朗气清；美国国父华盛顿也明于做人生的减法，两届任期满后，隐居弗农山，把人生过得张弛有序。在繁复后，他们回到简约，人生因此多出了诗意和趣味。把人生过得繁复，是能力；让人生回归简约，是智慧。作为当代青年我们，也应该能由简入繁，做生活的加法，学得满腹知识，练得一身本领，参加社会实践，积聚生活经验，去风雨中搏斗，去社会的大建设中历练，把自己的人生画卷渲染得绚丽多彩，让人生丰厚起来。作为当代青年的我们，还要能由繁归简，做生活的减法，少一些私心杂念，减一些物欲贪心，偶尔给心灵放假，经常给思想减压，不妨给人生多一些留白。虚室生白，吉祥止止，空灵的心，能生出更多的智慧。所以，人生的画卷，当简则简，当简时疏可走马；人生的画卷，当繁则繁，当繁时密不透风。简约与繁复，各得其所，人生才会有趣而丰厚。【解析】【详解】本题考查学生写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。所供材料指出了一个看似矛盾的现象：有人倡导简约，有人肯定繁复。题目的命题指向是引导考生思考“简约”与“繁复”二者之间的辩证关系。审题时，我们应厘清这两个概念的含义。所谓“简约”，其内涵是简略、简省。其外延是在物质追求上，尽量简朴节俭；待人处世时，单纯明净；思考、解决问题时，抓住要领解决主要矛盾。简约过了头，就沦为匮乏吝啬，冷落怠慢，浅尝辄止，不作为。讲求“简约”，就是提倡做生活的减法，多“留白”。所谓“繁复”，其内涵是繁多、复杂。其外延是在物资供应上，力求充裕丰盈；在为人处世上，庄重有礼；在分析、解决问题时，精益求精，力求完美。繁复过了头，就沦为铺张浪费，搞繁文缛节，不得要领地乱作为。讲求“繁复”，就是提倡做生活的加法，多“渲染”。由此看来，二者的关系，是对立统一的。对立，是指二者强调的内容各有侧重：简约强调做减法，繁复强调做加法。在物质追求上要追求简约，多做减法；在精神追求上不妨繁复些，适当做加法。但二者之间又不是截然对立的，关键是要把握好一个“度”：提倡简约，不能过了头；提倡繁复，也不能过了头。不仅不截然对立，还可以相互成就、互为保障。在物质追求上简约一些，在精神上往往会更富足；对精神追求更重视的人，往往不太在乎物质的多寡。从另一个角度看，只有在足够充盈、隆重、完美时，才能保证做到真正的“简约”，避免其沦为寡淡；只有在做到了节俭、单纯、抓得住要领时，才能保证做到真正的“繁复”，避免其沦为繁缛。写作时，可以先简明扼要地界定两个概念的含义，最好把它们的外延限定在一个具体的范围内。比如，把其外延锁定在“待人接物时讲求简约还是繁复”上，把论点定为：简而有礼，繁而不缛。这样可以让笔墨更集中，线索更清晰，避免行文过程中枝蔓横生。然后，可以分别辨析，在哪些情况下当求“简约”，在哪些情况下当求“繁复”。以待人接物为例，对那些虚文浮礼要简而又简，表达真诚关怀时则应庄重充分。接下来可以辩证分析如何让“简约”与“繁复”相辅相成、相得益彰：简而充分，繁而不累。以待人接物为例，用礼节的简给情感的热烈表达留空间，用情感的真诚充分去抵消虚文浮礼，保证交往的单纯。在论证过程中，可以援引一些名人事例作论据，来增强文章的说服力，比如：竹林七贤之间的交往，脱略不羁，真诚简放；宋儒杨时拜见恩师程颐，程门立雪，繁复庄重。立意：1.物质何妨简约？精神一定丰盈。2.简而能“丰腴”，繁而能“清癯”。3.欲望越“简”，精神越“繁”。4.有繁复做基础，简约才能不简陋。内蒙古自治区赤峰市第二地质中学2023-2024学年高二上学期10月测试语文试题【答案】例文：戒骄戒躁，切莫急功近利2022年获得第八届鲁迅文学奖的艾伟坚持“尊重创作规律，不急功近利”的原则，默默坚守自己的创作阵地：作家王筠用了20多年的时间去研究抗美援朝战争史，才在10年间创作出3部相关题材的长篇小说……反观当下，不少年轻人在浮躁的环境中慢慢迷失自我，一味求快，反而忘记了修身、修心。这一事实告诫我们：切莫急功近利，唯有保持宁静致远的心境，做好厚积薄发的准备，方能行稳致远。路漫漫其修远兮，急功近利是成功路上的拦路虎。在信息爆炸的时代的影响下，人们的学习、工作、生活都受到了前所未有的冲击，人人都想在有限的时间内获得最大化的回报，社会上充满了浮躁之风。浮躁成为盘踞人们心头的一大“魔障”，