师生远足活动总结

师生远足活动总结篇1：师生远足活动总结

师生远足活动总结

一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了同学意志，培育了同学吃苦耐劳的精神，充分展现了八中形象，彰显了八中魅力

，提高了八中的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

一、细心策划，严密组织

1、周密方案

方案是行动的先导。此次“远足”活动，学校依据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通平安、人员支配等事项，都作了周密的方案与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺当进行做好了充分的思想和物资预备。

2、细心组织

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的乐观协调协作下，各班级先后组织召开了四个会议，即班级组会议、班主任会议、班会、班级任课老师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能消失的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动平安、有序、优质地进行。

在活动开头前，学校还对各班同学进行队列、唱歌、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展现八中同学形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织同学以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，班级组把部分任课老师也编进所教的班级，与同学一道参与活动。

3、时间及线路支配

此次远足活动学校分别为高一、高二同学设计了两条行走路线，第一条是由八中动身，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中；其次条是由八中动身，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最终100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而支配的。行程的选择也是细心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察；既考虑了同学的身体承受力，又达到了磨练了同学意志力的目的。

二、活动进行，特色鲜亮

远足的过程，也是对同学进行情感教育及意志磨砺的过程。

动身前，学校特地进行了隆重的誓师动身仪式，并通过授旗，让同学明确活动的目的。活动中，依据同学特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力气”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让同学自始自终保持昂扬的热忱以及不怕困难，争取成功的'士气，保证了活动的顺当进行。

二是看。远足活动，肯定意义上来说是为了同学增加对社会的感性认知。线路的选择，使广阔师生确的确实看到了新邵面貌的翻天覆地的变化，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生气，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的漂亮进展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的喧闹的生产场景。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向同学叙述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、喜爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担当总指挥，甘为表率，有车不坐，来回始终坚持与同学们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参加的老师也都始终与同学们在一起行走、沟通；各班班主任及科任老师也都能按班级组的要求，用自己的行为来影响自己的同学，在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个同学不是走着来回的。

三、准时总结，提上升度

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增加同学的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和同学一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让同学充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的宝贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

在活动后的班主任座谈会上，几乎全部的班主任都有这样的感慨：我们的同学通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的进步。总之，远足活动对同学由知到行的转化起到了乐观的推动的作用。

树典型。“榜样的力气是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼

貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志顽强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓舞，评比出的先进个人与班级对广阔同学有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

新邵八中

（袁畅昌）

篇2：师生远足活动总结

3月29日下午，嘉善县第五中学的同学们迎来了每年一次的徒步远足综合实践活动。本次徒步活动的口号是：走出风采，拥抱花海。

动身前，进行了一个简短的授旗仪式，政教处吴连雄老师作远足动员讲话。

在惠民交警中队同志的关心下，同学们排列有序，浩浩荡荡向着目的地——大云镇云澜湾四季花海乐园前进。行程渐远，同学们疲态渐显。可是，没有一个同学轻言放弃，没有一个人埋怨。大家相互鼓舞，相互关心。环保卫士拿出预备好的垃圾袋，对路途中发觉的垃圾进行垃圾回收;摄影达人拿出自己的相机，拍摄着沿途的美景和精彩的瞬间。到达目的地后，同学们都迫不及待地以小组为单位，开展活动。返程集合时，各班快速、文明，整理好自己的行装，整理好垃圾，自觉做好环保工作，然后又排着整齐的队伍踏上归途。

陈华校长对本次活动作了精彩总结，他高度赞扬了同学们不怕苦不怕累的精神，盼望同学们将不怕困难的精神发扬光大，让一届又一届的学子传承下去。

嘉善五中每年春季徒步实践活动，已经成为学校德育工作的一块重要内容，也是嘉善五中育人理念的一次很好体现。同学们在自然中拓宽了自己的视野，学会了与同伴沟通合作，体验到战胜困难的愉悦和关心他人的欢乐，这些是课本学问无法赐予的。

篇3：远足活动总结

20xx年5月7日，阳光明媚，风和日丽。这对秭归县直机关幼儿园大班的小伴侣及小伴侣的爸妈和大班的老师们来说，是个特殊有意义而又令人难忘的日子。就在这一天，秭归县直机关幼儿园为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，开拓孩子们的视野，丰富孩子们的生活，隆重进行了一次幼儿园大班亲子远足活动。活动的地点，就是位于秭归县城的闻名国家级景点——屈原祠。屈原祠依山而建，面江而立，景色秀美，气候宜人。选此作为活动地点，更是让孩子们身心受益无穷。我有幸作为大（四）班何婧雅的家长参与这次远足活动，感想颇多，在这里和大家一齐共享。

8点40分，孩子们带着甜甜的笑容，迈着欢乐的步伐，排成两排走出校门。家长位于孩子们的两侧，牵着孩子们的小手，一行人浩浩荡荡，开快乐心地朝屈原祠走去。一路上，孩子们像出笼的小鸟，蹦蹦跳跳，唱着歌，哼着调，别提有多兴奋了。引得路旁的小鸟也艳羡不已，在树枝上叽叽喳喳的叫。前面带路的拉着巨大的横幅“秭归县直机关幼儿园亲子远足活动”，旁边还有不少举着彩旗的。这么声势浩大的远足活动，引得路人都停足观看。过公路时，两旁的车辆都自觉地停下来，等小伴侣们过完了才走，大家都自动地为小伴侣的这次远足供应便利。大约非常钟左右，我们就来到了屈原祠的门口。按法规门卫是要检查身份证的，但为了节约时间，只是简洁地清点了一下人数。一走进屈原祠，小伴侣们就开头欢呼起来，原来是一进门就看到的喷泉吸引了小伴侣们的留意力。这里的喷泉有些特殊，时而喷射出一串串长长的水柱，时而又飞出一条条短又粗的水柱，像鲤鱼跃龙门一样，特别有意思。连续往前走了一会儿，我们就到了目的地——屈原祠广场。屈原祠广场位于风景区的正中央，后面背靠古色古香的屈原祠建筑，前面是波浪壮阔的长江。并且站在广场上，宏伟壮丽的三峡大坝尽收眼底，真是开展活动的绝佳之地。近看，绿树成荫，层峦叠嶂；远眺，江水滔滔，波浪壮阔。身处这样的人间仙境，每个人都觉得心旷神怡，身心舒服。

在屈原祠建筑群门口，小伴侣、老师、家长们集体合影留念，镜头留下了我们每一个人快乐的笑容。接下来，小伴侣们手拉着手围成一个大的圆圈，小伴侣和家长依次坐下来。等大家都坐好后，班主任吴老师宣布：现在我们开头观看小伴侣的表演。首先，第一个节目就是由何婧雅、熊师晨、谭雨婷领唱的《感恩的'心》。小伴侣们边唱边做手语，唱得很投入，很有感情，手语动作也很美丽。看着这群可爱的小人儿，家长们对孩子又有了一个新的熟悉。把这首歌作为第一个节目，有着老师们的良苦专心。老师们是要让孩子们从小就有一颗感恩的心，感谢家长，感谢老师，感谢学校，感谢国家，长大后做一个有出息的人，好好的回报社会。在这里，最应当感谢的就是为这么多孩子辛勤付出的老师们，你们是孩子人生路上的第一个启蒙老师，正是在你们的带领下，让这一群蒙蒙懂懂的孩子学会了很多东西：穿衣、吃饭、唱歌、跳舞、绘画、嬉戏，学会了共享，学会了爱，也学会了感恩，孩子们哪怕是最小的一点进步，无不浸透着你们辛勤的汗水。在这里，我代表这群孩子们及这群孩子们的家长对你们表示最真诚的感谢：你们辛苦了，全部的家长像这群孩子们一样深爱着你们！

这首歌后，接着由韩乐琪同学领跳拉丁，小伴侣们在一旁打节拍，协作得很是默契。紧随其后，孩子们又表演了诗歌朗诵、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的节目。每一个节目，孩子们都表演得很精彩，每一个节目背后都分散着老师们辛勤的汗水。在一阵热闹的掌声中表演结束了。老师让同学们坐下来休息。这么长时间的表演，孩子们也饿了，纷纷把带来的零食拿出来吃。但孩子们并没有急着吃，而是先把零食分一些给老师，然后又分一些给同学，最终才坐下来，美美的吃起来。我被孩子们这种共享的精神所感动。现在的小伴侣们大都是独生子女，惟恐他们养成自私自利的性格，现在看来，担忧却是多余的，孩子们在老师的教育下，学会了爱，学会了共享。他们心中有老师，有父母，有同学，有他人。这让做父母的为孩子们感到多兴奋啊！

欢乐的时间总是过得飞速，一晃就到了中午11点，老师们又整好队伍预备离开了。几百人活动的广场，离开时，连一片垃圾也没留下，我为孩子们有着如此强的环保意识而傲慢。这次活动应当算得上非常的完善。但临出门是，发生了一个小插曲，有一位家长不经老师同意，擅自离开，让老师清点人数时，怎么也差一个小伴侣。这把老师弄焦急了，人数清了好几遍，怎么也少一个人，但又不知道少了谁？大热的天，老师们急得直冒汗，小伴侣们也等得着急。最终老师只好一个一个的点名离开，才能找出擅自离开的同学及家长，给家长通上电话后，老师焦急的心才放了下来。我在这也要善意的提示一下这位家长，集体活动肯定要听从管理，大家要一起行动。就算临时有事要离开，也肯定要给老师打个招呼。要不，这会给老师的工作带来多大的麻烦。

活动虽然结束了，但孩子们快乐的笑容，欢快的歌声，美丽的舞姿，还深深的印在我的脑海里，挥之不去。参与亲子远足活动的时间虽然特别的短暂，但我仍旧感到特别兴奋，也很感动。想想我们成天都在劳碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快欢乐乐的做嬉戏，真心的和孩子沟通，仔细的倾听孩子的想法。许多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总盼望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷欢乐的童年黯淡了颜色。究其缘由就是我们和孩子沟通沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚盼望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起嬉戏、一起欢乐！！！这也制造了家长和老师沟通沟通的机会。

要特殊感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了珍宝们的成长和进步！为了珍宝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油！

篇4：远足活动总结

一场以“创建文明城市，我们在行动”为主题的南流中学首届师生“远足”活动于5月24日圆满结束。此次活动，既表达了南流中学全体师生的喜悦之情，又磨练了同学意志，培育了同学吃苦耐劳的精神，充分展现了南流中学形象，彰显了南流中学魅力，提高了南流中学的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

一、细心策划，严密组织

1、周密方案

方案是行动的先导。此次“远足”活动，学校依据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通平安、人员支配等事项，都作了周密的方案与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺当进行做好了充分的思想和物资预备。

2、细心组织

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的乐观协调协作下，各班级先后组织召开了四个会议，即班级组会议、班主任会议、班会、班级任课老师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能消失的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动平安、有序、优质地进行。

在活动开头前，学校还对各班同学进行队列、唱歌、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展现南流中学同学形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织同学以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，班级组把部分任课老师也编进所教的班级，与同学一道参与活动。

二、活动进行，特色鲜亮

远足的过程，也是对同学进行情感教育及意志磨砺的过程。动身前，学校特地进行了隆重的誓师动身仪式，并通过授旗，让同学明确活动的目的。活动中，依据同学特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力气”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让同学自始自终保持昂扬的热忱以及不怕困难，争取成功的士气，保证了活动的顺当进行。

二是看。远足活动，肯定意义上来说是为了同学增加对社会的感性认知。线路的选择，使广阔师生确的确实看到了南流面貌的翻天覆地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生气。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向同学叙述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、喜爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个同学不是走着来回的。

三、准时总结，提上升度

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增加同学的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和同学一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让同学充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的宝贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

在活动后的班主任座谈会上，几乎全部的班主任都有这样的感慨：我们的同学通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的进步。总之，远足活动对同学由知到行的转化起到了乐观的推动的作用。

树典型。“榜样的力气是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志顽强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓舞，评比出的先进个人与班级对广阔同学有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

篇5：远足活动总结

一、细心策划，严密组织

1、周密方案

方案是行动的先导。此次“远足”活动，学校依据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通平安、人员支配等事项，都作了周密的方案与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺当进行做好了充分的思想和物资预备。

2、细心组织

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的乐观协调协作下，各班级先后组织召开了四个会议，即班级组会议、班主任会议、班会、班级任课老师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能消失的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动平安、有序、优质地进行。

在活动开头前，学校还对各班同学进行队列、唱歌、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展现南流中学同学形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织同学以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，班级组把部分任课老师也编进所教的班级，与同学一道参与活动。

二、活动进行，特色鲜亮

远足的过程，也是对同学进行情感教育及意志磨砺的过程。动身前，学校特地进行了隆重的誓师动身仪式，并通过授旗，让同学明确活动的目的。活动中，依据同学特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力气”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让同学自始自终保持昂扬的热忱以及不怕困难，争取成功的士气，保证了活动的顺当进行。

二是看。远足活动，肯定意义上来说是为了同学增加对社会的感性认知。线路的选择，使广阔师生确的确实看到了南流面貌的翻天覆地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生气。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向同学叙述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、喜爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师

的带领下，整个活动几乎没有一个同学不是走着来回的。

三、准时总结，提上升度

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增加同学的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和同学一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让同学充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的宝贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

在活动后的班主任座谈会上，几乎全部的班主任都有这样的感慨：我们的同学通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的进步。总之，远足活动对同学由知到行的转化起到了乐观的推动的作用。

树典型。“榜样的力气是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志顽强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓舞，评比出的先进个人与班级对广阔同学有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

篇6：远足活动总结

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月4日荥阳市其次幼儿园组织了春季远足活动，考虑到环境的美丽和孩子的平安，我们班将地点选择为荥阳市植物园。春游前一天，我们将信息告知了家长，以关心孩子们为春游做好预备工作。

早上家长把孩子们送到了植物园门口后，就自行离开了，孩子们在老师们的带领下走进了生气勃勃的植物园。在途中老师们强调各项平安留意事项。要求小伴侣们不疯打，不追赶，不私自离队。幼儿们听从老师支配，队列整齐，不大声喧哗。

春天的植物园春暖花开，阵阵和煦的春风吹过，湖里泛起层层粼粼的金光，桃树上开满了漂亮的桃花，小草吐出了嫩嫩的绿芽，到处都有小鸟在欢快地唱歌。一路上孩子们查找着春天的气息，感受着春天的变化，欢声笑语不绝于耳。面对如此漂亮的春景，孩子们在老师的带领下进行了丢手绢、老鹰捉小鸡、才艺表演等各种好玩的游园活动。

同时，老师带领着幼儿观赏了植物园里的清清小池、绽放的桃花，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真美丽……平日里孩子熟识的春天里的花，在这里都能找到，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐秘了。当然，在最终，孩子们一起争做“环保小卫士”，把活动场地四周的垃圾清理洁净。

孩子们畅游在大自然的怀抱里，沉醉在植物园的美景中。孩子们在草地上围坐在老师们四周，畅想着美妙的将来，稚嫩的小脸上露出满足的笑容。这次春游，不仅在孩子们幼当心灵留下了美妙的回忆，开阔了孩子们的视野，还熬炼了幼儿身体、增加了体质，同时还让孩子们领会春天的美，感受到大自然的奇妙。

通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。

篇7：远足活动总结

今年的远足，八班级一班在老师的带领下，顺当结束，圆满完成任务。我们的收获至少有如下几点：

1.真正做到了磨练意志，熬炼品质。在整个的过程中，我们班同学，除了郭梦?同学因家庭缘由没有参与外，其余同学没有一个掉队的，没有一个同学叫苦喊累的，体现了乐观向上的班级风貌。

2.真正实现了分散班魂，团结同学。活动开头之前，我们实施了相互团结、相互关心的教育，在活动开头时，我们和一班级1班实现结对子，每一位同学都能悉心照看小同学，即使是平常特别大大咧咧的同学，也能够无微不至。

3.关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾、污水等表面的环境问题时时映入眼帘，许多同学在探究性的讨论报告里就涉及到这类问题，表现出剧烈的仆人翁意识。

4、培育了吃苦耐劳精神。在整个的过程中，大多数同学没有计较生活上的困难，吃馒头、啃咸菜，照样乐乐呵呵，难能珍贵。

八二班远足活动总结远足活动已顺当结束，同学们的亲身体验和经受是最大的收获。和一班级“结对子”活动也让高班级的同学体验了什么是“责任”。经受胜利和获得收获的同时，也存在一些不足。

1.步伐不均致使跑跑走走现象，跑的时候低班级的同学易摔倒！

2.活动的组织与深化还是不够细致

八三远足活动总结一天的远足活动最终落下了帷幕，大家虽然特别辛苦，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获许多，但也存在一些不足，后面还需要连续改进。

最大收获：

1、活动熬炼了同学意志。大部分的同学都能够相互鼓舞、相互帮扶，圆满的完成远足的全过程。尽管有个别同学身体不舒适，但还是坚持了下来，最终平安回到学校。

2、在活动中形成帮扶意识，同学的责任感增加。九班级的同学由于考试不能参与远足，这次和我们结对子的是一班级的学校生，八班级的孩子认仔细真的当了一回大哥哥大姐姐。走路牵着小孩子的手，帮他们背书包，当小孩走不动的时候，他们适时的鼓舞，体现了北海学子的良好风貌。

3、活动中增加了同学感情和班级分散力，给他们沟通的熬炼的机会。

不足：

1、活动组织稍显单调，文艺活动较少；

2、去的途中都将矿泉水瓶收集起来，但返程的路上没有塑料袋，个别同学将空的矿泉水瓶丢弃，既破坏了环境卫生，又没有达到回收利用的目的。

3、各班要求不够统一（特殊是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。

八班级四班今日远足表现都很精彩，呈现出了我北海学子的风采，收获特别多，我认为主要集中于以下几点：

同学在远足中深深感受到了绿色环保对我们生活影响之大，当同学看到了远足沿途蓄积的生活垃圾和建筑垃圾，充分意识到环境污染就在我们身边，当同学看到虞河源头――霸王泉，水已经干枯后，同学不断发出了感叹，叹中国所面临的水资源缺乏，已经使一些原来的泉水在我们四周消逝。

我感叹于同学在远足回来的途中表现出的那种在身体极度疲惫的状况下，相互鼓舞，相互支持，共同向前迈出自己的步伐坚信自己肯定能以自己的力气全程走完这次远行，并将这次远足看成是对自己意志和力气的考验。

我对同学在远足中表现得那种关爱一班级学校生行为，同学在远足中对于已经走不动的学校生，鼓舞他们，给他们讲小故事，力图让同学身心愉悦中完成这次远足，而且邵正同学干脆背着同学前行，我想这种对同学友爱的情怀我一会为他们今后的成长增加助力的。

在这次远足中表现的惟一同学有待于改进的地方是：同学在路队中说话，乱队的现象与兄弟班级相比还有很大的差距，尤其是同学带手机，mp5在远足中带这些东西无疑降低了八班级同学在学校生心目中的形象，同学在休息时个别同学偷着到商店中买雪糕，这也与北海学子的形象相违反。

远足辛苦，却意义非凡，达到了预期的效果。

最大收获：

1、熬炼同学意志；

2、形成帮扶意识；

3、为不爱跟别人交往的同学供应机会；

4、增进同学间感情。

不足：

1、活动组织稍显单调；

2、讨论活动不够深化；

3、各班要求不够统一（特殊是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。

八七远足总结过程虽然很艰辛，但我们有了许多的收获。

1.在远足过程中我们熬炼了自己的体能，增加了自己的意志力。

2.国际部的普遍年龄比较小，我们每一个同学都尽到了大哥哥大姐姐的职责。

3.我们也熟悉到了坊子周边坏境的现状，熟悉到了坏境爱护对我们的重要性。当然我们也发觉了许多的不足。比如说，在行进的过程中，速度不一，走走停停，使得很多时候，一班级的同学会摔倒。

篇8：远足活动总结

10月13日，阳光绚烂，我陪孙子参与了渭源县幼儿园组织的亲子远足活动，在回来的路上，看着小伴侣们乐此不彼的神情，我觉得这次活动举办得特别胜利。

首先在活动目的方面，它特别符合孩子的需要。

我们的孩子需要什么？他们正需要这种实践探究力量。陆游老人早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们常常听到那些上学校的孩子埋怨：作文实在没有什么可以写的。这是为什么？由于他们缺乏写作的素材，而写作的素材就是在这些实践过程中积累的。也有不少家长埋怨：我花了那么多心血对待孩子，孩子为什么不知道感谢？问题也出在这里，由于你花了多少力气，孩子根本就没有概念。这次远足，学校要求孩子们步行去，孩子们走了之后才会知道：原来走远路是一件这么累的事。于是下次当你大老远赶来接孩子时，孩子就知道你的辛苦了。让他们从学校会体谅大人，学会感恩，我想这是这次活动最有教育意义的一方面。

其次，活动让人际关系更和谐。在这次活动中，不仅拉近了我们和宝宝之间的关系，还有老师和家长，也通过这样的活动，看到了宝宝的很多闪光点，他们在一起会相互谦让，学会了怎样与同伴共享，懂得好东西要大家一起吃，这些都离不开老师的辛勤培育。也真心盼望幼儿园今后多组织这样的活动，有利于孩子们开阔眼界，和大自然亲热接触，增长学问。

再次，学校的预备工作也做得很全面。在没去之前，老师就具体说明白相关细节，这使我们这些首次带孩子远足的家长心里也有了底，不会到时手忙脚乱，发生一些不该发生的事。当到达那里时，全部有危急的地方，学校都用彩旗或彩纸醒目地标出，可见老师们在背后花了不少心血。这次活动孩子们学到了许多，而且什么不开心的事都没有发生，所以我觉得这次活动举办得特别胜利。感谢老师们给我们的孩子供应了这次难得的实践机会，也感谢老师们为我们的孩子所花的心血。我们期盼着下次活动的进行。

篇9：远足活动总结

一、活动前的预备工作：

本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动由于我之前没有做过此类方案，在社长的帮助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。

本次活动由钟xx总负责，黄xx帮助，把全部的社员根据系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的预备工作完毕。

周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，共享照片。

二、活动的进行状况

本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。

上周六的远足活动进行状况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里动身，进行具体备注，然后向钟xx报告各组的状况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。

周六远足活动根据活动支配，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才动身开头本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、沟通。

我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行其次次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团全部社员的名字，促进大家的沟通，在交界处各系同学进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最终还是一个不差的达到终点。

周四总结活动由陈xx副社进步行，大部分社员都参与了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展现了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的`感受和看法。最终由唐xx社进步行本次活动总结。

三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向

本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参与本次活动，由于这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最终还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参与远足活动的同学，经社团内部协商打算。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参与本社团的活动。参与活动时必需每次都要参与，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是特别胜利，给参与本次活动的同学留下了美妙的回忆。

优点：各组长仔细负责，在周五之前就统计好了参加活动人数以及去的方式，从学校动身的同学们都能听从支配，一个都没迟到，特别守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，相互关心，各方面都做得特别好。

不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开头。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员相互沟通的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。

“查找秋天的脚印     ”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的关心与支持，感谢各位社员的乐观协作参加，感谢各组长的仔细负责和帮助。信任大家都收获到一份属于自己的欢乐，都拥有了属于自己的回忆，也信任下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最终，再一次感谢大家，感谢！

篇10：远足活动总结

区幼儿园“三八”妇女节户外远足健身活动总结

为仔细落实党的群众路线教育实践活动要求，深化扎实开展群众路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，开展了户外远足熬炼和野炊活动。让教职工们深化大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增加教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。

本次户外远足熬炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工自愿报名参与，外带四位家属和九个孩子。报名参与的教职工：有的出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰视蓝天白云，俯看小溪结冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的、烤鱼的、炖肉的、谈天的、徒步进山熬炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番情趣。参与的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由拘束的环境、心旷神怡的境界、快乐欢乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是确定找不到的。

大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，笑得前仰后合，聊得非常投机，是一种难得的精神放松和享受！现代生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙劳碌碌，身心疲乏，很需要适时放松放松，调整调整，或许这正是大家喜爱这种户外远足野炊的活动。特殊是孩子们，对这样的活动，喜爱的了不得。活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为爱护环境做点贡献，为创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋……

通过本次户外远足野炊活动，增加了教职工的体质，增进了教职工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也美化了环境。

篇11：远足活动总结

四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志”为主题的远足活动。活动中我们全部参加的师生表现出不畏困难勇于挑战的顽强意志；在整个行程中，我们的同学始终保持规范的队列、自觉留意保持环境卫生，呈现弥勒二中同学的美妙形象。此次活动既磨练了同学意志，又培育了同学吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

一、细心策划，严密组织

1、周密方案

方案是行动的先导。此次“远足”活动，学校依据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二班级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通平安、人员支配等事项，都作了周密的方案与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺当进行做好了充分的思想和物资预备。

2、细心组织

本次活动组织严密，在学校处的领导协调协作下，班级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能消失的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动平安、有序、优质地进行。

3.设立了活动领导小组及工作小组

工作小组：张尚龙刘亚伟及各班班主任

二、准时总结，提上升度

我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学怀着欢乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们远足活动已经过去几天了,这几天里我们始终忙着在整理素材。我们拍了许多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财宝。

活动结束了，但我们觉得它还在连续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验我们的同学们会揣着这份收获走向明天。

我们的同学通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的意义。总之，远足活动对同学由知到行都是有益的。远足活动告知我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去。

篇12：远足活动总结

活动目标：

1、让幼儿了解远足活动的意义，体验远足带来的欢乐。

2、在远足途中幼儿要照看好自己，爱护好同伴，坚持走完全程，做个顽强、英勇的孩子。

3、通过活动，使幼儿身心得到熬炼，喜爱大集体，乐于关心别人。

活动预备：

1、事先选好远足路线【小班】（学校——大鱼塘—大棚菜地—苗木园—。【中大班】学校—菜场—南羊中学—桥头营广场—枣园—大道返校。【大班】学校—铁路—南羊水库—花果山—果园—苗木基地。可依据状况任意选择线路。

2、家长工作：为幼儿穿上合体的衣服和合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍，预备好一瓶水、帽子和少许零食和一个备用塑料袋，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。

3、自制红旗一面（上写：我们去远足）或其他标牌。

活动过程：

一、远足前的谈话。

1、什么是远足？（在老师的组织下，走着去比较远的地方）。

2、远足的过程中应当留意些什么？（①听老师的口令；②必需留意平安；③发觉问题准时向老师汇报）

3、检查自己的东西，衣服是否穿好？鞋带是否系好？把背包背好。

4、鼓舞幼儿士气，今日是我们第一次集体外出活动，小伴侣有没有士气走完全程？（回答要洪亮）。

二、我们一起去远足。

1、整好队形，从学校动身，高唱歌曲。

2、引导幼儿观看一路上的景色，并紧跟队伍，随机讲交通规章：靠右行走，避让车辆，留意上下坡平安，窄路不推不挤。

3、每到一个目的地，让幼儿观看，叙述，老师随机提问或讲解。教育幼儿要敬重工人的辛勤劳动，不摘花，不践踏作物，做一个文明的好儿童。

4、爬小山——小伙伴相互关心英勇地爬上小山，上的时候脚要踩稳，弯着腰，男帮女，大帮小，实在累的把背包交给老师，连续攀爬，到达半山腰后选点稍作休息。

5、来到山顶上，极目远眺，欣赏家乡的美景，由此产生喜爱之情。组织幼儿玩一些喜爱的嬉戏，使幼儿感受到克服困难后的欢乐，提示幼儿热了要准时脱掉外衣。

6、欢乐共享：幼儿喝水，并将自己所带来的物品与好伴侣一起共享，把吃剩的东西放入书包，把垃圾装入备用塑料袋中带下山放入垃圾箱。

三、整队回园。

回来的路上鼓舞幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。

四、组织幼儿进行谈话。

你认为今日的远足活动欢乐吗？谁最顽强？谁最英勇？对大家推选出的两名幼儿赐予表扬。

五、老师总结。

今日的活动小伴侣表现得都很好，很顽强，很英勇，我信任你们长大后肯定会成为对社会有用的人

活动反思：

通过这次活动，使老师们深深体会到，在幼儿教育教学活动中，谈话非常重要，它能引领幼儿乐观向上的学习活动爱好，增加信念，很好地去完成任务，并能真实地体现出幼儿的内心所想，发觉问题准时说教，他们会牢记在心，对他们的一生将起到重要作用。其次，在集体活动中，肯定要留意幼儿的个体差异，多鼓舞，少批判，使幼儿能在愉悦的氛围下学到更多的学问。

要求；事先通知幼儿和家长，提出协作要求，提前做好思想和物质预备。

篇13：远足活动总结

为仔细落实党的群众路线教育实践活动要求，深化扎实开展群众路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，于20xx年3月8日上午9：00，开展了户外远足熬炼和野炊活动。让教职工们深化大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增加教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。

本次户外远足熬炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工自愿报名参与，外带四位家属和九个孩子。报名参与的教职工：有的出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰视蓝天白云，俯看小溪结冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的、烤鱼的、炖肉的、谈天的、徒步进山熬炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番情趣。参与的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由拘束的环境、心旷神怡的境界、快乐欢乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是确定找不到的。

大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，笑得前仰后合，聊得非常投机，是一种难得的精神放松和享受！现代生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙劳碌碌，身心疲乏，很需要适时放松放松，调整调整，或许这正是大家喜爱这种户外远足野炊的活动。特殊是孩子们，对这样的活动，喜爱的了不得。活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为爱护环境做点贡献，为创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋……

通过本次户外远足野炊活动，增加了教职工的体质，增进了教职工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也美化了环境。

篇14：远足活动总结

今年的远足，八班级一班在老师的带领下，顺当结束，圆满完成任务。我们的收获至少有如下几点：

1、真正做到了磨练意志，熬炼品质。在整个的过程中，我们班同学，除了郭梦？同学因家庭缘由没有参与外，其余同学没有一个掉队的，没有一个同学叫苦喊累的，体现了乐观向上的班级风貌。

2、真正实现了凝聚班魂，团结同学。活动开头之前，我们实施了相互团结相互关心的教育，在活动开头时，我们和一班级1班实现结对子，每一位同学都能悉心照看小同学，即使是平常特别大大咧咧的同学，也能够无微不至。

3、关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾污水等表面的环境问题时时映入眼帘，许多同学在探究性的钻研报告里就涉及到这类问题，表现出剧烈的仆人翁意识。

4、培育了吃苦耐劳精神。在整个的过程中，大多数同学没有计较生活上的困难，吃馒头啃咸菜，照样乐乐呵呵，难能珍贵。

篇15：远足活动总结

一天的远足活动最终落下了帷幕，大家虽然特别辛苦，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获许多，但也存在一些不足，后面还需要连续改进。

收获：

1活动熬炼了同学意志。大部分的同学都能够相互激励相互帮