2021-2022学年部编版六年级上册期末综合复习语文试卷（七）

O绝密★启用前

2021-2022学年部编版六年级上册期末综合复习语文试卷

S（七）3

试卷副标题

线O考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX

题号一二三四五六总分

得分

内

注意事项：

o1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

O

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

号

考

订

评卷人得分

选择题

O

1.下列加点字的字形和读音完全不正确的一组是（）

A.约莫僵卧山坳（00）千锣（jun）一发

班线

B.呻吟隐蔽螃腿(juari)纹丝不动

C.掀翻蔓延伪装(wei)干涸（he）

O

2.按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）

装I稣自清①林海音锡林辱羡林聒林子重

订

A.①①①①①①B.①①①①①①C.①①①①①①

3.下列词语字音和字形完全正确的一项是（）

A.松敢（sdn）疙瘩闺女

校O

学

B.挨骂（di）顺溜叫换

SC.早出（zuan）养麦毛驴

D.租地（pd）菜籽招呼

4.下列地名或人名的拼音拼写规则不正确的一项是（)

外O

A.玄武湖(XUANWUHU)B.鲁迅(LtiXun)C.曹雪芹(CaoXue

Qin）

内

5.关于有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（）

OA.阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。

OB.阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细

试卷第1页，共5页

O读。

C.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。

SD.阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

线O

评卷人得分

内

-----------------二、诗词曲鉴赏

阅读下面的诗句，完成练习。

O

《沁园春雪》节选

江山如此多娇！引无数英雄尽折腰。

号

考惜秦皇汉，武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

订

一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。

O

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

6.给下列词语选择正确的解释。

班（1）折腰（）

A.弯腰B.牺牲C.鞠躬，跪拜D.赞美，歌颂。

O（2）风流（）

A.有风韵的B.有风趣又有本领的

装

IC.不拘泥于礼法的D.有功绩而又有文采的

订

7.风流人物具体是指—

8.表现全词主旨的句子是什么？

校O

学

£

评卷人得分

外三、填空题

O

9.按《古诗三首》内容填空。

内（1）《江南春》作者是代诗人.o诗的前两句抓住

O.等景物，描绘出一幅意趣盎然的.图，写

的特点。后两句则抒发了诗人的情感。

O出了江南春天.

试卷第2页，共5页

o（2）《江南春》中“,。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。

10.用然”字组成不同词语，填在下面语段的括号里。

s今年夏天，我（）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了一段时间，那

儿（）长出一串西瓜藤。（）现在已经是秋天了，可西瓜藤（）那

o么绿。我（）地问爸爸：它会结出西瓜来吗？“傻孩子，”爸爸说，“（）

不会啦！这里秋天温度太低了。”

1L作者借助关键句逐步推进，清晰明了地讲解了自己的观点。请你结合各部分的关

内

键句，说说课文《只有一个地球》讲了哪些内容，并填写在下面的横线上。

（1-2自然段）地球是美丽而又渺小的

o（3-4自然段）__________________________

原因只有一个地球

（5-7自然段）__________________________

（8-9自然段）__________________________

o12.根据课文内容和积累填空。

（1）《夏天里的成长》是一篇散文，通过描写夏天里万物都在__________的自然现

J象，说明人要，尽量地用力地长”的道理。

（2）《盼》一文围绕“_______字，以“__________为线索，写了我”的几个表现，把

儿童的心理写得生动有趣。请你根据课文内容，完成下面的填空。

o

有新雨衣，盼o

下起了雨，盼。

订没法出门，盼。

终于又下雨，如愿。

o

评卷人得分

-----------------四、现代文阅读

装

阅读短文回答问题。

《穷人》节选

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，

“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬

内

过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

试卷第3页，共5页

o“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

s13.熬”用音序查字法先查音序,再查音节；用部首查字法查

—部，再查________画。熬”是忍受的意思，说明了o

o14.根据词语的意思，给下列词语换个意思相近的词。

严肃一忧虑一_动不动一

15.把文中画横线的句子换个说法，意思不变。

内

16.皱起眉”脸变得严肃、忧虑”说明渔夫,搔搔后脑勺”说明他一

o17.桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的

话。

o读课内片段作答。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，

J“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能热

过去的！快去！别等他们醒来。”

18.文中加点的恂题”指

o

19.从"__字最能看出渔夫一家生活贫穷，并由此反映了渔夫

______________________的美好心灵。

订20.短短一段文字，启示我们在写作时要想使人物形象丰满，应从,,

等多个方面来进行描写。

o

£评卷人得分

----------------五、文言文阅读

o课文精品回放。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而存在太山，钟子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎

内

若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟

子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

o

试卷第4页，共5页

O21.请写出文中加点词的意思。

O

S22.请写出下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

线O

23.你对伯牙被琴绝弦”的做法是如何看待的呢？

答：________________________________________________________

内

O

O

评卷人得分

六、书面表达

号

考24.我的习作。

订

生活因为梦想、创意、阅读等而精彩。你的生活因什么而精彩？它是怎样影响你的生

O

活的？请以生活因而精彩”为题写一篇习作，字数不少于500字。

i

O班

O

装I

订

O

O学

£

外

O

内

O

O

试卷第5页，共5页

o

参考答案：

o1.B

装【详解】考查汉字字音字形。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，注意平翘舌，还要注意声调、韵母的区

别，平时要多读，多练。识记字形。

线

蜷月退(juan)----quan

2.B

内

【详解】本题考查音序。

音序是指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。通常用于字典上的字词排

歹！L它的顺序为:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、0、P、Q、R、S、

T、U、W、X、Y、Z。

号作答此题时，注意题干要求，按姓氏的音序排列”。

考

订朱自清的朱”字拼音“zh『Z开头；

林海音的林”字拼音"lin'L开头；

范锡林的范”拼音为“fg”F开头；

季羡林的李”字拼音为“ji,1开头；

线

O班

杏林子的杏”字拼音为“xing”X开头；

沈重的沈"字拼音为Then'S开头；

O

所以排列顺序为)①①①①谦选B。

3.D

装I

订【详解】本题考查字音及字形。

A选项中散”读“sdn”[san由聚集而分离解〜。

B选项中换”应写成唤”；

校

学C选项中钻”读“zudB”[zuan]打眼儿的工具电〜。〜头。

4.C

装

【详解】本题考查拼音拼写规则。

路牌的拼写规则：由专名和通名构成的地名，专名与通名分写。路牌上面有路的汉字名

外O

称，汉字下面是路名的拼音大写，声母和韵母均大写，但无声调。玄武”是专名，湖”是

通名，分开写，A选项正确。

内人名汉语拼音拼写方式予以统一，要求姓在前名在后。姓和名要隔开一点，姓和名的首字

O答案第1页，共8页

o

母都要大写；示例：WdngFang王芳、YangWeimin杨为民，B选项正确，C选项有误，

o

改为：CaoXueqin„

装

5.B

【详解】本题主要考查对阅读方法的掌握，有目的地阅读，可以画出关键词可以帮助我们

线理解文章内容。阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。同一篇文章，

阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。有目的地阅读，就是根据

阅读目的，学习任务或生活需要获得信息进行的阅读。

内

ACD说法正确。

B有误。阅读过程中，有些段落和我们想要了解的问题关系不大时，我们可以选择略读，

不用细读。

6.DD

号7.当今的无产阶级革命英雄，广大革命群众。

考

订

8.俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【分析】译文：江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文

线

O班学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大

雕。这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。注释

6.本题考查词语解释。

O

竞折腰：折腰，倾倒，躬着腰侍候。这里是说争着为江山奔走操劳。故答案为D。

装I数风流人物：称得上能建功立业的英雄人物。数，数得着、称得上的意思。风流：有功绩

订

而又有文采的。故答案为D。

7.本题考查诗句理解。

校数风流人物：称得上能建功立业的英雄人物。数，数得着、称得上的意思。风流：有功绩

学

而又有文采的。本文风流人物指：当今的无产阶级革命英雄，广大革命群众。

装8.本题考查全词主旨理解。

惧往矣”三字将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词数风

流人物，还看今朝”的主题。今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物来带领。

外O

今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且

必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。表现全词主旨的句子是俱

内

往矣，数风流人物，还看今朝。

O答案第2页，共8页

9.唐杜牧黄莺红花绿树水村山郭酒旗寺院楼台江南

春景生机勃勃忧国忧民南朝四百八十寺多少楼台烟雨中

【详解】考查诗词的默写和根据课文内容填空。

做此题时要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会，通过朗读感悟才

能体会到。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟记熟背，不写错

字。

(1)本题出自唐代杜牧《江南春》，平里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”意思是千里江

南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处

都有迎风招展的酒旗。抓住黄莺、红花、绿树、水村、山郭、酒旗、寺院、楼台等景物，

描绘出一幅意趣盎然的江南春景图，写出江南春天的有声有色、生机勃勃。

后两句诗人先强调建筑宏丽的佛寺非止一处，然后再接以多少楼台烟雨中”这样的唱叹，

就特别引人遐想抒发了作者忧国忧民的情感。

(2)本题出自唐代杜牧《江南春》，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是昔日南朝

到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今这些亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。两句表

达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，讽谏统治者大兴土木滥修佛寺会造成国力衰弱民

生凋敝，加重社会危机。

10.偶然居然虽然依然茫然当然

【详解】本题主要考查了组词填空，需要理解词语的含义，结合语境分析所填的词语。

偶然：有时候，发现在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜子儿是有时候的事情；

居然：出乎意料之外，长出一串瓜藤是没有想到。

虽然：用在句子上半句，表示转折。

依然：仍旧。后面的句子表示转折关系，为虽然，仍然。

茫然：完全不知道的样子。结合问爸爸，可知为茫然。

当然：是这样，结合它会结出西瓜来吗，西瓜哪能在秋天结果呢，可知为当然。

11.地球自然资源有限目前人类还无法移居到其他星球我们要精心保护地球

【详解】考查概括文章的段落层意。

出自课文《只有一个地球》，本文介绍了我们生活的地球上人类活动的范围很小很小，地球

所拥有的自然资源很有限，如果人类随意毁坏，就会给生存带来严重威胁，人类也不能指

望在破坏了地球后有其他去处。说明保护地球、保护生态环境的重要性和迫切性。

本文按事物特点的几个方面，分为四段。

答案第3页，共8页

第一段（1〜2自然段）：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很

小。

第二段（3〜4自然段）：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会

使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。

第三段（5〜7自然段）：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星

球上去。

第四段（8〜9自然段）：说明我们要精心保护地球，保护地球生态环境的迫切性和重要

性。

12.生长把握时间盼新雨衣下雨出门雨停穿上新雨衣

【详解】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，

把课文学懂，学活。

（1）《夏天里的生长》，一文中，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在

生长的自然现象。描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时

间尽量地用力地长。

（2）《盼》以盼”为线索，写了我'盼望下雨、穿上新雨衣的事。一文紧扣盼”字，具体

写了我'放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲地跑回家的情景。有新雨衣，盼下雨；下起

了雨，盼出门；没法出门，盼雨停；终于又下雨，如愿穿上新雨衣。这篇课文呈现了一幅

美好的童年生活的画面，文中的我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。作者通过对天气

和环境的描写，烘托出我'在下雨前、下雨时不同的心情。文章告诉了我们：每一个孩子

都有对美好事物的憧憬和盼望，并且极容易满足，这就是美好的童年生活。

13.Aao八10#+渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备

付出更多的辛劳。

14.严峻担忧纹丝不动

15.得把他们抱来，同死人呆在一起不行。

16.感到问题很难办正在认真考虑，又体现了渔夫的憨厚

17.渔夫看见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，使由惊奇的目光慢慢转变

成温和。渔夫悄声对桑娜说了句：快过来。”生怕惊醒了他们。桑娜拖着疲惫的身体悄声

迈着步伐走到渔夫面前。你是什么时候把他们报过来的？”渔夫不解的问，哦，就在你没

回来之前，我正好想去看西蒙，他生病了……”紧接着一阵畦哇”声桑娜赶紧跑了过去，用

手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背。

答案第4页，共8页

【分析】13.此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的

知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特

点和要求。

熬”字用音序查字法应先查音节的大写字母“A；再查音节“do；”用部首查字法应先查

黑”，再查10画。熬'在这里是忍受的意思，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更

艰苦的日子。

14.本题主要考查对近义词的掌握情况。

近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词

语的近义词。答案合理即可，不唯一。

严肃：气氛庄重，使人敬畏。近义词有严厉、庄重、正经、严峻、严格”等。

忧虑：是忧愁思虑；忧愁担心。近义词有：忧愁、焦灼、焦急、焦虑、忧患、忧闷、顾

忌”等。

一动不动：形容毫不移动。近义词为活蹦乱跳、安安静静、无动于衷、动弹不得”等。

15.本题考查句子的改写能力。

反问句、否定句或感叹句改陈述句的方法。①各感叹句中的（将反问语词怎、怎么、难

道、岂''等去掉）改为否定词（不是、不能、不会等）；鳗把句中表示强烈感情的人“真"

一类词语去掉，句末把感叹词啊"呀”等去掉，将感叹号换成句号。

本句表达是他们同死人待在一起不行”的意思。即：得把他们抱来，同死人呆在一起不

行。

16.考查学生对人物描写方法的理解。

阅读文章可知，节选的首段细致地描写了渔夫的语言、动作和神态。他的脸变得严肃、忧

虑”，说明渔夫感到问题难办；搔搔后脑勺”说明他在认真考虑；得把他们抱来”说明渔夫

做出了决定。由此可看出渔夫是个甘愿自己受苦也要帮助他人的人。

17.考查了思维拓展。

结合文段结尾句桑娜拉开了帐子”展开合理想象。符合人物身份即可。即：你已经把他们

抱回来了啊，孩子可怜，接下来我们的日子会更紧张，但是我坚信，总能过去的。

18.邻居西蒙死了，她的两个孩子还很小

19.熬宁可自己吃苦也要帮助他人

20.语言神态心理

答案第5页，共8页

【分析】18.本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合上文的内容可以得出问题'指他们的邻居西蒙死了，她的两个孩子还很小。这件事情

不知道该怎么解决。因为他们的日子也很贫穷。

19.本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合原文的内容得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！别等他们醒来。'可以看出从熬”字看出渔夫一家生活贫穷，但是他们尽管自己的日

子也不好过，依然要去帮助邻居的孩子。可以看出渔夫宁可自己吃苦也要帮助他人的美好

心灵。

20.本题考查的是对人物形象的分析和理解。

结合原文的内容，分析人物形象要从人物描写的角度来分析，例如有语言描写、动作描

写、心理描写等。从这些方面来分析即可。

21.心志，情志像，好像

22.伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，（他）认为世上再没有值得他为之弹

琴的人了。

23.珍惜朋友间的友谊，失去知音极度痛苦。或其做法较为极端，人应该乐观，要向前

看。

【分析】【译文】伯牙弹琴，钟子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心志想着泰山，钟子期说：你

弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。'不一会儿，伯牙心里又想到流水，钟子期又说：你弹得

真好呀，就像那奔腾不息的流水。”钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为

世上再没有值得他为之弹琴的人了。

21.本题考查文言文的词语的意义。解释词语意思的意义，需要先理解所在句子的意思。

方鼓琴而志在太山”意思是：伯牙在弹琴时心志想着泰山。念”的意思是心志、情志的意

思。

巍巍乎若太山”意思是：就像那巍峨的泰山。若”的意思是像，好像的意思。

22.本题考查文言文诗句的翻译，在翻译时要把重点字进行翻译。

怕牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”中复：再，足：值得。

句意为：伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

23.本题考查对诗句的鉴赏。

答案第6页，共8页

o

破琴绝弦”的意思是毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。本题可以从两个角度来谈看

o

法，第一、伯牙的做法是对珍惜友谊，失去知己的真时体现，可以赞同，第二、也可以不

装

赞同，毕竟行为过于极端，我们还是要乐观面对生活，向前看。

24.

线生活因读书而精彩

读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰

内

富的情感。