医院培训课件：《护理科研论文的撰写》

护理科研论文的撰写汇报人：汇报时间：

目录论文的概念护理论文的价值和作用护理科研论文的书写格式一、论文的概念论文（thesis）

论文：是对某一问题进行讨论或研究的结果的总结，并以文字的形式表现。

护理论文：是护理学科领域中的学术论文。是将护理学科中新的理论、技术、成果和经验等以严谨的科学态度、准确的语言文字，加以介绍和表达的专业性、论述性文章。二、护理论文的价值和作用护理论文的价值和作用

传播科研成果；交流护理学术成果和经验；评价个人专业知识、能力的重要指标之一；普及科学知识。三、护理科研论文的书写格式护理科研论文的书写格式前置部分文题作者署名摘要关键词论文正文前言对象和方法结果讨论参考文献题目的内涵：

又称文题、选题，应概括论文的主要内容，表达论文的主题，文题与内容要相符，具有信息性。

科研论文文题含有三个基本方面的概念：

研究对象、处理方法、达成目标

例：泸州地区医疗护理员工作现状及核心胜任力调查分析（一）文题（title）

新颖：体现创新性和科学性；醒目：概括和突出主题，富吸引力；确切：准确、具体、规范、专业；完整：应尽量包含三个要素：研究对象、处理方法、达成目标；例：多元化教学模式在妇产科教学中的应用效果观察（一）文题（title）简短：中文一般20-25个汉字，英文＜10个实词；表述：不用缩略语、不用标点符号；

格式：居中书写，一般不设副文题。

（一）文题（title）常见问题：

文题不符：“护士失禁性皮炎的认知现状调查”

题目过大：“普外围手术期病人健康教育调查的分析”

题目过小：“我科护士对心电图知识掌握情况分析”

题目太长：“60例梗阻性黄疸患者手术前、后营养状况的评价和肠内外营养应用的研究”（一）文题（title）常见问题：

用词不规范：“心肌梗死（心梗）、山莨菪碱（654-2）”

疑问句做题目：“如何监护危重病人”

题目缺乏新意：“新生儿黄疸的护理”

滥用副标题：“咨询台-白衣天使的形象”（一）文题（title）（二）作者署名（author）

署名的意义：

体现作者对文章的内容负责；

对作者的贡献和权力的尊重；

便于编辑、读者与作者联系。（责任、成果归属、后人追溯）（二）作者署名（author）

署名的规则和要求：

第一作者应是研究工作的构思、设计、执行和论文主要撰写者01署名作者包括：参与选题和设计者参与资料分析和解释着起草文稿或对文章关键性理论、内容进行重大修改者文稿最后审定者02通讯作者是该论文负责与期刊和外界联系的人，一般是论文课题的论文的领导人，为论文工作确定了总的研究方向03对确定选题负主要责任对科研设计起主要作用或实质贡献参与论文撰写或做关键性修改能回答读者疑问能对论文负全部责任04（二）作者署名（author）

署名的规则和要求：

署名顺序按照贡献大小排列；

不超过6人；

署名必须用真名；

署名≥2人，须标注通讯作者及详细通讯地址、电话、传真、电子邮箱等。

（二）作者署名（author）

常见问题：

奉送署名；

多名；

挂名；

借名；

争名。

（三）摘要(abstract)

是论文的高度概括，包含与正文同样多的主要信息，并具有独立性：目的是使读者了解全文概貌起到导读的作用。

一般要求：

四段轮式：目的、方法、结果、结论

长短：200-300字左右（外文<400个实词）摘要举例（三）摘要(abstract)摘要撰写注意事项：

不分段落，独立成章；

不加注释和评论，如“本研究值得推广”；

不列图表，不引用参考文献；

一般以第三人称的语气写，避免用“本文”“我们”“本研究”等作为文摘的开头。（三）摘要(abstract)摘要撰写注意事项：

与前言相混；

字数过多，冗长啰嗦，摘而无要；

摘要过简，不能说明问题；

涉及论文主要内容少，评论宣传成分多；

惯用“本文”或第一人称；

分段叙述。（三）摘要(abstract)（四）关键词（keywords）

关键词是从论文的题目、摘要和正文中选出来用以表示全文主题内容的单词、词组或短语，要求尽量使用《医学主题词表》中所列的规范性词。（四）关键词（keywords）关键词撰写要求：

通常位于摘要之后，引言之前；

要写原型词、规范词，而不用缩写词；

一般选取3-8个词，并标注与中文一一对应的英文关键词，每个词之间应留有空格或分号隔开，但最后一个词末不加标点。

举例：医疗护理员；工作现状；核心胜任力；影响因素

或：医疗护理员

工作现状

核心胜任力

影响因素（四）关键词（keywords）关键词撰写常见问题：

关键词不能反映论文的主要内容；

关键词之间出现相互包含的关系；

有的关键词只有一个或两个；

有的关键词太长，不是词而是短语、句子；

关键词之间有的用逗号“，”分隔，有的用顿号“、”分隔。（五）前言（Introduction）

作为论文的开端，起纲领的作用，主要回答：“研究什么”和“为什么研究”的问题（五）前言（Introduction）前言的内容：

开展此项研究的动机、必要性和意义；

扼要介绍国内外对该项研究的历史及现状；

对文章内容重要名词和理论框架的介绍及文献复习；

提出目前尚未解决的问题；

点名属于何种类型研究。（五）前言（Introduction）前言写作技巧：前言一般采用“十六字”法撰写：

背景阐述：这个课题引起广泛兴趣，有重要的理论和应用价值。

提出问题：XXX做了什么，他们发现了什么，但是什么什么还不清楚，效果还不理想。

概述全文：有鉴于存在的问题，我们在本文中用了什么方法做了什么，得到什么结果。

引出下文：现将XX报道或综述如下。前言撰写注意事项：文字不宜过长，一般300-500字；一般不立“前言”或“引言”等小标题；

不要对论文妄加评论，夸大论文意义；

避免使用自夸性词语、客套话；

常需引用参考文献。（五）前言（Introduction）（六）研究对象和方法（Materialsandmethods）

又称资料与方法、材料与方法。

护理研究多以临床研究为主，在对象与方法中，应重点说明用什么对象，做什么和怎样做的问题。（六）研究对象和方法（Materialsandmethods）研究对象与实验材料:

调查对象：病例来源、诊断依据、纳入和排除标准、样本量确定、抽样及分组方法。

实验材料：实验仪器、器材、药品和试剂等、名称、产地、厂家、规格、型号和批号、操作方法或使用浓度、剂量。（六）研究对象和方法（Materialsandmethods）研究方法:

研究设计：平行随机对照试验、自身前后对照试验、病例对照试验、队列研究等

干预措施：干预人员组织、干预内容、干预方法、干预持续时间、对照组如何实施护理

测量指标及研究工具：量表：来源、构成（维度、条目）、信效度、结果判断、自设问卷：设计依据、预调查、信效度验证、结果判断

资料收集方法：伦理认证、如何招募研究对象、如何取得知情同意、如何发放和回收问卷等

统计分析方法：统计软件名称、统计处理方法、差异显著性判断标准（P值）（六）研究对象和方法（Materialsandmethods）1对象与方法

1.1对象随机选取2019年1—3月在泸州地区5家三级医院的医疗护理员、患者及家属进行问卷调查，发放医疗护理员180份问卷，回收152份，回收率84.4%。发放患者及家属150份问卷，回收136份，回收率90.7%。本研究经泸州市中医医院医学伦理委员会审核批准，研究对象均知情同意。

举例：

1.2方法

1.2.1

一般情况调查表、患者及家属需求满意度调查表正式问卷调查前，选取泸州地区5家三级医院医疗护理员、患者及家属各10人进行深入非结构性访谈。自编医疗护理员一般情况调查表、患者及家属需求满意度调查表。（1）一般情况调查表：含医疗护理员年龄、来源、婚姻、学历等基本信息；工作保障、受培训情况、行业态度等工作情况。（2）患者及家属需求满意度调查表：含认为医疗护理员存在的必要性、医疗护理员的学历等需求。

举例：（六）研究对象和方法（Materialsandmethods）

1.2.2

医疗护理员核心胜任力量表根据韩静等[10]编制的养老护理员核心胜任力评价指标体系及赵戎蓉等[11]编制的护士核心胜任力界定工具为指导，结合文献[12-13]，形成适于本研究的医疗护理员核心胜任力调查量表。该量表由5个维度、25个条目组成；个人品质含6个条目，沟通能力含4个条目，伦理法规知识含5个条目，护理知识含6个条目，护理技能含4个条目。采用Likert5级评分法进行评分：“无此能力”记1分，“能力较差”记2分，“能力一般”记3分，“能力较好”记4分，“很有能力”记5分。总分为25～125分，分数越高则医疗护理员核心胜任力水平越高。本研究通过对20名医疗护理员进行预调查检验其信效度，该量表的内容效度为0．894，Cronbach’Sɑ=0．875。

举例：（六）研究对象和方法（Materialsandmethods）1.2方法

1.2.3统计学分析

将数据导入SPSS26．0中文版软件行统计学分析。定性资料采用例数(%)描述，医疗护理员核心胜任力得分使用均数±标准差进行统计描述。采用独立t检验和单因素方差分析；采用多元线性回归分析医疗护理员核心胜任力影响因素，以P<0.05为差异有统计学意义。

举例：（六）研究对象和方法（Materialsandmethods）（七）结果（Results）

将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳和统计学处理而得出；

科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断，结论与推论也由结果导出；

最能体现论文的学术水平和理论与实用价值。（七）结果（Results）结果要求：

实事求是，遵循全面性和真实性原则；

实验结果无论成功与否，只要真实都有价值；不可任意增删、篡改实验数据，以符合“正常结果”；

指标明确可靠，数据准确无误，文字描述言简意赅，图表设计正确合理，简明清楚；

表格一般采用三线表：顶线、标目线和底线，两侧开口，栏头可再设一条或数条横线。（七）结果（Results）举例：：（八）讨论（Discussion）是论文的精华和中心内容;

对所得结果（现象、数据）进行阐述、推理和评价，作出理性分析和解释;结果的理论意义（指导作用和应用价值）;自己的见解;新的观点和概念;研究课题当前存在的问题和不足;提出建议。注意事项：

突出重点，紧扣主题；与结果相结合、与理论相结合；

结论要慎重、成熟；

措辞严谨、恰当，留有余地；

简短扼要、避免重复结果。（八）讨论（Discussion）

通过本次调查发现：泸州地区医疗护理员行业处起步阶段，医疗护理员核心胜任力处中等水平，特别是相关法律法规、护理理论知识及口腔护理、床上擦浴、洗头、大小便标本采集等生活照护技能方面有待规范。无论是医疗护理员的综合职业素养、专业能力、职能职责的培养，还是为了促进行业的健康发展来看都亟需构建医疗护理员管理体系和规范培训考核机制[21]以明确医疗护理员准入条件、工作职责、工作标准、培训与考核内容[19]。通过增强医疗护理员自我适应能力，加强职业能力培育[20]，以强化医疗护理员队伍建设，带动中国医疗护理产业市场，促进护理事业的发展，提高全民健康水平。

举例：（八）讨