2025届海口市第十中学物理高一第一学期期中调研试题含解析

2025届海口市第十中学物理高一第一学期期中调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，两个物块P和Q叠放在一起，静止在水平桌面上，在下列各对力中属于作用力和反作用力的是（）A．P所受的重力和P对Q的压力B．Q对桌面的压力和Q对P的支持力C．Q所受的重力和Q对P的支持力D．P对Q的压力和Q对P的支持力2、如图所示，一木块放在粗糙水平桌面上，在水平力F1、F2的作用下匀速运动，其中F1=2N，F2=8N。若撤去外力F2时，木块所受的摩擦力为：（）A．6N向左 B．2N向左 C．6N向右 D．03、某物体由静止开始做匀加速直线运动，位移为x时，速度是v；当其速度为3v时，位移是（）A．9x B．6x C．3x D．12x4、某物体运动的v﹣t图象如图所示，则物体做（）A．往复运动 B．匀变速直线运动C．朝某一方向直线运动 D．不能确定物体运动情况5、如图所示，一个半径为r、重为G的光滑均匀球，用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，则绳子的拉力F和球对墙壁压力N的大小分别是()A．23G3，3C．3G，3G6、如图所示为某物体运动的位移－时间图像，对该物体的运动以下说法中正确的是A．0时刻至第5s末，物体的运动方向改变两次B．第2s末至第3s末，物体做匀速直线运动C．第3s末至第5s末，物体一直向正方向做匀速直线运动D．0时刻至第2s末，物体的位移为7、如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动C．x﹣t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度D．v﹣t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度8、如图所示,某物体运动的v-t图像，根据图像可知（）A．0～2s内物体位移的大小为8mB．0～2s内和4～5s内物体的速度方向相反C．0～2s内物体的加速度比4～5s内的加速度小D．0～5s内物体的平均速度为2.8m/s9、如图所示，质量为m1、m1．的两个物块，通过定滑轮和动滑轮以及轻绳悬挂在天花板的M、N两点，平衡时悬挂于M点的绳与竖直方向的夹角为，悬挂于N点的绳与竖直方向的夹角为．现将悬点M向左缓慢移动一小段距离后固定，再次平衡后，关于,以及M、N两点所受作用力的变化情况，以下判断正确的是（滑轮重力和绳与滑轮之间的摩擦力不计）（）A．和均变大，且B．和均不变，且C．绳对M、N的作用力不变D．绳对M、N的作用力变大10、随着时代的发展和科技的进步，手机给我们日常的生活带来了很大的便利，尤其是智能手机上装载的众多App软件改变着我们的生活。如图所示为百度地图App软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）A．10分钟表示的是某个时刻B．10分钟表示的是某段时间间隔C．5.4公里表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速率的大小二、实验题11、（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．(1)当M与m的大小关系满足_________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码总重力．(1)一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出a与_______图象．(3)甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图a所示．则实验存在的问题是_________________．(4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图b所示．则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答：______________．(5)下图是某次实验中得到的纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为________m/s1．(结果保留三位有效数字)12、（10分）某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系。下表是该同学的实验数据.实验时弹簧始终未超过弹性限度。（g取）(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象_____，并由图象可得弹力F跟弹簧伸长量x的关系是______________；(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是___________________。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，物体由静止从A点沿斜面匀加速下滑，随后在水平面上作匀减速运动，最后停止于C点，已知AB=4m,BC=6m，整个运动历时10s，求AB和BC运动的加速度14、（14分）一辆具有良好制动器的汽车，当它以v1=20m/s的速度沿平直公路匀速行驶时，司机突然发现前方有障碍物而紧急制动，汽车通过x1=5015、（13分）如图所示，物块A、B通过一根不可伸长的细线连接，A静止在斜面上，细线绕过光滑的滑轮拉着B，A与滑轮之间的细线与斜面平行。已知斜面倾角为，物块A的质量为2kg，物块B的质量为1.2kg，重力加速度取10m/s2。(1)求斜面对物块A的支持力的大小FN；(2)求斜面对物块A的摩擦力Ff；(3)若物块A与斜面间的动摩擦因数为，物块B的质量在什么范围内，能保证物块A静止在斜面上？（认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】

A.

P所受到的重力的施力物体是地球，P对Q的压力施力物体是P，两个力不是作用力与反作用力，故A错误；B.

Q对桌面的压力施力物体是Q，Q对P的支持力施力物体也是Q，两个力不是作用力与反作用力，，故B错误；C.

Q所受到的重力的施力物体是地球，Q对P的支持力施力物体是Q，两个力不是作用力与反作用力，故C错误；D.

P对Q的压力和Q对P的支持力，它们是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，故D正确。故选：D.2、C【解析】

因为木块是向左匀速运动，所以受力平衡，设木块所受摩擦力为f，根据平衡条件有F1+f=F2，代入数据可得f=6N，方向向右．当撤去F2时，木块仍然在运动，此时受到的摩擦力还是滑动摩擦，又因为木块与桌面间的弹力不变，所以木块所受摩擦力保持不变仍然是6N，方向向右。

故选C。3、A【解析】物体从静止开始运动，位移是x时，根据位移速度公式可得．当速度是3x时，根据公式可得，故，A正确．4、A【解析】

ACD．在v﹣t图象中，速度的正负表示速度的方向，故物体的运动方向在周期性改变，不是朝某一方向做直线运动，而是做往复运动，故A正确，CD错误；B．图象的斜率表示加速度，可知物体的加速度周期性变化，做的是非匀变速直线运动，故B错误。故选A选项。5、A【解析】

圆球受重力、墙壁的弹力和绳子的拉力处于平衡状态，根据合成法，求出绳子的拉力和墙壁的弹力．【详解】圆球受力如图，根据合成法，知绳子拉力和墙壁弹力的合力与重力等值反向，运用几何关系得：F=mgcos30°=

根据牛顿第三定律，球对墙壁压力F1的大小为33G；故选【点睛】物体处于共点力平衡时合力等于零，处理共点力平衡的方法有：合成法、正交分解法等．画出受力图，选择合适的方法即可解答。6、CD【解析】

A．斜率等于速度，则图中运动时的速度方向一负一正，则运动方向改变一次，故A错误；B．第2s末至第3s末，斜率为0，物体静止，故B错误；C．3s木至第5s末，斜率为正且不变，则物体一直向正方向做匀速直线运动，故C正确；D．0时刻至第2s末，物体的位移为x=-4-4=-8m，故D正确。7、CD【解析】位移时间图象只能表示物体做直线运动，由图知图线1表示物体做加速直线运动，故A错误；根据x﹣t图象的斜率表示速度，知时刻表示物体2开始反向运动，而时刻物体一直沿正向运动，运动方向没有改变，故B错误；时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，则此时刻物体1的速度大于物体2的速度．故C正确；v﹣t图象中0至时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度．故D正确；故选CD.【点睛】位移时间图线只能表示直线运动的规律，其切线斜率表示物体的瞬时速度．在速度时间图线中，通过速度的正负值判断物体的运动方向．根据速度时间图线与时间轴所围的面积分析位移的大小，再判断平均速度的大小．8、CD【解析】A、在0～2s时间内物体的位移等于图像的面积，，A错误；B、速度的正负表示运动的方向，0～2s内和4～5s内物体的速度都为正，方向相同，B错误；C、在0～2s时间内加速度；4～5s内的加速度；加速度的正负表示方向，绝对值表示大小，所以0～2s内物体的加速度比4～5s内的加速度小，故选项C正确；D、0～5s内物体的位移：，5s内的平均速度为，D正确．故选CD．9、BC【解析】试题分析：由于装置中拉起m1的两段绳子的作用力是通过m1来提供的，当M向左侧移动时，拉起m1的绳子的夹角要增大，m1被拉起，绳子的拉力不变，绳子与竖直方向的夹角也不变，故α、β均不变，A错误；且对于下面的滑轮而言：m1g=cosα×m1g；对于上面的滑轮而言：N端拉滑轮的力等于二个m1g的合力，且合力的方向平分m1g与绳子间的夹角，即α=1β，B是正确的；由于绳对M、N的作用力都等于m1g，故它们是不变的，故C正确，D错误．考点：力的相互作用，力的分解．10、BD【解析】

AB.图中显示10分钟对应时间轴上的一段，所以是时间，故A错误，B正确；C.5.4公里是运动轨迹的长度，是路程，故C错误；D.5.4公里是路程，所以可以求出平均速率的大小，但不能求出平均速度，故D正确。二、实验题11、平衡摩擦力时木板倾角过大（或平衡摩擦力过度）两个小车及车上砝码质量不同（或M）【解析】

（1）若认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力，应不考虑盘及盘中砝码受到的合力，即M与m的大小关系应满足M≫m．（1）由F=ma知，保持盘及盘中砝码的质量一定，即绳的拉力F一定，加速度与质量成反比，为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应作两者的正比例图像，即做a与的图像．（3）由图像知，没有力时小车就有了加速度，说明该同学在平衡摩擦力时木板倾角过大．（4）由图像知，图像的斜率为质量的倒数，两图线斜率不同，说明两小车及车上砝码的总质量不同．（5）由打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，知相邻两计数点间的时间间隔为T=0.1s，由，把数据统一成国际单位代入得到．【点睛】学生要清楚“验证牛顿第二定律”的实验原理，实验步骤，会分析a-F图像，用纸带求加速度时，要把所给的数据全用上以减小误差．12、在弹性限度内，弹簧弹力与伸长量成正比26（25~27均可）【解析】

(1)根据实验数据作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象如图所示[2]由图象可知弹力F跟弹簧伸长量x的关系是在弹性限度内，弹簧弹力与伸长量成正比。(2)[3]在F-x图像中图线的斜率表示弹簧劲度系数的大小，故三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、a1=【解析】设物体在AB段的加速度和时间分别为a1和t1，在BC段的加速度和时间分别为a2112物体在AB段的末速度即在BC段的初速度，则：a1又t1联立上四式代入数字解得：a1=1点睛：根据匀变速直线运动的位移公式和速度公式求解，注意前后两个阶段的衔接，匀加速运动的末速度是匀减速运动的初速度，联立方程即可求解．14、0.7s；【解析】

设反应时间为t0当汽车以v1=20m/s当汽车以v2=10结合两个公式可解得：a=509≈故答案为0.7s．【点睛】停止距离包含两段运动,反应时间内匀速直线运动,刹车后匀减速直线运动,末速度为零,根据运动学位移时间关系列出两种情况下的位移时间关系,解方程即可.15、(1)N；(2)2N；(3)1.5kg≥mB≥0.5kg【解析】

(1)物块B静止，故绳上的拉力FT=mBg对物块A受力分析如图将物块A的重力沿着斜面和垂直于斜面分解