西藏拉萨市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

西藏拉萨市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读语段，根据拼音写字词。

1931年，日本者闯入我国，他们有无恐地烧杀抢掠，焚房屋，祸害百姓，中华大地。饱受欺凌的中国人民，英勇奋战，终于在1945年取得了抗日战争的胜利。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

樱(

)

挠(

)

碗(

)

陷(

)

鹦(

)

浇(

)

腕(

)

馅(

)2）.根据课文内容填空。

（1）古诗词里的童年，丰富多彩、洒脱无羁。范成大《四时田园杂兴（其三十一）》里的诗句“_______________，________________。”中的孩儿们天真勤劳；杨万里《稚子弄冰》里的诗句“______________________，_____________________。”中的儿童聪明可爱；雷震《村晚》里的诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”画面中的小孩子__________________。

（2）异国他乡的风情，精彩纷呈、独具魅力。世界闻名的水上城市威尼斯白天___________，夜晚__________，显出“动、静”之美；世界闻名的“牧场之国”，让作者一次次感叹：“这就是真正的荷兰”，字里行间流露出________________________________。3）.古诗中有情。

“黄沙百战穿金甲，_______________”是戍边将士视死如归的豪情；“遗民泪尽胡尘里，_______”是陆游企盼收复失地的爱国情；“谁言寸草心，__________________”歌颂了伟大而无私的母爱。4）.填上动词，例：抬腿（不能重复）

_________鞋__________友_________集__________裤5）.漫游在古诗词的海洋里，我们常常被“情”所打动。纳兰性德的“聒碎乡心梦不成，__________。”的思乡情；张继“月落乌啼霜满天，_______。”的孤寂情都体现在其中。“莫等闲，________________,空悲切。”是岳飞勉励人们抓紧时间做有意义的事。梁启超的《________》诉说了中国人的强国梦。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.老师语重心长地对她说：“学习要有目标，像你这样当一天和尚撞一天钟怎么行?”下列词语与句子中画线部分表达的意思相同的一项是（

）A．直言不讳B．得过且过C．气急败坏D．畏首畏尾2）.下列家人对年龄称谓的说法正确的是（

）A．妈妈笑着对哥哥说：“你已及笄，应该更加懂事啊！”B．爸爸感叹道：“时间过得真快我今年四十岁了，已是而立之年。”C．姐姐笑着说：“我今年十五岁，正值豆蔻年华。”D．满头白发的爷爷笑着说：“我已七十岁，到了古稀之年喽。”3）.下列加点字读音完全正确的是（

）A．遐想（xiá）

停泊（bó）

窈窕（tiáo）

严监生（jiàn）B．牲畜（chù）

踌躇（chú）

肋骨（lè）

扳手腕（wàn）C．矜持（jīn）

颧骨（guàn）

镌刻（juān）

哞哞声（mōu）D．崭新（zhǎn）

发怔（zhèng）

霹雳（lì）

掀电铃（qìn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连一连。

高登

出汗

一座

大字

急得

王位

一架

风筝

遮闭

稀烂

一行

桥梁

跺个

门户

一把

石桥

绞断

籰子线

一个

剪子2）.名著人物连一连

吴用

葬花

赵子龙

倒拔垂杨柳

林黛玉

单骑救主

宋江

三打祝家庄

鲁智深

智取生辰纲

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()开始，海的远处是一片雾。

()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。

()老师带着我们在海滩上等候日出。

()我们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地红了，太阳露出了头。2）.按一定顺序排列下列各组词语。

①树枝树干树根树叶

____________________________________

②学生三年级学生小学生三（1）班学生

___________________________________

③老人婴儿小孩中年人青年人

______________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读《快乐读书吧》判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《西游记》是一部优秀的神话小说，和《三国志》《水浒传》《红楼梦》并称中国古典四大名著。(

)

2．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称“赛诸葛”。(

)

3．《红楼梦》这本书中，元春给省亲别院赐名大观楼。(

)

4．贾宝玉中举后结局是出家。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌《乡愁》，完成练习。小时候

后来啊乡愁是一枚（）邮票

乡愁是一方（）坟墓我在这头

我在外头母亲在那头

母亲在里头长大后

而现在乡愁是一张（）船票

乡愁是一湾（）海峡我在这头

我在这头新娘在那头

大陆在那头1．词语归位，将下列词语还原到诗歌中。（填字母）A．浅浅的B．矮矮的C．小小的D．窄窄的2．诗中作者把乡愁比作________、________、________、________。

3．这首诗中表示时光变迁的词语有____________、_________、__________、__________。

4．诗中的“海峡”指的是____________。

5．对这首诗的理解最准确的一项是（）A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：那一刻，我

提示：人生有许多瞬间，或是喜，或是怒，或是哀，或是乐，或是……，请你回忆一下，把题目补充完整，并把事情的经过写下来。要求内容具体，表达真情实感。字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.故乡的石板路上留着串串回忆的脚印。请阅读文章并回答下面的问题。（课文同情感：赞美家乡）溜溜的石板路龚盛辉①家乡有条石板路，弯弯曲曲、溜溜儿滑的石板路。那是我童年的路。②石板路上那一块块石板，四四方方，光滑如镜，呈深蓝色，似一块块硕大玛瑙（nǎo）打磨而成，像晴朗无云的日子从头顶剪裁下来的一片片蓝天。这些“玛瑙”“蓝天”，从山那边铺进山里，铺向辽阔田园，铺过潺潺河溪，铺进村庄每一条小巷，然后又铺到山外。③这条石板路，是始建于宋朝的古驿道。石板是从附近山上采下的片石，原本很坚硬、很粗糙。是在经历了人们一千多年的踩踏打磨，经过了一千多年风雨侵蚀，经受了十几个世纪历史风云的长久浸润，才渐渐变得镜一般光滑，才开始呈现玛瑙的成色，才有了现在蓝天般的纯净。④石板路玛瑙般深邃（suì）的光泽里，折射着我童年的欢乐。⑤我的童年与石板路曾是这般亲近。两三岁时，在这条石板路上，我牵着外公的衣襟去放鹅，肥壮的鹅在前边摇摇晃晃，跟在后边的我也摇摇晃晃。五六岁，我开始放牛，大水牛走在石板路上，我骑在大水牛宽厚的背上。七岁那年，母亲给我缝了一个书包，也为我做了一对小水桶，让我每天放学后沿着这条石板路到村外的水井去担水。十岁不到，我就开始上山砍柴，常常天黑才回家。这时，石板路一点儿不黑，它在黑夜里泛着幽幽的光，要是遇上月明星稀的好日子，还能从石板上依稀看见天上的星星和月亮。⑥石板路承载着人们生活的快乐。夏天，赤脚走在石板路上，一股清凉从脚底直漫到头顶。中午，疲惫至极的身躯往石板路上一躺，舒适得如同睡在水床上，不久便沉入梦乡。在田间劳作累了，往石板路上一坐，浑身的酸痛立马消失不见。⑦吃饭时，乡亲们都端着碗坐到门前的石板上，相互瞧瞧碗里装的什么，然后你往我碗里夹些肉、我送你几筷子菜，相互交换，共同分享。而最感惬意的还是晚上，大家在村巷里盘腿而坐，摇着手中的大蒲扇，听那些拉二胡的拉二胡，吹笛的吹笛，唱戏的唱戏，很是热闹，好不逍遥，直乐到暑气消尽，才入室酣睡，一觉天光。⑧到了冬天，我们孩子们就用碎砖瓦在石板路上划出一个个格子、一张张棋盘，玩跳屋子游戏，下六子棋，或是打陀螺、踢毽子、滚铁环、捉老鹰……⑨时光如水，童年的村庄早已发生了翻天覆地的变化，可是那弯弯曲曲、溜溜儿滑的石板路，却一直铺在我的心里。（文章有删改）【批注1】请带着“为什么说家乡的石板路‘是我童年的路’”这个问题阅读文章。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）【批注2】“潺（chán）潺”形容溪水、泉水等流动的声音。但不知道这个词的意思也不影响我们理解文章，不用回读。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）【批注3】随着“我”的长大，“我”与石板路发生了许多故事。【批注4】在石板路上进行的游戏可真多啊！1．快速默读第⑤段，概括“我”与石板路是如何亲近的。

_________________________________

2．阅读文章第⑦段，说说其描绘了怎样的场景，以及你的阅读感受。

_________________________________

3．集中注意力，阅读全文，不回读，说说第⑨段“可是那弯弯曲曲、溜溜儿滑的石板路，却一直铺在我的心里”这句话表达了作者怎样的情感。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.找出下面词语中的错别字，并改正。

蚂柞

愉树

妒忌

纳喊

熟悉

机饿

观摩

鼻梯

锻练

特殊

申视

崩带错别字改正2）.根据词语的意思，选词填空。

（1）有