2024年度强化训练人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护同步测评试题（含答案解析）

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护同步测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、栖息在青藏高原可可西里自然保护区，属于我国特有的国家一级保护动物是（）A．大熊猫 B．藏羚羊 C．白鳍豚 D．扬子鳄2、将蝗虫和青蛙分为两类动物，这是根据下列哪项进行分类的（）A．体温是否恒定 B．脊柱的有无C．发育方式的不同 D．生殖方式的不同3、有植物界“活化石”和“鸽子树之称”的是（）A．水杉 B．苏铁 C．银杏 D．珙桐4、不属于我国植被面临的主要问题的一项是（）A．森林资源植物种类匮乏 B．土壤沙漠化比较严重C．对森林资源利用不合理 D．过度放牧使草场退化5、蘑菇、黄瓜、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（）A．黄瓜、海带 B．蘑菇、黄瓜 C．蘑菇、花生 D．蘑菇、海带6、中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，2021年10月12日《生物多样性公约》十五次缔约方大会在昆明顺利召开，以下叙述不属于生物多样性的是（）A．种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性7、在林奈的分类系统中，最基本的分类单位是（）A．界 B．纲 C．科 D．种8、下列有关我国植物资源的认识中，不正确的是（）A．我国的植物资源十分丰富B．我国的植物种类位居世界第一位C．我国有3万多种高等植物D．我国有多种特有的世界珍稀植物物种9、下列动物属于恒温动物的一组是：（）A．马和海马 B．响尾蛇和蛙 C．企鹅和鲸 D．章鱼和蜈蚣10、家鸽、兔等体温恒定的作用（）A．使体内产生的热量多 B．使氧化分解有机物加快C．增强运输氧的能力 D．增强对环境的适应能力第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、动物多样性的保护措施包括__________保护，__________保护，以及法制教育和管理。2、生物分类的等级从高到低依次是______、______、______、______、_____、______、______；为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家______于1753年创立了______。3、根据植物形态、结构、生理和习性的不同，可分为______、蕨类植物和______。其中最高等的类群是______。4、生物的家族中有动物、______、细菌、______、病毒等。5、保护生物的_________，保护_______________，是保护生物多样性的根本措施。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在水中生活的动物，既有无脊椎动物，也有脊椎动物。（_____）2、遗传多样性是由物种多样性决定的。（____）3、生物多样性面临的威胁主要的原因是来自人类的不理智的活动（________）4、蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工峰会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。（____）（2）蜜蜂群体内部具有明确的分工。（____）（3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。（____）（4）为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重。（____）5、家兔的体温会随着外界温度的变化而发生改变。（_____）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、生物兴趣小组的同学对某公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请回答有关问题：生物种类鸭子小鱼河蚌水蚤消化道内食物小鱼、河蚌、水蚤水蚤水蚤、小球藻小球藻（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____。（2）根据表中的信息判断，该生态系统有_____条食物链，写出其中含小鱼的食物链_____。（3）如果把鸭子和小鱼归为一类动物，河蚌和水蚤（节肢动物）归为另一类动物，这种分类的依据是：身体内是否有_____。2、下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管.（2）上图中须在水中完成受精作用的有_____（填字母）类动物、（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用__________；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的__与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。（5）E类动物的牙齿出现了_________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。（6）以上动物中，属于变温动物的是____________，属于恒温动物的是________；（7）生物的结构与功能相适应，图D在外部形态上适于飞翔生活的特点是：____-参考答案-一、单选题1、B【分析】青海可可西里国家级自然保护区位于青海省玉树藏族自治州西部，总面积450万公顷。是21世纪初世界上原始生态环境保存较好的自然保护区，也是中国建成的面积最大，海拔最高，野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。青海可可西里国家级自然保护区主要是保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物、植物及其栖息环境。【详解】A．大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”，A错误。B．藏羚羊是我国特有的物种，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已经濒临灭绝，B正确。C．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的珍稀动物，是我国一级保护动物，C错误。D．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，D错误。故选B。2、B【分析】根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱，可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。【详解】A．蝗虫和青蛙的体温都会随着环境温度的变化而改变，都属于变温动物，A不符合题意。B．蝗虫体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；青蛙体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。因此蝗虫和青蛙的分类依据是脊柱的有无，B符合题意。C．蝗虫是昆虫，属于变态发育，青蛙是两栖动物，属于变态发育，蝗虫和青蛙的发育方式都是变态发育，C不符合题意。D．蝗虫和青蛙都是有性生殖，卵生，D不符合题意。故选B。3、D【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种。【详解】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种。每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木。故选D。4、A【分析】此题考查我国植被所面临的主要问题。不合理的开发利用已对农业生产和人类生活构成了严重威胁，因此我们要爱护植被，并大力提倡植树造林。【详解】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4；长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化；故森林资源植物种类匮乏不属于我国植被面临的主要问题，A符合题意。故选A。5、D【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水，种子植物可分为裸子植物和被子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】黄瓜、花生等都结种子，用种子繁殖后代。而海带则属于藻类植物，蘑菇属于真菌，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能得到蘑菇和海带的种子。故选D。6、D【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，“生物数量多样性”不属于生物多样性。故选D。7、D【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。故选D。8、B【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【详解】A．我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物位居世界第三，A正确。B．我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”，并不是所有植物种类都位列第一，B错误。C．我国植物资源丰富，被子植物多达3万多种，C正确。D．我国有多种特有的世界珍稀植物物种，如银杉、珙桐等，D正确。故选B。9、C【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。【详解】A．海马是鱼类，属于变温动物，不符合题意。B．响尾蛇是爬行动物，蛙是两栖动物，都属于变温动物，不符合题意。C．企鹅属于鸟类，鲸是哺乳动物，都是恒温动物，符合题意。D．章鱼是软体动物，蜈蚣是节肢动物，都是变温动物，不符合题意。故选C。10、D【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。【详解】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（或羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。体温恒定的意义是：减少了生物对外界环境的依赖性，增强了生物对环境的适应能力，扩大了生物生活和分布的范围。故选D。二、填空题1、就地保护##迁地保护迁地保护【分析】保护生物多样性的措施，就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】由分析可知，动物多样性的保护措施包括就地保护，迁地保护，以及法制教育和管理。2、界门纲目科

属种林奈双名法【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，包含的生物的共同特征最少，最基本的分类单位是种，同种生物的共同特征最多。【详解】生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。3、苔藓植物种子植物种子植物【分析】根据植物能否产生种子将植物分为孢子植物和种子植物两类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物、被子植物。种子植物比孢子植物高等。据此回答。【详解】根据植物有无种子、是否有根茎叶分化，可分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中最高等的类群是种子植物。【点睛】掌握植物的类群是解题关键。4、植物##真菌真菌【详解】自然界中的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物、动物、微生物等，其中微生物包括细菌、真菌、病毒等。5、生物的栖息环境生态系统的多样性【详解】每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。三、判断题1、正确【详解】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，在水中生活的动物，既有无脊椎动物（如水螅、涡虫等），也有脊椎动物（如鱼类），故题干观点正确。2、错误【分析】生物多样性三个层次之间的关系（1）生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心。（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式，遗传多样性决定物种多样性。一个物种就是一个独特的基因库，可以说一个物种就是基因多样性的载体。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。【详解】由分析可知，生物多样包括三个方面：物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性。其中物种的多样性是由遗传多样性所决定的。故题干观点错误。【点睛】正确识记并理解生物多样三个方面的关系是解题的关键。3、正确【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。这些原因很多都和人类的活动有关，所以，生物多样性面临的威胁主要的原因是来自人类的不理智的活动的观点正确。【点睛】正确识记并理解威胁生物生存的原因是解题的关键。4、正确正确错误正确【分析】节肢动物：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为，先天性行为是学习行为的基础。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。【详解】（1）蜜蜂，属于昆虫，身体分为头胸腹三部分，身体和足分节，体表有外骨骼，能够保护内部结构，防止水分的散失，题干正确。（2）在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活，这属于社群行为，题干正确。（3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为，是动物的本能，属于天先性行为，题干错误。（4）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。随便引入外来物种，就有可能造成生态入侵，因此为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重，题干正确。【点睛】解答此题的关键是掌握节肢动物的特征，社群行为的概念，先天性为的特征，保护生物多样性的措施。5、错误【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。【详解】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。家兔属于哺乳动物，体温是相对恒定的，体温不会随着外界温度的变化而发生改变。因此题干的说法错误。【点睛】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。四、实验探究1、非生物因素和分解者4小球藻→水蚤→小鱼→鸭子脊椎骨【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。【详解】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。此天香公园湖内生态系统中的生产者是小球藻，河蚌、小鱼、水蚤、鸭子均是直接或间接以小球藻为食，为消费者；因此作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是分解者和非生物部分。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止。根据表中的信息，该天香