云南省昆明市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.习作。

习近平总书记在“六一”国际儿童节到来之际寄语广大少年儿童：“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”在我们身边这样优秀的榜样人物有很多：有学习标兵、艺术之星、劳动能手、助人为乐的热心肠……请同学们为“人物云展厅”撰稿，写一个你身边最熟悉的同学，注意要选取典型的事例，具体表现人物的特点，题目自拟，不少于400字。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.李刚组想要搜集到更多关于谐音歇后语的资料，可以用的方法有______、______、______。下面是他们小组收集到的一些谐音歇后语，请你来补充完整。

①孔夫子搬家——尽是输（书）

②飞机后面挂口袋——______()

③八月的核桃——______()

④______——名（鸣）声在外

猜字谜大赛的结果公示在班级宣传栏内，课间宣传栏前就像______，大家都想看看是谁拔得头筹。（选择最恰当的歇后语填在空白处，填序号即可）2）.把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）A．呕心沥_____B．足智多_____C．举_____闻_____D．心旷神_____E．兴亡盛_____F．难_____置_____（1）草船借箭的故事体现了诸葛亮的_____。

（2）_____的万里长城，吸引了无数的中外游客。3）.课内外积累与运用

（1）人间最美是真情。母爱的伟大让人歌颂，《游子吟》中，孟郊用“_______，______”表达对母亲的感激之情；朋友间的情谊让人感动，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白用“孤帆远影碧空尽，____________”表达对友人的依依惜别之情。爱国之情让人动容，陆游用“______，南望王师又一年”来表达爱国之情。

（2）人物印刻在心间。在《清贫》一文中，我们为方志敏_______的品质所倾倒；《青山处处埋忠骨》一文让我们领略了毛泽东主席_______的伟大胸怀；《田忌赛马》一文让我们为孙膑的______所折服；《摔跤》一文让我们看到了一个______的小嘎子；《红楼春趣》一文让我们感受到了宝玉的______；《梅花魂》一文更是让我们认识了一个______的外祖父。4）.读句子，在括号里填入合适的反义词。

（1）这场(

)的演出被弟弟这样一闹，简直(

)透了。

（2）地道既能(

)，保护人民群众的生命财产安全，又能(

)，有力地打击敌人。

（3）一大早，大家就都开始(

)起来了，片刻不得(

)。5）.根据情境填空。

（1）爱国是一种情怀，流淌在诗词中。“遗民泪尽胡尘里，__________”表达了诗人忧国忧民的情感；“黄沙百战穿金甲，__________”写出了将士们的豪情壮志。

（2）爷爷指着在客厅中悬挂的“君子坦荡荡，______——《论语》”的条幅，语重心长地对我说：“我们要做光明磊落、心胸坦荡的人，万万不可斤斤计较、患得患失。”

（3）书上写着“_______《左传》”的这句话，告诫我们不能干坏事，不然会有不好的下场。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“罨（yǎn）”的意思最可能与下列哪一项有关（

）A．电器B．巨大C．掩盖D．四个2）.选出读音完全完全正确的一项（

）A．嗜（sì）好

浩瀚（hàn）

抵御（yú）

书刊（kān）B．侵（qīn）略

过瘾（yǐn）

馈（guì）赠

闲逸（yí）C．龟（jūn）裂

强（qiǎng）迫

冠（guàn）军

落（luò）在后边D．美差（chāi）

直奔（bèn）

任（rén）丘

划（huà）归赵国3）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．勉强（qiáng）灰烬（jìn）船桨（jiǎng）B．缝纫（rèn）筛（shuāi）选凛冽（liè）C．一大沓（tà）趴（bā）着矫（jiǎo）健D．河畔（pàn）依偎（wēi）划（huà）分评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按词语的不同意思写句子。

结果

（长出果实）________________________________

（结局）____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

无边的

小诗

各色的

帽子

白色的

带子

静寂的

微笑

奇丽的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

绿毯

会心的

草原2）.先补字，再分类连线：前怕狼后怕虎

直言不（

）

打开天窗说亮话

孤（

）难鸣

鼻子都气歪了

畏手畏（

）

一个巴掌拍不响

气急（

）坏家家乞巧望秋月

《孟姜女》

更待西湖彻底干

《梁山伯与祝英台》

哭倒长城百里长

《白蛇传》

一双蝴蝶又飞来

《牛郎织女》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

(

)她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

(

)旁的花，大抵是春暖才开花。

(

)几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。

(

)这梅花，是我们中国最有名的花。

(

)他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。

(

)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！2）.把下面几句话排列成条理清楚的一段话，正确的顺序为：________

①许多画家抓耳挠腮，无从下笔。

②大家都交口称赞，因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。

③主持比赛的官员看了这些画后直摇头。

④一次，朝廷举行绘画比赛，主题是“踏花归去马蹄香”。

⑤后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。

⑥只有一个画家画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.每当我想起“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这句话，就会提醒自己要珍惜时间。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读诗歌，完成练习。乡色酒三十年前你从柳树梢头望我我正年少你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满1．诗中“你”“我”所指的对象是什么？

___________________________

2．“你从柳树梢头望我”，“我从椰树梢头望你”，这两次树木的变化暗示了什么？

___________________________

3．“圆”“满”两个字隽永含蓄，耐人寻味，说说你的体会。

___________________________

4．说说你对这首诗的主题的理解。

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小动物。请选择一种你熟悉的小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文写一写。

要求：（1）题目自拟。

（2）注意运用多种修辞手法。

（3）400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。真实的善良①有一段时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上过街天桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。②在那天桥上，我几乎每次都看见个双腿残疾的盲老头儿，坐在那儿伸手乞讨。其中有三次，我看见一个老婆婆，在给那老头儿钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。③有一天风大，老婆婆刚掏出的10元钱被刮到了一个小伙子脚旁。他捡起来，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了天桥。所有在场的人，都从天桥上盯着他的背影看。我想他一定能意识到这一点，所以没勇气回头朝天桥上的人们望。④老头儿问老婆婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老婆婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”我认识那老婆婆。她从早到晚在离天桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天挣不了几个10元钱的。⑤于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出自己的钱包。⑥那一天，我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个老头儿。1．“他捡起来，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了天桥”中的“若无其事”表现了小伙子（

）的特点。A．镇定、从容B．平静、淡然C．后悔、无奈D．自私、冷漠2．老婆婆的钱明明被一个小伙子捡走了，可她为什么说“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了”呢？

_________________________________________________

3．读文中画横线的句子，对这句话理解正确的一项是（

）A．人们从小伙子和老婆婆的行为对比中，感受到了老婆婆的善良，并被她感动。B．人们开始认为老婆婆是在作秀，后来觉得老婆婆是真心帮助盲老头儿。C．小伙子的行为激发了人们助人为乐的积极性。D．老婆婆的做法让人们觉得自己比老婆婆更有能力，更应该帮助弱者。4．当“我”把钱给那个盲老头儿时，“我”心里可能会怎样想？

____________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出每组中加点字读音不同的一项。

(

)A．果实累累

B．积累

C．累赘

D．累累的骨朵

(

)A．悄没声儿

B．静悄悄

D．悄然

C．悄无声息

(

)A．花骨朵儿

B．骨干

C．骨气

D