云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读下面语段，根据音节把内容补充完整。阅读带我们识人物，学品德，赏美景，知世界。毛岸英义无反顾前线，长眠他乡，令人敬佩；刘伯承面对疼痛，咬牙坚持，令人起敬。祖父的园子起舞，花团锦簇，动物植物皆美丽；牧场之国飞驰，草原，动态静态总相宜。阅读之趣，通晓人物品德，洞悉世间百态。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.7.根据语境，看拼音写词语。七月，小明冒着（kùshǔ）____________，登上了（jǔshìwénmíng）_____________的万里长城。他（lǐnglüè）_______了长城的雄伟壮观，（bǎolǎn）_____________了长城内外的秀丽风景，想到古代劳动人民（xiūzhù）_____________长城的智慧和艰辛，心中无比自豪。2）.请判断下列句子分别属于哪一种描写，将序号写在文后的括号里。

A．外貌描写

B．动作描写

C．语言描写

D．神态描写

E．心理描写

①褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……(

)

②我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”(

)

③父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下来吃凉粽子。(

)

④海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。(

)3）.根据课文内容填空。

（1）死去元知万事空，______________________。（陆游《示儿》）

（2）__________________，不拘一格降人才。（（龚自珍《己亥杂诗》））

（3）垂缕饮清露，_________________________（《蝉》）

（4）七夕今宵看碧霄，_______________________（《乞巧》）

（5）美哉，我少年中国，与天不老！_____________________（《少年中国说》）

（6）一粥一饭，当思来处不易；_____________________

（7）月落乌啼霜满天，________________（张继《枫桥夜泊》）

（8）_________________，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）

（9）春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，_________，__________。（《四季之美》）4）.看图片，猜故事：请将故事的名称写在横线上。

_________

____________

________

5）.把下面的词语补充完整，再选一个造句。

不()下问

心旷神()

囫囵吞()

(

)有味

负()请罪

()一不可

应接不()

兴亡盛(

)

____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全相同的一项是（

）A．绰号

绰起

绰约B．威吓

吓唬

惊吓C．监生

监督

监视D．哗笑

哗变

喧哗2）.7.下列句子中，没有同时运用对比和静态描写方法的一项是（）A．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。B．夜晚，没了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上。C．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。3）.下列词语中加点字注音不正确的一项是（

）A．牛犊（dú）

憎恨（zèng）B．雇主（gù）

湛蓝（zhàn）C．忌讳（hui）

秉持（bǐng）D．晦气（huì）

瞑目（míng）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.①这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

②家乡院子里的桂花最香。

比较以上这两个句子，我觉得__________的表达效果更好，强调了______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列称号与优秀人物连起来。

地质学家

袁隆平

核物理学家

李四光

数学家

邓稼先

杂交水稻育种专家

华罗庚2）.连线。

路遥知马力

宁可人负我

欲求生富贵

是非终有日

切莫我负人

日久见人心

不听自然无

须下死工夫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

(

)应该说，每个人都会有自己的收获，但收获的大小不一样。

(

)从同学们的不同收获中，我们可以悟出一个重要的道理，那就是既要仔细地看，又要用心思考，做到看想结合，眼脑并用。

(

)暑假期间，不少学生外出探亲、旅游，开阔了眼界，丰富了生活阅历，是件很好的事情。

(

)有些人发现了有价值的东西，有了自己深切的感受，发而成文，写出了颇有新意的文章。

(

)也有些人则只能说到过什么地方，见过什么人、事、景、物，显得零碎，写不出文章来。2）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

()小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。

()溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。

()一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“在五指中，大拇指是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗词，回答问题：红军不怕远征难，万岁千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．这首诗的中心句是：(

)。

2．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括），你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

_____________________

3．这首诗从表达方式的角度看，属于(

)；从体裁的角度看，属于(

)诗。

4．对这首诗欣赏有误的一项是（

）A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下了轻快豪迈的感情基调。B．诗的颔联描写了红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪上草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

生活就像万花筒，记录我们的喜怒哀乐。请以“一件令他______的事”为题，写一篇记叙文。要求：借助语言、动作、神态等描写表现人物内心活动。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.童年读书（有删减）莫言①我童年时的确______读书。②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的“流毒”，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。④还记得我从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。⑤我的二哥也是个书迷，他常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他；追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。1．结合短文语境，推想词语意思。

忐忑不安：______

不由自主：______

2．请从“喜欢、热爱、迷恋”中为第一自然段中选择一个最合适的词。______你选择这个词的理由是：______。第一自然段在全文的作用是：______。

3．仿照例子用简洁的语言概括。

例：为读《封神演义》，为人家拉了一上午磨才换来看半天书的资格。

（1）为读《青春之歌》，______。

（2）为读《三家巷》，______。

4．对文中“我”看闲书的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐牵着牛羊的样子让我父母看着“顺眼”理解不正确的是（

）A．父母看见我看“闲书”就不开心。B．父母不喜欢我。C．父母担心“闲书”内容影响我的成长。D．父母让我好好地割草放羊。5．文中画线句子写得生动而富有感染力，请从修辞手法或生动描写的角度写写你的体会。

____________________________________

6．莫言，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。结合短文，你对文中提到的“闲书”有什么看法？联系生活实际写下你的感受。

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.圈出正确的字。

（1）这道题主要考查你的同音字（辩

辨）析的能力。

（2）没想到，你会这么（历

厉）害。

（3）伤风感冒是一种（疾

急）病，但不是（疾

急）病。

（4）人们（趁

乘）着木船，观（尝