2025届高考历史一轮复习课时作业29当代资本主义的新变化与苏联社会主义改革含解析人民版

PAGE课时作业29当代资本主义的新改变与苏联社会主义改革时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．[2024·苏州市高三联考]1957年一项调查发觉，用于卫生、养老金、家庭补贴和救济方面的公共支出(不包括住房和教化)就占西德国家收入的20.8%，占法国国家收入的18.9%，占英国国家收入的12.1%；在意大利，1957年用于社会服务的费用比1930年高出14倍多。这反映出()A．国家干预推动社会服务发展B.财政支出主要用于服务领域C.马歇尔安排取得了显著效果D.欧共体有助于西欧各国发展2．[2024·青岛市高三模拟]历史证明，国有化企业对于促进法国经济的复原与发展，对于帮助私人工商业的发展，都起了重要作用。其次次世界大战后，法国大规模国有化运动的推广说明()A.高度集中的国家指令性安排模式形成B.政府对经济的干预远远大于市场调整C.市场成为了经济发展的主要推动力D.经济发展具有深厚的国家主导色调3．[2024·大庆市高三联考]“37.6万个股东把储蓄投资在通用电气公司，这是美国的典型，美国几乎每一个公民都是资本家。”这则广告体现了资本主义经济发展的新特点是()A.国有化程度增加B．“经营者革命”C.“人民资本主义”D．建立福利国家4．[2024·宜春市高三模拟]1986～1987年度英国政府用于社会福利的开支比1979～1980年度的比重下降了10个百分点。英国政府此做法()A.加剧了经济恶化B．放弃了经济自由C.推动了通货膨胀D．有助于就业增加5．[2024·南昌市高三模拟]下图所示是一幅题为“欧洲福利制度光环褪色”的漫画。该漫画意在说明“高福利”()A.是引发经济危机的主因B.易增加经济运行的风险C.仍属于自由主义的范畴D.加大了贫富分化的程度6．[2024·聊城市高三模拟]为使法国经济得到更快发展，戴高乐在1962年制定了新阶段的经济发展安排。该安排强调扩大投资，留意增加社会福利，强调接着加强国际竞争实力，规定4年内国民生产增长平均每年递增6%。上述内容体现法国()A.60年头起先确立经济安排发展方针B.接着坚持建设福利国家的发展方针C.是唯一实行经济安排的资本主义国家D.是这一时期欧洲经济增速最快的国家7．[2024·芜湖市高三模拟]当代西方工人阶级的成分趋向多元化、困难化，“蓝领”工人进一步削减，出现了“白领”“灰领”“金领”“敞领”“粉领”等称谓，代表工人阶级的不同分层。这一改变说明()A.科技革命影响社会结构的调整B.西方社会发生了根本改变C.国家干预导致阶层成分多元化D.社会流淌呈现出增加趋势8．[2024·咸阳市高三模拟]据统计：美国在20世纪90年头新增的就业机会中，信息产业和服务业占90%以上，日本信息产业的就业人口，20世纪90年头末比80年头中期增加1.5倍。其干脆缘由是()A.产业结构发生改变B．凯恩斯主义的盛行C.福利国家制度影响D．发达国家生育率低9．[2024·南昌市高三联考]20世纪80年头初期，美国里根政府为消退经济危机，其实行的措施有：紧缩货币，限制过旺需求；精简机构，节约行政开支；把相当大的一部分国有企业重新私有化，把相当大的一部分原由国家负担的福利事业推向社会、推向私人企业，同时削减对企业的干预和对企业实行减税。这些措施()A.强调充分发挥市场机制作用B.兼顾国家干预与市场调整C.是传统凯恩斯主义成功再现D.由激励投资转向激励消费10．[2024·咸阳市高三模拟]其次次世界大战后，日本经济快速发展的内在因素突出表现在()A.西方国家掀起选购 日本物资热B.美国对日本政府进行民主改革C.日本制定合乎国情的经济发展战略D.朝鲜斗争爆发刺激了日本经济发展11．[2024·新乡市高三模拟]1958年，苏联领导人赫鲁晓夫提出，力争1961年之前，在肉类、牛奶、黄油的人均产量方面赶上和超过美国，并要求各地党委书记向保证一年肉类增产两倍的梁赞州委书记拉里昂诺夫学习。这一举措()A.解决了苏联的粮食问题B.反映了农业成为改革的重点C.折射出传统体制的影响D.是经济管理模式的重大突破12．[2024·孝感市高三模拟]下表是苏联“八五”安排至“十五”安排期间经济增长率状况表。表中数据的改变可以说明当时苏联()时间工业总产值年平均增长率农业劳动生产率国民收入年增长率1966～1970年(“八五”安排)8.5%5.4%7.7%1971～1975年(“九五”安排)7.4%4.1%5.7%1976～1978年(“十五”安排)4.4%2.8%3.7%A.改革重点转向工业B.“新经济体制”成效显著C.经济发展积重难返D.工农业生产比例严峻失调13．[2024·枣庄市高三模拟]1955年，赫鲁晓夫在中心全会的决议中指出应当在苏联全部地区广泛推广种植玉米，要求到1960年播种面积至少达到2800万公顷。1957年，他未经中心探讨，提出三四年内实现在肉类、奶类和黄油的人均产量赶上和超过美国的惊人目标，最终成为笑柄。这些主见()A.打破了斯大林模式限制B.顺应了加速发展战略的须要C.脱离了苏联的基本国情D.扩大了地方发展经济自主权14．[2024·宿州市高三联考]下表反映的是1970～1983年苏联对外贸易额在国民生产总值中所占比重的改变状况。据表可知，此时苏联()时间1970年1980年1983年比重3.43%8.8%14.3%A.经济体制改革成效显著B.主动开拓国际市场C.全面融入世界经济体系D.国内经济发展困难15．[2024·大连市高三模拟]戈尔巴乔夫曾回忆说：“经验(1985年)四月全会的转折将近一年后，我们发觉改革政策遇到了巨大的阻碍，因而很多人将这一政策视作昙花一现的例行行动……我感到党内和管理阶层官僚在剧烈抵制，上面轰轰烈烈，下面却宁静无声。”由此可知，当时戈尔巴乔夫()A.对苏联改革前景持悲观看法B.试图突破斯大林模式的束缚C.力主调整苏联国家改革政策D.强调苏联激进改革的必要性二、非选择题(本大题共2小题，第16题28分，第17题12分，共40分)16．[2024·济宁市高三模拟]阅读材料，完成下列要求。材料一社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依靠于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫困无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫困读书人救济等。——摘编自邓云特《中国救荒史》等材料二英国圈地运动起先后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会担心定因素急剧增加。1601年，英国颁布济贫法。救济方法因类而异，凡年老及丢失劳动力者，在家接受救济；贫困儿童则在指定的人家寄养，长到肯定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动实力的失业者必需进“贫民习艺所”，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。——摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》(1)依据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。(2)依据材料二并结合所学学问，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展。17．[2024·枣庄市高三联考]阅读材料，完成下列要求。材料针对材料所给的图片，提出你的看法，并结合所学学问加以说明。(要求：看法明确，持论有据，表述清晰)课时作业291．解析：用于卫生、养老金、家庭补贴和救济方面的公共支出(不包括住房和教化)占国家财政较大比例，结合材料时间可知，这一时期正值国家干预经济快速发展时期，正是因为国家对经济进行干预，因此推动了社会服务的发展，A正确；题干数据中没有对比，通过题干数据无法推断财政支出的主要领域，解除B；题干内容与马歇尔安排无关，解除C；欧共体建立时间是在1967年，解除D。答案：A2．解析：依据所学学问可知，二战后法国实行国有化是国家干预经济的表现，体现了经济发展中深厚的国家主导色调，D正确；二战后的法国实行的是市场经济体制，而非安排经济体制，解除A；二战后，法国的经济发展依旧是市场主导，解除B；题干强调的是国家干预对经济发展的作用，解除C。答案：D3．解析：本题考查二战后资本主义世界经济发生的新改变。材料中的“美国几乎每一个公民都是资本家”表明二战后资本主义国家出现了资本的分散化的现象，故答案选择C项。答案：C4．解析：依据所学学问可知，“福利国家”制度对社会稳定起到了肯定的主动作用，同时也有很多弊端，导致懒人增多。英国降低福利有助于民众主动去找寻工作，促进了就业人数增加，D项符合题意；削减福利开支有利于促进经济增长和降低通货膨胀，A、C两项错误；B项与这一时期资本主义国家经济政策不符，解除。答案：D5．解析：结合所学学问可知，福利制度对民众的保障和救济有利于缩小贫富差距并拉动内需，但“高福利”易导致超前消费和引发债务危机，从而增加经济运行的风险，故选B项；经济危机的根本缘由是生产社会化与生产资料私人占有之间的冲突，故解除A项；福利制度属于国家垄断资本主义的范畴，故解除C项；福利制度有利于缩小贫富分化，故解除D项。答案：B6．解析：依据“留意增加社会福利”可知法国的经济发展安排接着坚持建设福利国家的发展方针，故选B；材料信息无法体现“起先确立”，解除A；材料只有法国的经济发展安排，无法体现法国是“唯一实行经济安排的资本主义国家”，解除C；材料是法国制定的经济发展安排，无法体现法国经济发展的速度，解除D。答案：B7．解析：当代西方工人阶级的成分趋向多元化、困难化，而不再是蓝领、白领这么简洁的分化，说明新科技革命的形势下，社会分工更加多元了，所以影响到了社会结构改变，故选A；B、C不符合史实，故解除；题干体现的是社会阶层的分化，而不是流淌，故解除D。答案：A8．解析：材料体现的是美日的信息产业和服务业就业人数较高，这主要和当时产业结构调整有关，尤其是“新经济”模式的进入，A正确；凯恩斯主义在20世纪70年头就被新自由主义思想取代，B解除；C、D与材料无关，解除。答案：A9．解析：依据题意可知，里根政府为了应对经济危机，削减了国家对经济的干预，但还保留有部分国家负担的福利事业和社会保障事业，这说明里根政府的措施是兼顾国家干预与市场调整，并不仅仅是发挥市场机制的作用，故选B，解除A；里根政府是削减对经济的干预，属于反凯恩斯主义，解除C；D项与题意无关，解除。答案：B10．解析：题目强调的是日本经济发展的“内在因素”，依据选项，日本制定合乎国情的经济发展战略属于内在因素，其他三项属于外因，故选C；A、B、D项与日本快速发展没有干脆关系，解除。答案：C11．解析：材料信息体现的是苏联在经济建设上急躁冒进，赫鲁晓夫改革提出的目标不切合实际，缺乏实事求是的作风，未能摆脱传统体制的束缚，C正确，D解除；A说法不符合史实，解除；B与材料无关，解除。答案：C12．解析：依据时间推断，苏联处于勃列日涅夫时期。材料主旨是苏联在三个五年安排期间，经济增长率呈现下降趋势，依据所学学问可知，勃列日涅夫的改革也未从根本上破除旧体制，进入70年头后，改革步伐减缓甚至停滞，苏联陷入逆境，故选择C项；A项与材料主旨不符，故解除；“新经济体制”改革的确处于材料所给时间段，但与材料主旨不符，故解除B项；材料无法体现工农业生产比例，故解除D项。答案：C13．解析：从材料中“至少达到2800万公顷”“惊人目标”可知，赫鲁晓夫并未制定符合实际的目标，脱离了基本国情，故C项正确；A项在材料中未体现，解除；“加速发展战略”是戈尔巴乔夫提出的，故B项不符合题意；材料并未涉及地方的自主权，故D项错误。答案：C14．解析：据表格信息可知，1970～1983年苏联对外贸易额在国民生产总值中所占比重增加，这说明此阶段苏联主动开拓国际市场，与世界市场的联系渐渐加强，故B项正确；材料不能体现苏联国内经济体制改革成效显著和国内经济发展困难，故解除A、D两项；1970～1983年，美苏争霸激烈，此时世界经济体系是由以美国为首的发达资本主义国家主导的，苏联不行能全面融入世界经济体系，故解除C项。答案：B15．解析：材料“我感到党内和管理阶层官僚在剧烈抵制，上面轰轰烈烈，下面却宁静无声”体现的是戈尔巴乔夫认为苏联的改革困难重重，对改革的前景持悲观看法，A正确；B、C、D与材料无关，未涉及相关信息，解除。答案：A16．解析：(1)共同目的：应留意区分社会救济的干脆目的和根本目的，干脆目的简洁理解，就是救助鳏寡孤独等弱势群体；从根本目的来看，政府的社会救济着眼点还是在于减缓社会冲突，增加政治认同。异同：可从社会救济的参加者、救助对象、救济方式等角度进行分析，依据材料概括即可。(2)从材料可知，近代英国的救济制度只针对的确有困难的弱势群体，而当代的社会保障与福利制度已经全面覆盖，成为公民的基本权利；且它包含了失业救济、婚姻家庭救济、教化救济等等多种层面；且由于社会财宝再安排，低收入者得到的救济力度更大。答案：(1)共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。不同：英国的救济对有劳动实力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。(2)从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。17．解析：依据题目要求，通过阅读四张图片，对四张不同时期的宣扬图片的详细内容(如中苏社会主义发展道路异同)、内在规律(经济建设应符合实际，实事求是)或史料甄别、应用方法等，提出个人观点并明确表达；接着结合所学学问，对这一看法进行说明论证，论证过程中要留意观点明确，持论有据，逻辑清晰，表达规范。答案：示例一看法：慎重看待图像类史料的史料价值。说明：材料所给的图片，大体可以分为两类：虚构的海报和漫画，真实的照片。这两类图片，其史料价值并不相同。苏联集体农庄的宣扬画，出于宣扬集体农庄优越性的特定政治目的，重点宣扬了集体农庄可以提高粮食产量，以激励农夫主动加入集体农庄。但是其刻意回避了集体农庄对农夫剥夺过重的弊端，会使后人对集体农庄的相识较为片面，从而有违历史真实。中国1953年的漫画，反映了当时中国正在开展大规模的工业化建设，比较真实地反映了当时中国对资源需求较大的历史现实，有助于我们更好地相识这一历史时期。赫鲁晓夫视察玉米生产的照片，真实记录了历史场景，也真实反映了当时苏联农业改革的相关状况，对于我们了解那一时期的苏联农业改革历史具有极高的价值。“时间就是金钱，效率就是生命”的标语照片，真实记录了改革开放之初，深圳思想变革的历史，对于我们了解那一时代的思想变迁，具有极高的史料价值。但是，照片只是一个瞬间的记录，我们在利用它进行历史探讨的同时，还须要留意拍摄者选择的场景、角度等主观因