七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文课堂作业新人教版_第1页
七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文课堂作业新人教版_第2页
七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文课堂作业新人教版_第3页
七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文课堂作业新人教版_第4页
七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文课堂作业新人教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

其次单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文一、选择题1.《史记》记载:“黄帝采首阳山之铜,铸鼎于荆山之下。”这表明我国铜器最早出现于()A.原始社会后期B.夏朝C.商朝D.西周2.《周礼·考工记》中记载:“金有六齐(剂)。六分其金而锡居一,谓之钟鼎齐。”这反映了()A.甲骨文的雕刻技巧B.青铜器的冶铸工艺C.金文的形成和发展D.彩陶的制造技术3.下图是我国1964年发行的4枚邮票。据此推断邮票中的器物属于()A.陶器B.瓷器C.青铜器D.铁器4.中华文化博大精深,源远流长,缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是()A.青铜器B.瓷器C.丝绸D.甲骨文5.郭沫若说:“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是()A.商代的文字B.目前我国发觉的最早的比较成熟的文字C.字母文字的起源D.刻在龟甲或兽骨上的文字6.汉字是中华文明的重要载体。下图所示文物的发觉,可证明我国有文字可考的历史始于()A.商朝B.西周C.春秋D.战国7.“用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字,能造出大量文字。”上述文字中描述的甲骨文的造字方法是()A.象形B.会意C.形声D.指事8.2024年是农历庚子年(鼠年),从字形推想下列甲骨文中表示“鼠”字的是()ABCD9.纪录片《文明》于2024年再次播出,作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面具惊艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法,不正确的是()A.原始社会末期已出现青铜器B.商朝时青铜器种类渐渐丰富C.商周时期成都平原盛行“三星堆”文化D.四羊方尊是世界现存最大的青铜器10.西周时期,周王对墓葬用品有严格的规定,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。它反映的本质问题是()A.西周社会腐败现象严峻B.西周各地经济发展不平衡C.反映了权力的大小和严格的等级界限D.西周青铜铸造业落后11.由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。视察下边有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是()A.记录中华文明的起源B.具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字C.了解商周时期的历史D.是世界上年头最早、体系较为完整的文字12.甲骨文是中国已发觉的古代文字中最早、体系较为完整的文字。下列叙述正确反映了甲骨文状况的是()①清朝人王懿荣首次发觉的②甲骨文记载的内容非常丰富③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响④我国有文字可考的历史是从商朝起先的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、非选择题13.阅读下面材料,回答问题。材料一甲骨文,又称“契文”“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”,主要指中国商朝后期(前14一前11世纪)王室用于占卜记事而刻写在龟甲或兽骨上的文字,殷商灭亡、周朝兴起之后,甲骨文还延绵运用了一段时期。是中国已知最早的成体系的文字形式,它上承原始刻绘符号,下启青铜铭文,是汉字发展的关键形态。材料二张腿伸臂,安立不动,自两个人组合在一起,然是成熟的大人形象表示跟从的意思(1)依据材料一,指出什么叫甲骨文。结合所学学问,指出甲骨文的历史地位。(2)材料二中的甲骨文运用了哪种造字方法?(3)依据材料一、二,指出甲骨文的历史价值。14.阅读下列材料,回答问题。材料一北至辽宁,南至湖南,都发觉过西周的青铜器。那时的青铜器,比前代灵巧,花纹由繁复变为简易。材料二(西周)青铜酒器渐渐削减,出现了大量的炊具和日常生活用具。(1)依据材料一,说明西周青铜器制造的特点。(2)依据材料二,说明西周青铜器制造的新特点。(3)西周青铜器制造呈现上述特点的缘由是什么?参考答案1.A2.B3.C4.D5.B6.A7.C8.C9.D10.C11.B12.D13.答:(1)刻写在龟甲或兽骨上的文字。地位:是中国已发觉的古代文字中最早、体系较为完整的文字,是汉字形成与发展的重要阶段。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论