2025届新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县乌尊镇中学物理高一上期中学业水平测试试题含解析

2025届新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县乌尊镇中学物理高一上期中学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，物体沿abcd做匀减速直线运动，依次经过abcd四个点。已知物体经ab、bc、cd的时间之比为1:2:3，且ab=x1，cd=x2，则bc段的距离为（）A．x1+x22B．2、关于重力、弹力、摩擦力，下列说法中错误的是（）A．物体的重心是一个等效的概念，重心不一定在物体上B．物体受到的弹力是因为与受力物体相接触的另一物体的形变而引起的C．滑动摩擦力的计算式Ff=μFN中，Ff与FN的方向相互垂直D．两物体间的摩擦力与接触面上的正压力成正比3、A、B两个物体在同一直线上运动，速度--时间图像如图所示，下列说法正确的是：()A．A、B运动方向相反B．0﹣4s内，A、B的位移相同C．t=4s时，A、B的速度相同D．A的加速度比B的加速度大4、下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．加速度、速度、速率C．路程、时间、位移 D．加速度、速度、位移5、下列说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直接触面向下B．跳板跳水运动员对板的压力是跳板形变而产生C．物体受摩擦力的方向可能与物体运动方向相同D．摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比6、一物体以的初速度，做加速度的匀加速直线运动，则物体内的位移为（）A． B． C． D．7、如图所示，一质量为m的木块在水平拉力作用下在长木板上向右滑行，质量为M的长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，m受到的摩擦力为，木板受到地面的摩擦力，则（）A．大小为，方向向左B．大小为，方向向左C．大小为，方向向左D．大小为，方向向左8、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,物体在第1秒内位移为3m,则（）A．物体的加速度为3m/B．物体在第3秒的末速度为18m/sC．物体在第5秒内位移为27mD．物体在第5秒内的平均速度为13.5m/s9、下列所给的质点位移图像和速度图像中能反映运动质点回到初始位置的是（）A． B． C． D．10、伽利略对由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，对这过程的分析，下列说法正确的是（）A．运用逻辑推理的方法否定了亚里士多德关于重的物体下落的快，轻的物体下落的慢的论断B．提出了落体运动一定是一种最简单的变速运动，即加速度随时间应是均匀变化的C．通过对斜面上小球运动的研究，得出小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动，合理外推出当倾角增大到90°时，即自由落体运动也保持匀加速运动的性质D．伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度等概念用来描述物体的运动并采用了用实验检验猜想和假设的科学方法11、物体从离地面45m高处做自由落体运动．g取10m/s1．则下列说法正确的是A．物体经1.5s落地B．物体落地时的速度大小为30m/sC．物体在落地前最后1s内的位移为15mD．物体在整个下落过程中的平均速度为18m/s12、关于两个分力F1、F2及它们的合力F的说法，下述正确的是()A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B．两力F1、F2一定是同种性质的力C．两力F1、F2一定是同一个物体受的力D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学实验得到的纸带如图所示，在纸带上选择了标为1﹣7的7个记数点，每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出．相邻两计数点之间的距离如图所示，则：（结果保留两位有效数字）（1）请填写本实验所需要的实验器材：复写纸、纸带、导线、_________________________、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、坐标纸；（2）请将实验步骤的先后顺序用字母填写在空格中：A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C．换上新的纸带，再重复做两次D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G．断开电源，取出纸带实验步骤：D，B，_____，A，E，_____，C；（3）每两个相邻的计数点的时间间隔为______s；（4）由以上数据计算打点计时器在打3号点时，小车的瞬时速度为________m/s．14、（10分）在“探究共点力合成的规律”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中：必须记录的是______A.橡皮筋固定端的位置B.描下O点位置和两条细绳套的方向C.橡皮筋伸长后的总长度D.两个弹簧秤的读数做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的示意图，其中O为橡皮筋与细绳的结点，图中的和的合力的理论值是______；和的合力的实际测量值是______．若两个弹簧秤的读数分为3N、4N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则______选填“能”或“不能”用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由______．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗，连续释放了好几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示(所有小球均在斜面上)．现测得AB＝15cm，BC＝20cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动(初速度为零)．求：(1)各球加速度的大小；(2)拍片时，A球上方正运动的球有几颗．16、（12分）如图所示，工人需要把质量m=20kg的货箱沿斜放的木板推上卡车。木板与水平面夹角θ=37°，货箱与木板间的动摩擦因数μ=0.5。假定工人推力的方向与板面平行，货箱始终沿板面匀速运动（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）。求：（1）货箱对木板的压力大小N；（2）木板对货箱的摩擦力f；（3）工人对货箱的推力大小F.17、（12分）在车站、机场等地会看见一些旅客拉着行李箱，建立物理模型如图甲所示．假设旅客拉着行李箱做匀速直线运动，拉力F1与水平方向的夹角为，设行李箱的质量为m，行李箱与地面之间的动摩擦因数为，重力加速度为g，求：（1）拉力F1的大小；（2）若旅客推着行李在水平面上匀速行走，可以建立如图乙所示的物理模型，计算此种情况下推力F2的大小，并说明对同一行李箱在这两种情况下哪种情况更省力．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

将bc段分成时间相等的两段，位移分别为x3、x4，将cd段分成时间相等的三段，位移分别为x5、x6、x7，设每一段时间为T，根据匀变速直线运动的推论知，x3=x1+aT2，x4=x1+2aT2，x5=x1+3aT2，x6=x1+4aT2，x7=x1+5aT2，可知xbc=x3+x4=2x1+3aT2，x2−x1=(x5+x6+x7)−x1=3x1+12aT2−x1=2x1+12aT2，可知aT2=（x2−3x1）/12，解得xbc=5x故选：D.【点睛】将bc段、cd段分别分成时间相等的两段和三段，抓住时间相等，结合连续相等时间内的位移之差是一恒量进行求解．2、D【解析】A、重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点，重心不一定在物体上，如均匀圆环的重心不在圆环上，故A正确；B、物体受到的弹力是因为与受力物体相接触的另一物体的形变而引起的，故B正确；C、摩擦力的方向沿接触面，而弹力垂直于接触面，所以滑动摩擦力的计算式Ff=μFN中，Ff与FN的方向相互垂直，故C正确；D、滑动摩擦力两物体间的摩擦力与接触面上的正压力成正比，而静摩擦力大小与正压力无关，故D错误．本题选错误的，故选：D．3、C【解析】

由图看出，速度均为正值，说明A、B都沿正方向运动，它们的运动方向相同．故A错误．根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，可知0-4s内B的位移大于A的位移，故B错误；由图读出，在t=4s时，A的速度等于B的速度．故C正确；图象斜率表示物体的加速度，根据图象可知AB的斜率大小相等，即二者加速度大小相等，故D错误．故选C．4、D【解析】

A．位移、速度是矢量，时间是标量，选项A错误；B．加速度、速度是矢量，速率是标量，选项B错误；C．路程、时间是标量，位移是矢量，选项C错误；D．加速度、速度、位移都是矢量，选项D正确．5、C【解析】重力的方向总是竖直向下，A错误；跳板跳水运动员对板的压力是运动员发生形变而产生的，B错误；人走路时受到的静摩擦力方向和人运动方向相同，C正确；滑动摩擦力的大小和接触面间的正压力成正比，而静摩擦力大小和接触面间的弹力无关，D错误．6、D【解析】

根据则前三秒的位移ABC错误，D正确。故选D。7、AD【解析】

AB．m所受M的滑动摩擦力大小f1=μ1mg方向水平向左；故A正确，B错误．CD．M处于静止状态，水平方向受到m的滑动摩擦力和地面的静摩擦力，根据平衡条件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg，方向向左；故D正确，C错误．8、BC【解析】

A、物体的加速度是a=2st2B、第3s的末速度为v3=at3=18m/s，故B正确；C、第5s内位移为x5=1D、物体在第5s内的平均速度为v5=x故选BC.【点睛】解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式x=v0t+12a9、AD【解析】

AC．在位移时间图像中，表示物体的位置随时间变化规律，图A中物体的始末位置相同，都在x=0位置，故回到初始位置，图C中初位置在x=5m处，末位置在x=-5m处，没有回到初始位置，故A正确C错误；BD．在速度时间图像中，图线与坐标围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正位移，在坐标轴下方表示负位移，在图B中面积不为零，图D中面积和为零，所以D正确，B错误。故选AD。【点睛】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义。10、ACD【解析】

A．伽利略根据亚里士多德的论断，假定大的石块下落速度为8，小石块下落速度为4，把它们捆在一起，大石块会被小石块拖着而减慢，所以速度会小于8；但两石块捆在一起会更重，下落速度应当大于8，这样得出了相互矛盾的结论，伽利略认为重物体与轻的物体下落一样快；所以运用逻辑推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断，故A正确；B．伽利略提出“自由落体”是一种最简单的直线运动——匀加速直线运动，物体的加速度不变的，故B错误；C．伽利略在研究物体在无阻力的下落运动（即自由落体运动）时，发现不同质量的铜球沿阻力极小的斜面滚下，结果发现铜球的下滑加速度都是相同的；不断增大斜面倾角，结果发现只是铜球的下滑加速度增大了，而所有铜球的下滑加速度仍是相同的；所以通过斜面上物体的匀加速运动合理外推出当倾角增大到90°时，即自由落体运动也保持匀加速运动的性质，故C正确；D．伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度等概念用来描述物体的运动并采用了用实验检验猜想和假设的科学方法，故D正确。故选ACD。11、BC【解析】解：根据自由落体位移公式h＝gt1，有t＝=3s，A错误；根据速度与位移的关系公式v1=1gh，得v＝＝30m/s，B正确；最后1s下落的位移为前3s的位移减去前1s的位移，前1s的位移为：h1＝gt11＝10m．所以最后1s的位移为△h=h-h1=45-10=15m，C正确；D、根据平均速度的公式v＝＝15m/s，D错误．12、AC【解析】A、合力与分力的关系是等效替代的关系，等效说的就是相同的作用效果，故A错误；

B、两个分力不一定是同一性质力，故B错误；

C、两力一定是同一物体受到的力，而合力则是与这两个力效果相同，不是物体实际受的力，故C正确，D错误．点睛：本题考查的是合力与分力的关系，合力与分力的大小关系判断时可取几个特值比较，注意合力不是物体实际受的力．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、打点计时器（填电磁或电火花均可），刻度尺.FG0.10.577【解析】（1）除复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、坐标纸外，还差：打点计时器（填电磁或电火花均可），刻度尺；（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码，把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源，取出纸带，最后换上新的纸带，再重复做两次；实验步骤DBFAEGC（3）因为每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出，所以每两个相邻的计数点的时间间隔为0.1s；（4）根据匀变速直线运动中，中点时刻的速度等于该过程中的平均速度，打点计时器在打3号点时速度大小v14、BD不能因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程【解析】

解：该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出