江苏省南通市道德与法治初一上学期期末试题及答案指导(2024-2025学年)

2024-2025学年江苏省南通市道德与法治初一上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪项不属于我国宪法的基本原则？A、人民民主专政B、社会主义制度C、民族平等、民族区域自治D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2、在以下列举的行为中，哪一项不属于良好的法治精神体现？A、遵守法律法规，尊重司法公正B、参与公共事务，表达对社会问题的关切C、在社交媒体上散布歧视、侮辱他人的言论D、积极参与志愿服务，促进社会和谐3、以下哪项不属于我国宪法的基本原则？（）A、国家的一切权力属于人民B、保障公民的基本权利和自由C、维护民族团结D、依法治国4、下列关于法治与德治关系的说法，正确的是（）。A、法治与德治是相互独立的B、法治与德治可以相互替代C、法治与德治相辅相成，共同维护社会秩序D、法治与德治没有关系5、我国宪法规定，行使国家立法权的机关是（）。A、全国人民代表大会及其常务委员会B、国务院C、最高人民法院D、最高人民检察院6、下面关于公民基本权利的说法，正确的一项是（）。A、宪法第33条规定的“公民在法律面前一律平等”是指全体公民在立法过程中的平等。B、言论自由包括公开发表意见的自由，不包括通过网络或其他媒介自由发表意见的权利。C、监督权是公民的基本权利之一，包括批评建议、检举、申诉、控告等权利。D、受教育既是公民的权利也是公民的义务，但受教育义务范围仅限于公民在年满16岁之前的义务教育阶段。7、道德与法治初一上学期期末试卷单项选择题7、我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以（）为共同基础的社会主义国家。A.工农联盟B.知识分子联盟C.民族资产阶级联盟D.各民主党派联盟8、道德与法治初一上学期期末试卷单项选择题8、在我国的权利体系中，下列哪项不属于公民的基本权利？（）A.政治权利B.财产权C.劳动权D.教育权9、在我国的法律体系中，下列哪项不属于法律？A、宪法B、行政法规C、地方性法规D、道德规范10、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪项不属于未成年人应享有的权利？A、受教育的权利B、参与政治的权利C、获得法律帮助的权利D、获得家庭保护的权利11、下列哪种行为体现了尊重他人隐私的原则？(数字、)A、未经他人同意，偷看其手机信息B、随意翻阅他人的私人文件C、尊重他人不愿意公开的信息D、在社交媒体上公开他人不愿曝光的照片12、如果遇到有人在学校内推销违规商品，正确做法是？(数字、)A、购买以支持该商家B、虚假表示商品质量以吸引顾客C、向老师或学校保安报告此情况D、散布谣言以伤害商家信誉二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是一名初一年级的学生，他所在的班级即将迎来期末考试。在复习过程中，他发现自己在道德与法治方面存在一些困惑。以下是他的一些思考和疑问：1.小华认为，道德和法治是两个不同的概念，它们之间有什么联系和区别？2.在日常生活中，我们应该如何践行道德和遵守法律？3.面对一些不良现象，我们作为青少年应该怎样应对？请根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题：1、小华对道德和法治的理解正确吗？为什么？2、在日常生活中，我们应该如何践行道德和遵守法律？（1）树立正确的道德观念，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德；（2）尊重他人，关爱他人，维护社会和谐；（3）遵守法律法规，自觉抵制违法行为；（4）积极参与社会公益活动，传播正能量。3、面对一些不良现象，我们作为青少年应该怎样应对？（1）提高自身素质，增强法治观念，自觉抵制不良诱惑；（2）勇敢地与违法犯罪行为作斗争，保护自己和他人的人身财产安全；（3）积极向有关部门举报违法犯罪行为，维护社会正义；（4）加强道德修养，培养良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。第二题【阅读材料】在某中学初一学生的一次法治课堂上，老师分享了近期发生的几起校园欺凌事件。梅梅是一名初一学生，有一天她在放学回家的路上，遇到了几个高年级的学生。几个学生向她索要财物，并对她进行了欺凌。梅梅感到害怕，不知道该怎么做。回家后，梅梅将自己的经历告诉了父母，并向老师求助。学校在了解情况后，立即采取了一系列的措施，并对学生进行了相应的教育。【问题】1、针对梅梅遇到的情况，你认为她应该如何保护自己？2、面对校园欺凌，学校可以采取哪些措施来预防和应对？3、遇到校园欺凌事件时，我们应该怎样正确地向家长和老师求助？1、梅梅在遇到校园欺凌的情况时可以采取以下方法保护自己：2、学校可以采取以下措施来预防和应对校园欺凌：3、遇到校园欺凌事件时，我们应该正确地向家长和老师求助：第三题阅读材料：小明对法律产生了浓厚的兴趣，他认为法律是社会秩序的保障，能够维护人民群众的合法权益。一天，他在报纸上看到一则关于校园欺凌的新闻，同学们纷纷表示关注。在讨论中，小明提出了自己的看法：1.他认为校园欺凌是一种违反法律的行为，应当受到法律的制裁。2.他认为学校、家庭和社会都应当承担起预防和遏制校园欺凌的责任。3.他认为加强法制教育是预防和遏制校园欺凌的重要途径。请根据材料回答以下问题：1、小明认为校园欺凌有哪些危害？2、针对校园欺凌，小明提出了哪些建议？3、结合材料，谈谈你对中小学校开展法制教育的认识。第四题随着社会的快速发展，道德与法治教育越来越受到重视。以下是一段关于道德与法治教育的论述：道德与法治教育是培养学生良好道德品质和法治意识的重要途径。在道德教育中，我们要注重培养学生的诚信、友善、责任等品质；在法治教育中，我们要让学生了解法律的基本知识，树立正确的法律观念，学会依法办事。以下是对道德与法治教育的一些思考：1.道德教育应与日常生活相结合，引导学生从身边的小事做起，培养良好的道德习惯。2.法治教育要注重实践，让学生在参与社会生活中体验法律的作用，增强法治意识。3.学校、家庭、社会应共同努力，形成道德与法治教育的合力，为学生健康成长创造良好的环境。请根据以上材料，回答以下问题：1、道德教育应如何与日常生活相结合？2、法治教育如何注重实践？3、学校、家庭、社会如何形成道德与法治教育的合力？第五题【阅读材料】在某中学初一（3）班，班主任刘老师正在准备期末考试，其中有一道关于道德与法治的非选择题。题目要求学生阅读文章《校园文明建设》和《法律小知识》，并回答以下问题。请根据文章内容作答。《校园文明建设》：本文强调了校园文明建设的重要性，提出了一系列具体的措施，如建立校园文明礼仪制度，定期开展文明礼仪教育活动，增强学生的文明礼仪意识，引导学生养成良好的行为习惯。《法律小知识》：这部分文章介绍了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容，特别是针对校园欺凌的行为进行了阐述。指出校园欺凌不仅影响学生的身心健康，还会破坏正常的学习生活秩序，文章强调要从法律层面推进校园文明，通过建立校园欺凌预防机制和处理机制，保障未成年学生健康成长。【问题】1、结合材料，谈谈你对校园文明建设的看法。2、根据材料，请你简述什么是校园欺凌以及法律是如何界定校园欺凌行为的。3、针对校园欺凌问题，你认为应该如何预防和处理？2024-2025学年江苏省南通市道德与法治初一上学期期末模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪项不属于我国宪法的基本原则？A、人民民主专政B、社会主义制度C、民族平等、民族区域自治D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度答案：D解析：我国宪法的基本原则包括人民民主专政、社会主义制度和民族平等、民族区域自治。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度虽然是我国的基本政治制度，但不属于宪法的基本原则。因此，D项为正确答案。2、在以下列举的行为中，哪一项不属于良好的法治精神体现？A、遵守法律法规，尊重司法公正B、参与公共事务，表达对社会问题的关切C、在社交媒体上散布歧视、侮辱他人的言论D、积极参与志愿服务，促进社会和谐答案：C解析：良好的法治精神体现应该是尊重法律、遵循法律，同时积极参与社会事务。C项中的行为在社交媒体上散布歧视、侮辱他人的言论，违背了法律精神和社会道德，不属于良好的法治精神体现。因此，C项为正确答案。3、以下哪项不属于我国宪法的基本原则？（）A、国家的一切权力属于人民B、保障公民的基本权利和自由C、维护民族团结D、依法治国答案：B解析：我国宪法的基本原则包括：国家的一切权力属于人民，保障公民的基本权利和自由，维护民族团结，坚持中国共产党的领导。选项B属于我国宪法保障的内容，而不是基本原则。故选B。4、下列关于法治与德治关系的说法，正确的是（）。A、法治与德治是相互独立的B、法治与德治可以相互替代C、法治与德治相辅相成，共同维护社会秩序D、法治与德治没有关系答案：C解析：法治与德治是相辅相成、相互促进的。法治是指通过法律规范和制度来维护社会秩序，德治是指通过道德教育和道德规范来引导人们的行为。两者共同维护社会秩序，促进社会和谐。选项A、B、D均不符合法治与德治的关系。故选C。5、我国宪法规定，行使国家立法权的机关是（）。A、全国人民代表大会及其常务委员会B、国务院C、最高人民法院D、最高人民检察院答案：A解析：我国的宪法规定，全国人民代表大会及其常务委员会有权行使国家立法权，制定法律。6、下面关于公民基本权利的说法，正确的一项是（）。A、宪法第33条规定的“公民在法律面前一律平等”是指全体公民在立法过程中的平等。B、言论自由包括公开发表意见的自由，不包括通过网络或其他媒介自由发表意见的权利。C、监督权是公民的基本权利之一，包括批评建议、检举、申诉、控告等权利。D、受教育既是公民的权利也是公民的义务，但受教育义务范围仅限于公民在年满16岁之前的义务教育阶段。答案：C解析：宪法第33条确实规定“公民在法律面前一律平等”，但这主要体现在法律实施过程中，并非指立法过程中的平等，因此A项错误。言论自由包括各种平台发表意见的权利，网络也是其中之一，因此B项错误。受教育确实是公民的基本权利和义务，而义务范围不仅限于义务教育阶段，还包括终身教育发展阶段，因此D项不完全正确。公民的监督权包括批评建议、检举、申诉、控告等权利，故C项正确。7、道德与法治初一上学期期末试卷单项选择题7、我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以（）为共同基础的社会主义国家。A.工农联盟B.知识分子联盟C.民族资产阶级联盟D.各民主党派联盟答案：A解析：本题考查宪法的基本原则。中国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”因此，选项A正确。选项B、C、D都不符合宪法规定。8、道德与法治初一上学期期末试卷单项选择题8、在我国的权利体系中，下列哪项不属于公民的基本权利？（）A.政治权利B.财产权C.劳动权D.教育权答案：A解析：本题考查公民权利的分类。公民的基本权利包括人身权利、财产权、受教育权、劳动权等。政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由，如选举权和被选举权，不属于公民的基本权利。因此，选项A不符合题意。选项B、C、D都属于公民的基本权利，符合题意。9、在我国的法律体系中，下列哪项不属于法律？A、宪法B、行政法规C、地方性法规D、道德规范答案：D解析：道德规范是人们在社会生活中形成的道德行为准则，虽然与法律有相似之处，但并不属于法律范畴。宪法、行政法规和地方性法规都是我国法律体系中的重要组成部分。因此，D选项是正确答案。10、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪项不属于未成年人应享有的权利？A、受教育的权利B、参与政治的权利C、获得法律帮助的权利D、获得家庭保护的权利答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定了未成年人应享有的各项权利，包括受教育的权利、获得法律帮助的权利、获得家庭保护的权利等。而参与政治的权利属于成年人的基本权利，未成年人因年龄限制，尚未具备完全的政治参与能力。因此，B选项是正确答案。11、下列哪种行为体现了尊重他人隐私的原则？(数字、)A、未经他人同意，偷看其手机信息B、随意翻阅他人的私人文件C、尊重他人不愿意公开的信息D、在社交媒体上公开他人不愿曝光的照片答案：C解析：尊重他人隐私是基本的道德要求，意味着不应无故侵犯或泄露他人的隐私信息。选项A、B、D的行为均侵犯了他人的隐私权，不符合尊重他人的原则。12、如果遇到有人在学校内推销违规商品，正确做法是？(数字、)A、购买以支持该商家B、虚假表示商品质量以吸引顾客C、向老师或学校保安报告此情况D、散布谣言以伤害商家信誉答案：C解析：遇到违规商品的推销行为，正确的做法是向学校管理人员反映，维护自身和他人的合法权益，选项C正确。选项A、B、D都涉及直接或间接支持违规行为，不符合法律、道德规范和社会责任。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是一名初一年级的学生，他所在的班级即将迎来期末考试。在复习过程中，他发现自己在道德与法治方面存在一些困惑。以下是他的一些思考和疑问：1.小华认为，道德和法治是两个不同的概念，它们之间有什么联系和区别？2.在日常生活中，我们应该如何践行道德和遵守法律？3.面对一些不良现象，我们作为青少年应该怎样应对？请根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题：1、小华对道德和法治的理解正确吗？为什么？答案：小华对道德和法治的理解不完全正确。道德和法治是两个既有联系又有区别的概念。联系在于，道德和法律都是社会规范，都是为了维护社会秩序和促进社会和谐。区别在于，道德是一种内在的、自觉的行为规范，主要依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念来维系；而法律是一种外在的、强制的行为规范，主要依靠国家强制力来保障实施。2、在日常生活中，我们应该如何践行道德和遵守法律？答案：在日常生活中，我们应该做到以下几点来践行道德和遵守法律：（1）树立正确的道德观念，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德；（2）尊重他人，关爱他人，维护社会和谐；（3）遵守法律法规，自觉抵制违法行为；（4）积极参与社会公益活动，传播正能量。3、面对一些不良现象，我们作为青少年应该怎样应对？答案：面对不良现象，我们作为青少年应该做到以下几点：（1）提高自身素质，增强法治观念，自觉抵制不良诱惑；（2）勇敢地与违法犯罪行为作斗争，保护自己和他人的人身财产安全；（3）积极向有关部门举报违法犯罪行为，维护社会正义；（4）加强道德修养，培养良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。第二题【阅读材料】在某中学初一学生的一次法治课堂上，老师分享了近期发生的几起校园欺凌事件。梅梅是一名初一学生，有一天她在放学回家的路上，遇到了几个高年级的学生。几个学生向她索要财物，并对她进行了欺凌。梅梅感到害怕，不知道该怎么做。回家后，梅梅将自己的经历告诉了父母，并向老师求助。学校在了解情况后，立即采取了一系列的措施，并对学生进行了相应的教育。【问题】1、针对梅梅遇到的情况，你认为她应该如何保护自己？2、面对校园欺凌，学校可以采取哪些措施来预防和应对？3、遇到校园欺凌事件时，我们应该怎样正确地向家长和老师求助？【答案】1、梅梅在遇到校园欺凌的情况时可以采取以下方法保护自己：答案：（1）保持冷静，尽量不要激怒对方，可以寻找机会拨打110报警或者寻求周围人的帮助；（2）记住对方的基本特征，为警方提供线索；（3）及时向家长、老师或者学校报告，寻求帮助和支持；（4）积极参加学校的自我保护教育和安全教育培训。2、学校可以采取以下措施来预防和应对校园欺凌：答案：（1）加强校园安全管理和监控，确保校园内有良好的秩序；（2）开展心理健康教育和情绪管理课程，帮助学生了解情绪管理和人际交往的技巧；（3）建立健全的预防欺凌制度和应急预案，及时发现并处理校园欺凌事件；（4）提高教师对校园欺凌的敏感度，对发现的问题及时进行介入；（5）加大宣传力度，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。3、遇到校园欺凌事件时，我们应该正确地向家长和老师求助：答案：（1）遇到校园欺凌时，应立即停止与欺凌者的直接对抗，确保自己的安全，尽快向家长或老师报告；（2）主动与家长和老师沟通，提供相关信息，包括欺凌者的特征、欺凌时间和地点等，以便获得帮助和解决；（3）听取家长和老师的建议，根据他们的指导和建议采取行动，必要时在专业人士的协助下进行；（4）保护自己的隐私和安全，避免报复和二次伤害，必要时寻求法律保护和心理辅导。第三题阅读材料：小明对法律产生了浓厚的兴趣，他认为法律是社会秩序的保障，能够维护人民群众的合法权益。一天，他在报纸上看到一则关于校园欺凌的新闻，同学们纷纷表示关注。在讨论中，小明提出了自己的看法：1.他认为校园欺凌是一种违反法律的行为，应当受到法律的制裁。2.他认为学校、家庭和社会都应当承担起预防和遏制校园欺凌的责任。3.他认为加强法制教育是预防和遏制校园欺凌的重要途径。请根据材料回答以下问题：1、小明认为校园欺凌有哪些危害？答案：1、侵犯了他人的合法权益；2、破坏了学校纪律；3、败坏了社会风气。2、针对校园欺凌，小明提出了哪些建议？答案：1、执法机关应严肃处罚校园欺凌行为；2、学校、家庭和社会应加强教育引导；3、加强法制教育，提高学生的法律意识。3、结合材料，谈谈你对中小学校开展法制教育的认识。答案：1、法制教育是提高学生法治素养的重要途径；2、有助于预防和遏制校园欺凌行为；3、有助于培养学生的法律意识和遵纪守法意识。第四题随着社会的快速发展，道德与法治教育越来越受到重视。以下是一段关于道德与法治教育的论述：道德与法治教育是培养学生良好道德品质和法治意识的重要途径。在道德教育中，我们要注重培养学生的诚信、友善、责任等品质；在法治教育中，我们要让学生了解法律的基本知识，树立正确的法律观念，学会依法办事。以下是对道德与法治教育的一些思考：1.道德教育应与日常生活相结合，引导学生从身边的小事做起，培养良好的道德习惯。2.法治教育要注重实践，让学生在参与社会生活中体验法律的作用，增强法治意识。3.学校、家庭、社会应共同努力，形成道德与法治教育的合力，为学生健康成长创造良好的环境。请根据以上材料，回答以下问题：1、道德教育应如何与日常生活相结合？2、法治教育如何注重实践？3、学校、家庭、社会如何形成道德与法治教育的合力？答案：1、道德教育应与日常生活相结合，可以通过以下方式实现：在家庭中，家长以身作则，培养孩子的良好行为习惯。在学校中，开展丰富多彩的德育活动，如道德讲座、主题班会等。在社会中，引导学生参与志愿服务、公益活动，体验道德的价值。2、法治教育注重实践，可以通过以下途径实现：组织学生参观法院、检察院等法律机构，了解法律工作。开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习法律知识。鼓励学生参与社区法律咨询、法律援助等活动，增强法治意识。3、学校、家庭、社会形成道德与法治教育的合力，可以通过以下方式实现：学校加强德育和法治教育课程，提高教育质量。家庭重视孩子的道德和法治教育，与学校共同制定教育计划。社会各界加强合作，共同营造良好的道德和法治教育环境，如举办普法讲座、开展道德实践活动等。第五题【阅读材料】在某中学初一（3）班，班主任刘老师正在准备期末考试，其中有一道关于道德与法治的非选择题。题目要求学生阅读文章《校园文明建设》和《法律小知识》，并回答以下问题。请根据文章内容作答。《校