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文档简介
第三单元文言文主题阅读山水游记[2024·太原常青藤月考改编]在班级举办的文言文
交流会上,鸿鹄小组准备了下面的文言文。请你阅读并
回答问题。
【甲】苏轼《记承天寺夜游》
【乙】张岱《湖心亭看雪》1.“遂至承天寺寻张怀民”一句中的“寻”是(1)
之
意,表达作者渴望和知己同游的急切心情;“独往湖心亭
看雪”一句中的“独”是(2)
之意,衬托出环境的
幽静,暗示作者不同常人。寻找独自234512.
景为情设,情因景生。“庭下如积水空明,水中藻、荇交
横,盖竹柏影也”意思是(1)
。此句以如水的月光衬托出作者平静、恬淡的心境。
“天与云与山与水,上下一白”意思是(2)
。此句将天、云、山、水连
接在一起,营造了天地浑然的苍茫境界。庭院中的月光如积水般澄
澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子
吧天与云与山与
水,浑然一体,白茫茫一片234513.
览物之情,各有不同。请你摘抄下面古诗中借景抒情的句
子,并任选角度对其做批注。商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。23451答案:示例:诗句:鸡声茅店月,人迹板桥霜。批注:通过描写鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜,营
造凄清寒冷的氛围,表达诗人的羁旅之苦、思乡之愁。
景中有情,情景交融。234514.[文化自信]山川美景,往往是古人寄寓情感的重要载体。
苏轼借月夜美景,突出“闲”情;张岱借西湖美景,突出
“痴”情。这里的“闲”与“痴”之中有一些共同之处,
比如隐含着一种高雅的生活情趣,都有遇上知音的喜悦。
你认为还有哪些共同之处?请结合选文谈谈你的理解。答案:示例:都有对自然美景的喜爱;都在愉快之中隐含
着淡淡的愁绪。234515.
【中考趋势·新考法】请从【甲】文或【乙】文中任选一
处作为例子进行分析,补充下面文段中的空白,使整个文
段的内容充实完整。文章之精,也易。精雕细刻,反复推敲就是了。难
的是如行云流水,精巧而又不露斧凿之痕。这两篇短文
都是作者的随手笔记,并不是他们的精心之作。作者是
成“景”在胸之后,将景和情融在一起,于笔端自然地
流泻出来而为文的。景不生造,情不做作。23451正如:
刘勰说:“目既往还,心亦吐纳。”正因为如此,才现其自然之美,也见其功夫之深。《湖心亭看雪》中作者用“天与云与山与水,上下
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