四年级毛笔字书法课教案讲课讲稿

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除四年级毛笔字写字课教案资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除第二课偏旁（二）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学过程：师小结：对，我们在写字时一定要挺直你的腰杆，两脚微张平放，一拳，左手按住纸，与写铅笔字和钢笔字姿势一样。坐得稳字才能写得漂亮！（二）执笔姿势所要做的事情（边说边和学生一起巩固握笔5要）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除3、整个握笔要做到（指实掌虚）过渡：俗话说，好的开始时成功的一半，我们掌握了写字的姿势和执笔的姿势，？（笔，收笔）什么是逆锋？就是笔尖要从相反的方向写起（师示范起笔）反，笔锋不在中央写出来的就叫偏锋，会出现凹凹凸凸的，这样笔画就不好看。（示范2种写法）4、最后是收笔，收笔时可露锋可回锋，（示范回锋的）这样把笔锋收回笔画小结：听老师这么一说，你现在知道一个笔画起笔要（逆锋）行笔要（中锋）际写起来可不容易，只有多多练习，才能抓住要领和窍门。古代许多有名的书法家都是经过长时间的练习才能写出一手好字的。比如，洗黑水缸的王羲之，写穿木板的怀素。（穿插讲个小故事放松一下）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学目的：教学过程：4、双人旁，上撇短，下撇长，两撇上下对齐，竖起笔于撇的上部，书写。资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学目的：教学过程：4、看书。两点水，点向右下行笔。提的上斜度较大，起笔比点的起笔偏资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除第八课左偏旁（三）教学目的：教学用具：教学时间：教学过程：板书课题：左偏旁（三）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除1.师：我们接着写好王字旁，这次我请同学们从书上直接观察，写好2.学生观察，要注意：议他写的字好在哪里，即是否注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除1.师：同学们的偏旁写得很不第十课左偏旁（四）教学目的：教学用具：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学时间：教学过程：板书课题：左偏旁（四）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除1.师：我们接着写好日字旁，这次我请同学们从书上直接观察，写好2.学生观察，要注意：他写的字好在哪里，即是否注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除第十一课左偏旁（五）教学目的：教学用具：教学时间：教学过程：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除板书课题：左偏旁（五）注意：①横的起笔较轻。②竖钩起笔要高，与横的交点偏右。③提的收笔1.师：我们接着写好木字旁，这次我请同学们从书上直接观察，写好2.学生观察，要注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除他写的字好在哪里，即是否注意：四年级下书法教案（三）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学目的：教学准备：教学时间：教学过程：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除他写的字好在哪里，即是否注意：2.学生观察，要注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除第十三课右偏旁（二）教学目的：教学准备：教学时间：教学过程：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除板书课题：右偏旁（二）②下撇起笔靠近横的头部，行笔弧度大。他写的字好在哪里，即是否注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2.学生观察，要注意：第十四课右偏旁（三）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学目的：教学准备：教学时间：教学过程：板书课题：右偏旁（三）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除他写的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：2.学生观察，要注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学目的：教学准备：教学时间：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学过程：他写的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：他写的字好在哪里，即是否注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2.学生观察，要注意：资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学目的：教学准备：教学时间：教学过程：板书课题：字框（二）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除议他写的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：他写的字好在哪里，