福建省厦门2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷(无答案)_第1页
福建省厦门2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷(无答案)_第2页
福建省厦门2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷(无答案)_第3页
福建省厦门2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷(无答案)_第4页
福建省厦门2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

厦门2024-2025学年第一学期高二年期中考试历史试题注意:试卷由选择题(满分48分)和非选择题(满分52分)组成,考试时间75分钟。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.半坡遗址、姜寨遗址等聚落遗址里都有为数不多的几座陶窑遗迹。陶窑限定在专门的地点,位于环绕居住区的壕沟之外,与居住区明显分割。这体现了当时A.社会分工已出现B.城市规划合理C.早期国家的形成D.阶级分化明显2.龙是商人崇拜的百神之一,卜辞里有很多“龙”字,龙纹在青铜器上也多有所见(如图1)。据此可推知图1(商)夔龙纹A.原始宗教思想尚未萌生B.青铜器铸造规模宏大C.文字的产生具有神秘性D.龙文化隐含威权色彩3.据如表1可知,这些方位观念表1周人的方位观念出处“惟王建国,辨方正位”“左昭右穆”左祖右社”《周礼》“圣人南面而治天下”“尊省西向,卑省东向”《礼记》“内诸夏外夷狄”《公羊传》A.体现了王政的神权色彩B.反映了周人严谨的地理意识C.规制了周朝的政治秩序D.凸显了基于血缘的族群认同4.西周后期,各铜器作坊为了满足贵族们对大量成套青铜礼器的需求,将产品集中到鼎和编钟等不多的器类上,并简化了青铜器的铸造工艺流程。此时的作坊生产反映出A.青铜铸造技术衰落B.贵族等级分封制解体C.礼乐制度得到发展D.官府不再垄断手工业5.表2内容出自《商君书》。表2“刑生力,力生强,强生成,威生德,德生于刑”《说民》“圣王者,不贵义而贵法;法必明,令必行,则已矣”《画策》“国以善民治奸民者,必乱至削;国以奸民治善民者,必治至强”《去强》据此可知,该书A.立足于融合儒法思想B.服务于君主集权需要C.确立了德主刑辅原则D.完善了国家统一理论6.据史书记载,春秋战国时期,周人所用的皮与牛,由郑商自外输入,楚国所产之木材皮革,亦输出于晋,晋国与外族之戎交换货物。列国间经济往来频繁,各地的物产互相补充,成为春秋列国繁荣昌盛的条件之一。这一现象A.为商人登上政治舞台创造了条件B.得益于工商食官制度的发展C.有效减少了战争带来的破坏程度D.蕴含了时代统一的必要条件7.据秦简《法律答问》,父母告子女不孝辄拘捕子女;子女告父母概不受理,且治告者罪。这表明秦代A.奉行严刑峻法B.伦常秩序受政府重视C.强化基层治理D.律令儒家化初具雏形8.秦统一以前,粮价较稳定,大致粟石三十钱左右。秦朝统一全国后,粮价急剧上涨,《史记·秦始皇本纪》记载,始皇六年(前216年),关中“米石千六百”。这一变化可能是源于A.农民起义导致社会动荡B.法家统治思想阻碍农业发展C.大兴土木使得民失农时D.长期战乱后的社会经济凋敝9.两汉时期,存在着以谏(议)大大为代表的大夫类谏官和以侍中为代表的侍从类谏官。下表3为两者的官秩变动情况。造成这一变动的主要原因是表3时期谏(议)大夫侍中西汉八百石六百石东汉六百石比二千石A.君主专制的强化B.中央集权的加强C.选官制度的演进D.儒学地位的上升10.敦煌悬泉置遗址(驿站)出土的汉简记载,该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道,案厩置九所……”的记录。这反映了A.亭传邮驿是古代官方的交通机构B.丝绸之路是中外交往的主要通道C.边疆稳定是基层治理的有效成果D.道路畅通是政令统一的重要基础11.汉明帝为歌颂光武立国之功,下令创制新庙乐。公卿奏议新庙乐名为《大武》,东平王刘苍则奏请以《武德》为名。最终明帝采纳了刘苍的建议。这反映了A.外戚势力的膨胀B.朝议制度的弱化C.治国理念的贯彻D.乐府功能的延伸12.三国时期的田庄,多以屯、营等编制单位或堡、寨等建筑外观来命名;东晋南朝时期的田庄则多称为别墅、田园。这一变化客观上反映出A.政局的稳定性有所加强B.士族势力受到削弱C.大土地所有制继续发展D.商品经济发展迟滞13.南北朝之前,“川”字只有“水道、河流”之意,而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”,则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是,“川”字有了新的义项,并沿用至今。这主要反映出,民族交融A.缩小了南北差距B.奠定了统一基础C.丰富了文化内涵D.拓展了文学题材14.魏晋时期,地方撰写的有关名士和豪强的人物传记,是州郡长官了解地方社会的重要信息来源,也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期A.士人社会地位的提高B.历史书写对象的转移C.地方豪强势力的兴起D.国家治理方式的调适15.下图2为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了图2西汉与隋京畿区示意图A.减少制度变革阻力B.缓解关中地区经济压力C.拓宽财政收入来源D.促进中原地区民族交融16.唐代河朔地区藩镇割据的节度使,一度热衷于阅读《春秋》《左传》,并以春秋时期的诸侯自比。据此可知,当时A.中央朝廷丧失权威B.儒家理念深入人心C.崇文抑武风气渐显D.一统秩序受到挑战二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料完成下列要求。(8分)材料洛阳偃师二里头遗址,发现于1959年,以其命名的二里头文化,约当公元前1750—前1520年,几乎分布于整个黄河中游地区。在二里头都邑中,官城内的两组大型宫室建筑群呈中轴线布局,位于中心区的井字形大道是迄今所知东亚大陆最早的城市主干道网;官营作坊区出土了以复合范技术铸造的青铜礼器群。学界普遍认为,二里头文化在中国早期文明进程中具有重要地位。图3二里头都邑中心的遗存分布——摘编自许宏《二里头遗址“突出普遍价值”举隅》根据材料并结合所学知识,完成以下提纲。(8分)二里头遗址在中国早期文明研究中的价值①遗址中出土的青铜礼器群,可用于研究早期中国的礼乐文化。②。③。④。⑤。18.阅读材料,完成下列要求。(8分)材料秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政,分别由治粟内史(汉代称大司农)和少府两个机构掌管;汉武帝时,因“外事四夷,内兴功利”,遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农;东汉光武帝时,少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司农管辖,大司农成为最重要的国家财政管理机构。——据林甘泉主编《中国经济通史·秦汉经济卷》等根据材料并结合所学知识,说明汉武帝时期国家财政管理体制转变的历史背景,并指出秦汉时期国家财政管理体制演变的趋势。(8分)19.阅读材料,完成下列要求。(24分)材料一相传黄帝族与炎帝族相争相汇,组合成炎黄联盟。炎、黄两族胄裔(子孙后代)的夏人、商人、周人相继建立王朝,并与黄河中下游其他部族相互融合,形成“华夏”族。与华夏对称的“夷”,为中原华夏之外诸少数民族的统称。图4炎黄涿鹿之战(传说)图5西周分封形势图图6春秋形势图图7战国形势图——摘编自冯天瑜《中国文化生成史》材料二战国时期的赵国,诸侯压境,胡骑骚扰,人称“四战之国”。赵武灵王即位后,效法北方游牧民族进行改革,“易胡服,习骑射”,一举扭转了赵国被动挨打的局面。南北朝时期,北魏结束了黄河流域长期的政治大动乱,但鲜卑族拓跋部仍是一个落后的游牧民族。孝文帝亲政后,实施了迁都洛阳、禁胡服穿汉服、说汉语、改姓汉姓、与汉族通婚、尊儒崇经和改行汉族典章制度等一系列措施,史称“斯文郁然,比隆周汉”。——摘编自华盖《“胡服骑射”与“全面汉化”——赵武灵王和魏孝文帝的改革》材料三唐初,周边各少数民族如突厥、回纥、吐蕃,均迅速发展,唐先后平定各族,加强统治。唐朝的民族政策,有两条特别值得重视,一是“中国既安,四夷自服”,唐太宗曾被各民族尊称为“天可汗”。二是“胡汉平等”,唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”拥有鲜卑血统的李唐王朝,其国家主流文化是继承周秦汉的华夏文化,同时在发展过程中不断吸纳各民族优秀文化的精华,构成唐文化的繁盛气象。——摘编自陈望衡《唐朝:世界文化史上的光辉一页》(1)根据材料一,指出先秦时期“华夏”族界域的演变趋势,并结合所学知识说明影响其演变的相关因素。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,比较上述改革在促进民族交融方面的不同意义,并就此谈谈你的认识。(10分)(3)根据材料三并结合所学知识,简要评述唐初统治者的民族观。(8分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料表4秦统一六国后先后采取的重大措施时间措施公元前221年统一六国自称皇帝建立郡县统一度量衡统一文字徙天下豪富12万户于咸阳公元前220年始大规模

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论