第五课+寻觅社会的真谛+课件政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

历史唯物主义（唯物史观）寻觅社会的真谛（第五课）实现人生的价值（第六课）历史唯物主义社会历史的本质人生价值观社会历史的发展社会历史的主体价值的内涵价值判断与选择价值创造与实现社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势是什么为什么怎么样价值观含义与作用历史观社会存在与社会意识2025届高三政治一轮复习必修四

哲学与文化第五课寻觅社会的真谛（唯物史观——社会历史观）敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄课标要求近年考情考向预测1.领悟社会存在决定社会意识，理解社会生活的实践本质。2.理解社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势。3.理解人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线。1.2024.全国卷.高考真题/选择题2.2024.安徽.高考真题/选择题3.2024.北京.高考真题/选择题4.2024.湖南.高考真题/选择题5.2023.浙江.高考真题/选择题6.2023.广东.高考真题/选择题7.2024.浙江6.高考真题/非选择题，考查“社会历史的主体”8、2024.浙江1.高考真题/非选择题，考查“社会存在与社会意识”9、2024.广东.高考真题/非选择题，考查“社会历史的本质”本讲选择题和主观题都有考查。1.结合经济社会的发展变化、世风家风习俗习惯的变迁、新名词新思想新理念的出现等社会热点问题，考查社会存在与社会意识的关系。

2.结合全面深化改革等热点问题，考查社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动。3.社会历史的主体的知识在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线等知识。一、考点考向寻觅社会的真谛社会生活在本质上是实践的劳动是社会历史的起点（钥匙）全部社会会生活在本质上是实践的社会历史的本质社会历史的发展历史观的基本问题：社会存在和社会意识的关系问题生产力与生产关系社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性不完全同步反作用社会存在和社会意识的辩证关系社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势先进→促进落后→阻碍构成关系生产力决定生产关系生产关系对生产力具有反作用经济基础与上层建筑含义关系经济基础决定上层建筑上层建筑对经济基础具有反作用总趋势：前进的、上升的（过程是曲折的）社会发展实现方式改革：含义、地位、根本目的阶级社会：阶级斗争社会主义社会：改革根本动力：社会基本矛盾直接动力社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点与群众路线：含义、意义、要求人民群众的含义、地位作用是社会物质财富的创造者是社会精神财富的创造者是社会变革的决定力量二、思维导图一、社会历史的本质（1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。（2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。劳动集中表现为人的社会实践活动。即人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。实践的基本形式物质生产的实践变革社会关系的实践创造科学文化的实践人类社会生活的领域经济领域政治领域精神文化领域人类社会的基本结构经济结构政治结构文化结构构成形成实践观点是马克思主义哲学的核心观点。是历史唯物主义的基本观点。三、考点梳理1.劳动是社会历史的起点。2.全部社会生活在本质上是实践的。社会存在与社会意识的关系问题社会存在和社会意识何者为第一性社会存在决定社会意识社会意识决定社会存在两种基本的历史观思维和存在的关系问题第一方面思维和存在何者为第一性哲学两大基本派别延伸到社会历史领域存在决定思维物质决定意识思维决定存在意识决定物质哲学的基本问题社会历史观的基本问题知识迁移历史唯物主义历史唯心主义唯物主义唯心主义（唯心史观）（唯物史观）回顾:哲学的基本问题是什么？3、历史唯物主义与历史唯心主义角度历史唯物主义历史唯心主义社会存在与社会意识何者为本原（根本区别）认为社会存在决定社会意识，社会意识具有能动作用，但是无论社会意识的能动作用有多大，最终还是要受社会存在的制约。认为社会意识决定社会存在，社会意识的改变是社会出现各种变化的根本原因。谁是历史的创造者认为人民群众是社会历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用认为人的思想、主观意志是社会发展的决定力量，人类历史是由伟大人物创造的。人类社会有没有自身规律认为历史领域有着固有规律，即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律。认为人类社会是没有规律的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积。三、考点梳理一、社会历史的本质社会存在社会意识区别联系指社会的物质生活过程，主要指：①地理环境；②人口因素；③物质资料生产方式（最根本）指社会的精神生活过程，它包括：①政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点等②社会心理、风俗、习惯……注意1：以往社会历史理论陷入唯心主义的主要原因：只考察了人们活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因---即社会存在(P60)（1）社会存在决定社会意识：①

有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（性质上）②

社会存在的变化、发展决定社

会意识的变化、发展（过程上）（2）社会意识具有相对独立性（小切口考查）①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化（时间——不完全同步性）②先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用（性质----反作用）注意2：并不是唯物主义都承认社会存在决定社会意识，只有马克思主义哲学才承认社会存在决定社会意识。（马哲实现了唯物辩证自然观和历史观的统一）三、考点梳理一、社会历史的本质4、社会存在于社会意识的辩证关系1、物质生活资料生产的重要性（1）地位：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。（2）作用：生产方式决定着社会的性质和面貌（静态），生产方式的变革决定着社会形态的更替（动态）。

为了生活，首先要解决衣食住行等生活资料物质资料生产活动需要进行

采取一定的方式需要物质资料生产方式即提示：生产方式生产力+生产关系原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会石器金属工具铁制工具蒸汽机电力计算机原子能技术社会化大生产生产关系生产力【知识串联】1.物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。（P62）2.物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。（通用说法）3.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。（P67）三、考点梳理二、社会历史的发展生产力人们改造自然的能力（最革命、最活跃）劳动者生产工具劳动对象生产资料

生产资料所有制（公有或私有制）产品的分配形式（按劳、按需、平均人与人的关系（剥削、平等）决定反作用加工生产关系生产中形成的社会关系

利用生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志（石器、铁器、机器、电器等）在生产力中劳动者起主导作用，人是生产力中最具决定性的力量三、考点梳理二、社会历史的发展2、生产力和生产关系的构成及关系当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。经济基础即占统治地位的生产关系的总和上层建筑（经济）（政治、文化等）注：与经济有关的制度和政策，属经济基础。如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、

土地“三权分置”制度，产权制度等以及相应的制度、组织和设施。是建立在一定的经济基础之上的：意识形态：如政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织（政治上层建筑）注：上层建筑在生活中的具体表现。如：法律法规、社会信用制度、政治制度、行政体制改革、核心价值观、思想观念（思想上层建筑）3、经济基础与上层建筑含义三、考点梳理二、社会历史的发展生产资料公有制《中华人民共和国传染病防治法》国家卫生健康委员会中国特色社会主义理论按劳分配制度大机器生产人民代表制度中共领导的多党合作和政治协商制度人们在生产过程中的相互关系农村土地所有权、承包权、经营权分置生产关系、经济基础以下哪些属于生产力？哪些属于（生产关系、经济基础）？哪些属于上层建筑？上层建筑上层建筑生产力上层建筑生产关系、经济基础上层建筑上层建筑生产关系、经济基础生产关系、经济基础课堂练习

2.社会基本矛盾及其规律基本矛盾辩证关系基本规律方法论生产力与生产关系的矛盾经济基础与上层建筑的矛盾

生产力是生产方式中最革命，最活跃的因素。①生产力决定生产关系；②生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用：①当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。②当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步，反之阻碍。生产关系一定要适应生产力状况的规律上层建筑一定要适应经济基础状况的规律大力发展生产力，通过改革，调整生产关系，使之适应生产力的发展。遵循社会发展的客观规律，通过改革，使上层建筑适应经济基础的发展。三、考点梳理二、社会历史的发展贯穿人类社会始终任何社会都起作用的普遍规律社会发展的主体动力（决定力量）：人民群众3、社会历史发展的总趋势总趋势根本动力实现方式阶级社会社会主义社会社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。

人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。社会主义必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争（对抗性矛盾-敌我矛盾）是推动阶级社会发展的直接动力。改革是社会主义制度的自我完善和发展（性质），是社会主义社会发展的直接/强大动力（作用）（1）原因：社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾（人民内部矛盾），可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。（2）根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（两适应）三、考点梳理二、社会历史的发展比较社会“基本矛盾”与“主要矛盾”社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑间的矛盾阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾。我国社会主义社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（不同阶段主要矛盾会发生变化）（1）社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑

的矛盾运动（2）社会发展的直接动力——阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

改革是社会主义社会发展的直接动力（3）社会发展的主体动力——人民群众。（4）事物发展的源泉和动力——矛盾。（5）认识发展的动力——实践。

(6)精神动力：真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新。比较几个“动力”知识拓展1、人民群众是历史的创造者含义原理内容人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。（既包括普通个人，也包括杰出人物，不同的历史时期，人民群众有不同内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分）人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；

②实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；

③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（≠领导）②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础；②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。【提醒】人民群众是历史的创造者，但不是创造社会历史的源泉，不是人类社会存在与发展的基础，不能决定社会历史的性质。人民群众创造历史也不是随心所欲的，必须尊重社会发展规律。三、考点梳理三、社会历史的主体2、群众观点与群众路线基本内容地位意义要求群众观点群众路线相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。①坚持以人民为中心，坚持人民主体地位；②发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。三、考点梳理三、社会历史的主体(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。(2)社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见

社会发展的方向和趋势，推动社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展；(3)生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系一定要适应生产力

状况；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，上层建筑一定要

适应经济基础状况（是人类社会发展的基本规律）(4)社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(5)改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。

改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。(6)人民群众是社会历史的主体和创造者。是物质财富和精神财富的创造者，

是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线。关于“寻觅社会的真谛”（社会历史观）的命题归纳总结（2024，浙江1月，T14）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（）①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素③实践能创造出符合人的目的的客观事物④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约A.①② B.①③ C.②④ D.③④四、链接高考B（2024·湖南高考）大美潇湘，山水如画，“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中国山水画别开生面、自成—派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万象，代山川而立言。”由此可知()①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则③“潇湘八景“作为美学意象是有相对独立性的社会意识④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中A．①② B．①③ C．②④ D．③④B四、链接高考（2024·北京高考）辛亥革命后，各种政治力量反复较量，中国共产党脱颖而出，团结带领人民夺取了新民主主义革命胜利，建立了人民当家作主的新中国。新中国成立后，党领导人民召开人民代表大会，通过了一九五四年宪法，确立了人民代表大会制度。75年来，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越。下列分析正确的是()①中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运②“五四宪法”以国家根本法的形式确认了中国人民掌握国家权力的历史变革③政治制度是推动社会历史发展的决定力量④美好生活是社会主义社会发展的直接动力A．①② B．①③ C．②④ D．③④A四、链接高考（2024·北京高考）基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是（

）①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量A．①② B．①③ C．②④ D．③④B四、链接高考（2024·安徽）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（

）①生产力是人类社会发展的最终决定力量②我国物质资料生产方式发生了根本变化③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求④生产力要适应构建新型生产关系的要求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A四、链接高考（2024·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。

以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技术的突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。①这一观点是错误的。②人类社会历史是由有意识、有目的的人的实践活动构成的。

劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。③人工智能技术的运用代替了人的一些劳动，一定意义上确实具备了类人的

“实践”功能，深刻改变了人类的生产生活，但是无论技术进步到何种程度，

都改变不了其为人类工具的属性，更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质。四、链接高考（2024·浙江）阅读材料，回答问题。

材料一：“千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。

材料二：A村党支部委员会和村民委员会结合本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，A村结合本村实际，制定实施“千万工程”的统一规划。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起推动作用。A村根据“千万工程”的目标和要求制定统一规划，并进行开发建设，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源代替，使该村改变面貌。四、链接高考1.社会意识具有相对独立性，因而社会意识是不依赖于社会存在的。纠正：相对独立性是指社会意识与社会存在具有不完全同步性。2.错误的社会意识不是对社会存在的反映。

纠正：无论是正确的社会意识还是错误的社会意识都是对社会存在的反映。3.社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的辩证关系。纠正：社会存在与社会意识的辩证关系是物质与意识的辩证关系在社会历史领域中的具体体现。前者属于历史唯物主义知识，后者属于唯物论知识。4.社会意识对社会存在具有能动的反作用，因而社会意识能够促进和推动社会存在的发展。

纠正：正确的意识能促进和推动社会存在的发展。五、易错易混5.人们在生产活动中形成的生产关系决定着社会形态的更替。6.生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。纠正：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。纠正：生产方式的变革决定着社会形态的更替。7.社会历