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文档简介

司马光第一课时激趣导入说说名人小故事激趣导入：是我国北宋时期著名的政治家、史学家、文学家，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。主持编纂了中国历史上第一部编年体通史——《资治通鉴》。司马光朗读课文群儿戏于庭，一儿登瓮（wèng），足跌（diē）没水中。众皆（jiē）弃（qì）去，光持（chí）石击瓮破之，水迸（bèng），儿得活。文言文朗读课文

群儿/戏于庭，一儿/登瓮（wèng），足跌（diē）/没水中。众/皆（jiē）/弃（qì）去，光/持（chí）石/击瓮/破之，水迸（bèng），儿/得活。指导生字司庭登跌众弃持布置作业1．朗读课文，注意词句间的停顿。试着背诵。2．练写生字，注意字迹工整。司马光第二课时复习导入群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。朗读课文随文释义群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。蓝色字词结合书上注释理解。红色字词根据自己的学习、生活推测出意思。理解字词

群儿戏于庭。一群小孩子庭院里

随文释义在玩随文释义瓮：口小肚大的陶器。没：读“mò”淹没。试着说说下面句子的意思。1.群儿戏于庭。2.一儿登瓮，足跌没水中。3.众皆弃去。随文释义

一群小孩子在庭院里玩耍。一个小孩站到水缸上，失足落入水里。

别的人都被吓跑了。试着说说下面句子的意思。4.光持石击瓮破之。

5.水迸，儿得活。随文释义

司马光拿着石头砸破了水缸。

水流出来，落水的孩子得救了。用自己的话说说故事的内容。随文释义拓展延伸自古英雄出少年！司马光

冷静机智拓展延伸

谈谈这节课的感想。布置作

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