山东省菏泽市单县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

-2025学年度第一学期期中质量检测七年级历史试题—、选择题：共20小题，每小题1分，共20分。1.李甲同学在学习过元谋人后，了解到这是我国境内目前已确认的最早古人类，他们被发现于云南元谋县，却忘记了元谋人生活的时间。元谋人生活于A.距今300万年左右B.距今约170万C.距今约3万年D.距今约1万年2.了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是A.考古发现B.神话传说C.影视作品D.学者推断3.大汶口遗址共有四个墓群，代表着四个父系家族。墓群之间存在一定差别，较富有的墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍。这说明当时已经出现了A.王位世袭制B.统治阶级C.贫富分化D.早期国家4.下面一组图片是新石器时代仰韶文化、大汶口文化和马家窑文化出土的陶器，它们所在地域虽然相距遥远，却有着极为相似的文化特征。这说明我国早期文明具有的特点是A.世界领先B.发源最早C.孤立封闭D.多元一体5.在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（）A.原始农耕生产B.炎黄部落起源C.史前制瓷技术D.大禹治水过程6.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。最能为这一结论提供直接证据的是A.二里头遗址是这段历史的考古见证B.夏朝主要统治地区在今河南中西部，山西南部一带C.夏王利用军队，监狱和刑法等统治人民D.我国从原始社会进入到奴隶社会7.对历史事件的合理解释是我们学习历史应具有的基本素养。根据下组图文材料可以看出夏、商、西周灭亡的共同原因是周厉王统治非常残暴，公元前841周厉王统治非常残暴，公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。——摘编自部编版《中国历史》七年级上册A.地方势力膨胀B.统治者实行暴政C.长期对外征战D.治国理念落后8.《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。出现这一动荡现象的主要原因是A.礼乐制度遭到破坏B.周平王东迁洛邑C.周王室统治力减弱D.诸侯国不听从王命9.某历史兴趣小组的同学收集了关于齐桓公、管仲、晋文公等人物的系列资料。由此可知，他们研究的内容应该是A.夏朝建立B.武王伐纣C.春秋五霸D.战国七雄10.学校新来一位风趣的历史老师，她作自我介绍时说：“我的姓名与战国有缘：我的姓是战国时期地处最西边国家的名称，我的名字则是战国时期地处最北边国家的名称。”该历史老师的姓名是A.燕齐B.楚秦C.秦齐D.秦燕11.商鞅变法是战国时期成效最大的一次改革。白寿彝总主编的《中国通史》中说：“商鞅变法无论是在富国强兵还是在加强中央集权方面，都最为彻底。”商鞅变法取得成功的根本原因在于A.商鞅的才能和决心B.顺应了时代发展的潮流C.秦孝公的大力支持D.人民群众的拥护和响应12.图1、图2所示的文物共同印证了商周时期图1：商代礼器司母戊图2：西周酒器凤鸟纹A.青铜工艺高超B.政治局势稳定C.社会经济繁荣D.社会等级森严13.小红在历史考试中没考好。爸爸暴跳如雷，要“家法伺候”。妈妈则说:“考差也不是坏事，凡事都有对立而，知道差在哪儿了，然后再进行查漏补缺，坏事也可以变成好事的。”小红妈妈的看法最接近于哪家学派的思想A.儒家B.道家C.法家D.墨家14.《开心辞典》节目出现了这样一道题：“他是战国末期楚国人，他采用楚国的方言，创造了一种新体诗歌，代表作是《离骚》。”他是A.孔子B.老子C.孟子D.屈原15.有人称他为“千古一帝”，有人把他称为“暴君”。他建立了中国历史上第一个统一多民族的封建国家，开创了中国历史的新纪元。“他”是A.周武王B.嬴政C.项羽D.刘邦16.据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女囚徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右。上述材料反映了秦朝A.人口众多B.徭役繁重C.战争频繁D.刑罚严苛17.“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”以上材料所反映的中国历史上的农民起义军是A.刘邦率领的农民军B.项羽率领的农民军C.陈胜、吴广领导的农民军D.张角领导的农民军18.汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用，各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（）A.推行休养生息政策B.剥夺诸侯王的权力C.打击地方豪强势力D.巩固儒学主导地位19.文景时期诸侯王的势力急剧膨胀，公元前154年发生了以吴王刘濞为首的七个诸侯王对抗中央的叛乱，史称七国之乱。为避免这种局面，汉武帝推行A.分封制B.禅让制C.推恩令D.休养生息20.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究汉代的原始史料是A.汉代墓中出土的钱币B.电视剧《汉武大帝》C.《资治通鉴》的记载D.汉代耧车模型二、非选择题：共3小题，每道题10分，共30分。21.政治是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽。尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。——摘编自《墨子》（1）材料一反映了我国原始社会时期哪项民主制度？请再举一例说明古代的哪位先贤是通过这种制度担任部落联，首领的。（2分）材料二西周实行一种新的制度，它客观上使一种核心文化价值（宗法，礼文化及道德观）从周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力，把这种文化发散到离中心更远的地域，使华夏文化共同体较之西周初期大为扩展。——萧功秦《华夏国家起源新论》（2）结合所学知识，指出材料中“新的制度”是指什么？根据材料二概括实行这一制度有何重大意义。（2分）材料三睡虎地秦简记载“书到皆为报，报必言相家爵来未来？……”（翻译：家书到了后请都要回复，回信时要告诉我，官府颁发的授爵通知到没到家？）——摘编自《现存最早的家书之——睡虎地4号墓木牍》（3）材料三印证商鞅变法的哪一项措施？结合所学分析该变法产生的影响。（3分）材料四秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，……2000多年来的中国历尽沧桑……但由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——纪录片《中华文明》解说词摘编（4）结合材料四和所学知识，写出秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”的政治与经济上的重大举措各一例。从材料四可见中国历史发展的趋势是什么？（3分）22.探究中国古代经济的发展，完成下列问题。材料一随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。图一图二（1）由材料一及所学知识，分别写出图一与图二所代表的古代原始农耕文化遗址名称。（2分）材料二始知李太守，伯禹亦不如。——岑参始知李太守，伯禹亦不如。——岑参伯禹李太守（2）由材料二及所学知识，分别写出“伯禹”和“李太守”推动当时经济发展的一件大事。（2分）材料三如图图一铁制衣具图二穿有鼻环的牛尊（3）结合材料三信息及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素。（2分）材料四民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书•食货志》（4）结合所学知识回答出现材料四现象的主要原因。由此汉初统治者实行了怎样的经济政策？汉武帝的哪些措施促进了经济上的大一统？（4分）23.中华文明源远流长，在文化、思想等方面闪耀着光芒。阅读下列材料，回答问题：材料一中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。——摘自费正清《中国传统与变迁》图一（1）根据材料一，请指出图一中文字的名称。（1分）材料二法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。——摘编自《韩非子•有度》（2）材料二体现了诸子百家中哪家学派的思想智慧？请简述该学派的核心思想。（2分）材料三道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——摘编自《论语•为政》（3）材料三体现的是春秋时期哪家学派的思想主张？指出该学派的创始人。他的核心思想是什么？请举一例说明该思想家在教育方面的成就。（4分）材料四如图秦坑儒谷汉代讲经图（4）依