第27课《故事二则》 配套练习（基础+阅读）-部编版语文四年级上册

第27课《故事二则》精品配套练习积累与运用1．看拼音、写汉字。

biǎn

què

lǐ

cǎi

cháng

wèi

jiě

shì

tāng

yào

hún

shēn

2．下面加点字注音全都正确的一项是（

）A．拜见（bài）

骨髓（suí）

椎尖（chuí）B．蔡桓公（huán）

拴住（shuān）

差不多（chā）C．热敷（fū）

悬吊（xuán）

踏板（tà）D．几剂药（jì）

模糊（mú）

虱子（shī）3．下列词语中书写全部正确的一项是（）。A．管理

唯一

麻雀

严历B．迎接

胸怀

幕色

赞美C．新娘

取亲

茂密

担忧D．拔河

既然

人烟

漂移4．选择合适的关联词填空。由于……所以……

虽然……但是……即使……也……

假如……就……

不但……而且……

只有……才……（1）蔡桓公()不听扁鹊的劝告，()还在背后说扁鹊的坏话。（2）()纪昌已经取得了不小的成果，()飞卫还觉得他的视力不行。（3）扁鹊告知蔡桓公，()蔡桓公的病不治，()会愈来愈重。（4）()纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。5．依据意思选择词语。A．百发百中B．讳疾忌医C．病入膏肓D．防微杜渐（1）怕人知道有病而不愿医治，比方掩饰缺点，不愿改正。()（2）病到了无法医治的地步，比方事情严峻到了无法挽救的程度。()（3）每次都命中目标，形容射箭或射击格外准。()（4）在错误或坏事萌芽的时候准时制止，不让它进展。()6．选词填空。拜见访问1.使者恳求()国王。2.爸爸带我去()了他的学校老师。工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必需下()练习。4.雨来只用了三天()就学会了游泳。7．学问拓展很多成语往往和历史人物有关，比如“完璧归赵”就与蔺相如有关。请查阅资料，写出与下列成语有关的历史人物。（填序号）①刘备

②项羽

③赵括

④鲁班

⑤曹操

⑥赵高三顾茅庐()

指鹿为马()

望梅止渴()破釜沉舟()

纸上谈兵()

班门弄斧()8．想一想，连一连。

《扁鹊治病》

西门豹

A．不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的宏大精神。《纪昌学射》

蔡恒公

B．无论学什么，都要从基本功入手。《西门豹》

飞卫

C．要擅长听取别人的正确意见。9．按要求写句子。1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句)2.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。(改为直述句)3.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(转变词序，句意不变)4.树在道边而多子，此必苦李。(翻译句子)课内阅读（一）阅读《扁鹊治病》选段，完成练习。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得惊异，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；进展到皮肉之间，用扎（zhā

zā

zhá）针的方法可以治好；即使进展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深化骨髓（suǐ

suí），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深化骨髓，所以我不再恳求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身苦痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。10．给加点的字选择正确的读音，画“√”。11．阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的进展变化过程。皮肤上→()→()→()12．这篇课文中，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，由于他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不兴奋，不听劝告。扁鹊应当先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。假如你是扁鹊，当时你会怎么劝告，使蔡桓侯接受你的医治呢？请改写下面扁鹊的话。扁鹊：据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，生怕会向体内进展。我会这样说：13．读了这则故事你明白了什么道理？14．这样寓意深刻的故事你肯定读过不少，请再写两个。（二）阅读《纪昌学射》片段，回答问题。①开头练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应当下功夫练视力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开头练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本事练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。②纪昌对自己的成果感到很满足，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成果，但你的视力还不够。你要练到把微小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开头练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一每天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。15．依据文段内容推断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）“纪昌的本事练得相当到家了”是指纪昌的视力是在家里练习的。()（2）飞卫让纪昌先练视力是为了让纪昌打好基本功。

()（3）纪昌练视力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。()16．下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。A．表示解释说明

B．表示意思的转换及转折C．表示意思的递进

D．表示声音的延长纪昌的本事练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。()17．“那只小虱子，在纪昌的眼里一每天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果真”？为什么？18．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。①纪昌回家之后，就开头练习起来。②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开头练习起来。拓展提升（一）阅读下列两则材料，完成练习。材料一：秀丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产进展、生活富有、乡风文明、村容洁净、管理民主”等具体要求。秀丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②熬炼了干部队伍；③亲密了干群关系；④增加了民众的分散力和提高了乐观性；⑤爱护了农村的文化；⑥促进了农村经济的进展。材料二：农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农夫向城市现代人供应的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐四周一般都是秀丽的自然或田园风光，空气清爽，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的宠爱。19．“秀丽乡村”的具体要求有()、()、()、()、()。20．下列关于“秀丽乡村”的说法不当的是（）A．“秀丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要爱护农村文化。B．“秀丽乡村”的建设要留意熬炼乡村干部队伍，亲密干群关系。C．只要把农村的环境搞好了，就可以称作“秀丽乡村”。D．为了建设好“秀丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。21．下列农家乐受城市人宠爱的缘由中，阅读材料没有提到的一项是（）A．使城市现代人回归自然，身心放松。B．就在城市的四周，距离较近。C．空气清爽，环境放松，舒缓精神压力。D．消费不高。22．四（1）班张亮所在的乡村正在建设秀丽乡村，张亮可以为建设秀丽乡村做些什么呢？23．建设秀丽乡村“促进了农村经济的进展”与农家乐旅游休闲形式之间有什么联系？（二）读下面的短文，完成后面的练习。小兵张嘎夺枪记嘎子刚走到院门口，猛然观察两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没预备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。嘎子眼珠子一转快步上前横在院门口说你们想干什么一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子有意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”鬼子们气概汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发觉走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘠子始终期望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵赶忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最终一头钻进西屋的门帘子里面去了。鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了预备。鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，赶忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子赶忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子用劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。随着一片冲杀声，反攻开头了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。24．给文中划线的句子加上标点符号。25．联系上下文，推想下列词语的意思。洋溢：见势不妙：26．依据故事的进展挨次，把下面的内容补充完整，再概括故事的主要内容渴望手枪——()手枪——()手枪主要内容：27．文中的嘎子为什么期望有一支手枪？28．读下面的句子，回答括号里的问题。（1）嘎子有意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”（嘎子为什么要放大声音说？为什么要说家里有病人？）（2）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。（你从加点部分体会到嘎子怎样的内心？）（3）嘎子一急，扑上去，用身子用劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。（从这一连串的动作描写中，你体会到一个怎样的嘎子？）29．短文表达了作者怎样的思想感情？