课时分层精练(八)

课时分层精练(八)摩擦力基础落实练1．如图甲、乙所示，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿力F方向匀速运动，图乙中斜面体固定不动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．图甲、乙中物体P均受摩擦力，且方向均与力F相同B．图甲、乙中物体P均受摩擦力，且方向均与力F相反C．图甲、乙中物体P均不受摩擦力D．图甲中物体P不受摩擦力，图乙中物体P受摩擦力，且方向与力F方向相同2.如图所示，一位女士用80N的水平力推沙发推不动，沙发此时受到的摩擦力大小为F1；如果该女士用100N的水平力恰能推动沙发，此时沙发与地面间的摩擦力大小为F2；如果该女士把沙发推动了，此时沙发与地面间摩擦力大小为F3.若沙发对地面的压力大小为200N，沙发与地面间的动摩擦因数为μ＝0.45，则F1、F2、F3的大小分别为()A．80N、100N、90NB．80N、100N、45NC．80N、80N、90ND．0、80N、45N3．[2024·广东清远校考模拟]如图所示，一粗糙木板上端有固定的光滑定滑轮，一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块M，另一端与木板上的物块N相连，系统处于静止状态，木板与竖直方向的夹角为θ.现以定滑轮轮心O为旋转的轴心，缓慢增大木板与竖直方向的夹角，直到木板水平．已知物块M始终保持静止，则在木板转动过程中()A.细绳的拉力一直减小B．细绳的拉力一直增大C．物块N所受木板的摩擦力可能先减小后增大D．物块N所受木板的摩擦力可能先增大后减小4．(多选)如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同．三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示．则下列说法正确的是()A．A物体受到的摩擦力方向向右B．B、C受到的摩擦力方向相同C．B、C受到的摩擦力方向相反D．若传送带突然加速，则A物体受到的摩擦力向右5．某同学利用如图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况．水平光滑的实验台上固定着一个力传感器，力传感器与一质量为3.5kg的物块用轻绳连接，物块放置在粗糙的长木板上．水平向左拉长木板，传感器记录的F­t图像如图乙所示．取重力加速度大小g＝10m/s2，下列说法正确的是()A．当长木板相对物块滑动后，必须向左做匀速直线运动B．向左拉长木板的力的大小与时间的关系图线和图乙中的曲线一定相同C．物块受到的滑动摩擦力大小约为10ND．物块与长木板间的动摩擦因数约为0.26．[2024·武汉武昌质量检测]如图所示，水平地面上静止着质量为M的斜面体，其斜面光滑．斜面上放置的质量为m的物块与固定在墙面上的轻质弹簧相连，弹簧的轴线始终与斜面平行．若物块在斜面上做往复运动的过程中，斜面体始终保持静止，则关于地面对斜面体的摩擦力Ff与时间t的关系图像正确的是()7．如图所示，完全相同的A、B两物体放在水平地面上，与水平地面间的动摩擦因数均为μ＝0.2，每个物体重G＝10N，设物体A、B与水平地面间的最大静摩擦力均为Fmax＝2.5N．若对A施加一个向右的由0均匀增大到6N的水平推力F，有四位同学将A物体所受到的摩擦力FfA随水平推力F的变化情况在图中表示出来．其中表示正确的是()8.如图所示，在粗糙的水平面上放一质量为2kg的物体，现用F＝18N的力，斜向下推物体，力F与水平面成30°角，物体与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则()A．物体对地面的压力为20NB．物体所受的摩擦力为14.5NC．物体所受的摩擦力为9eq\r(3)ND．物体将向右匀速运动素养提升练9.木块A、B的质量分别为5kg和6kg，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻质弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，初始时两木块在水平地面上静止不动．现用与水平方向成60°的拉力F＝6N作用在木块B上，如图所示．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取g＝10m/s2，则在力F作用后()A．木块A所受摩擦力的方向向左B．木块A所受摩擦力大小是12.5NC．木块B所受摩擦力大小是11ND．木块B所受摩擦力大小是15N10．如图a所示，质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦力Ff与θ的关系如图b所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为eq\f(\r(3),3)