2024年新人教版五年级数学下册《第6单元第1课时 同分母分数加、减法》教学课件_第1页
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义务教育（2024年）新人教版五年级数学下册第6单元分数的加法和减法单元整体课件义务教育人教版五年级下册分数的加法和减法6第1课时同分母分数加、减法

新课导入我吃1块饼。我吃3块饼。你能用分数表示爸爸、妈妈各自吃了多少吗？18张38张探究新知1爸爸吃

张饼，妈妈吃

张饼。3818根据这些信息，你能提出什么数学问题吗？（1）爸爸和妈妈一共吃多少张饼？（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼？自学要求：1.独立列式并计算；2.说一说你是怎样想的。1爸爸吃

张饼，妈妈吃

张饼。3818（1）爸爸和妈妈一共吃多少张饼？＋381888分母相同，也就是分数单位相同，都是

。18可以把3个和1个

直接加起来。1818＋3818＋3818＝3＋18＝4812＝12

计算的结果，能约分的要约成最简分数。＝12（张）答：爸爸和妈妈一共吃

张饼。121爸爸吃

张饼，妈妈吃

张饼。3818（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼？－3818想一想和

可以直接相减吗？为什么？3818－3818－3818＝3－18＝2814＝14＝14（张）答：爸爸比妈妈多吃

张饼。14结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？

分数减法的含义与整数减法的含义相同，都是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

分数加法的含义与整数加法的含义相同，都是把两个或两个以上的数合成一个数的运算。＋3818＝3＋18＝48＝12－3818＝3－18＝28＝14你能概括同分母分数加、减法的计算法则吗？

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。巩固运用(教材P90做一做T1)1.列式并计算。2525？？6727＋2525＝45－6727＝472.计算。(教材P90做一做T2)＋2959＝＋2757＝＋5818＝＋414＝－5616＝－710110＝－7929＝－11130＝791344142335591930(教材P91T5)3.某小学各年级学生人数分布情况如下表。一二三四五六215215215315315（

）（

）（1）六年级学生人数占全校学生人数的几分之几？1－＝215215215315－31515－－－答：六年级学生人数占全校学生人数的

。1515一二三四五六215215215315315（

）（

）15（2）一、二年级学生人数共占全校学生人数的几分之几？＋＝215215415答：一、二年

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