陕西省榆林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

陕西省榆林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，读拼音写词语。（1）在大千世界中，我们都是很小的个体，但我们不要甘于平，要尽力做一个对他人、对社会有用的人。（2）体育的爷爷身体素质非常好。（3）舞台上，一位清秀，艺术颇高的姑娘正在演奏。她用轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条将观众的心拉近。人们着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的忙碌和烦闷。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.给下面的句子加上标点符号。

（1）晴天的清晨___每每看见它孤独地站立于小树的绝顶___看来像是不安稳___而它却很悠然___这是别的鸟很难表现的一种嗜好___人们说它是在望哨___可它真是在望哨吗___

（2）如果没有太阳___地球上将到处是黑暗___到处是寒冷___没有风___雪___雨___露___没有草___木___鸟___兽___自然也不会有人___一句话___没有太阳___就没有我们这个美丽可爱的世界___

（3）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候___我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树___我感到一点儿留恋___昨天是我的眼睛骗了我___那___鸟的天堂___的确是鸟的天堂啊___2）.在括号里填上合适的关联词语。

（1）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，(

)树被风刮得太厉害了，(

)到地上来。

（2）它们是十分警觉的，(

)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(

)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

（3）太阳(

)离我们很远很远，(

)它和我们的关系非常密切。3）.填上合适的词语。

()的蓑毛

()的绒毛

()的声音

()的音乐

()的事

()的太空4）.中国精神体现在很多方面，文人墨客将其书写在文字中：陆游临终前最遗憾的是“______”；梁启超借助事物表达对少年中国的赞美“红日______，______。河出伏流，______。”5）.将下面四字词语补充完整，并完成练习。

国()民()

一知()()

同心()()

呕心()()

心旷()()

处()积()

（1）上面词语中，“_______”和“___________”意思相近，感情色彩相反。

（2）画横线词语形容国家兴盛安定，请再写两个这样的词语：_________、______。

（3）用具体情景表现画曲线词语的意思：_____________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.以下加点词语的意思有误的一项是（

）A．酒家叫到：“你且回来我家看官司榜文。”（文章）B．无数文人墨客用豪迈壮观的语句来形容泰山。（诗人、作家或文人）C．因为介绍信上没有印信，所以门卫没让他们进去。（印章）D．众猴听说，即拱伏无违。（拱手跪拜，没有违抗）2）.同学们一起分享一些阅读名著的方法，其中不合适的一项是（

）A．结合看过的电影、电视剧，可以加深对名著的理解。B．借助相关资料，可以帮助我们更好地了解人物形象。C．阅读章回体的小说时，看看回目能大致猜出讲了什么故事。D．遇到较难理解的词句，必须联系上下文，反复琢磨，直到弄明白为止。3）.下列加点字读音没有错误的一项是（

）A．涟漪（qí）

湛蓝（shèn）

嫣红（yān）

膘肥体壮（biāo）B．特殊（shū）

家禽（qín）

逛街（guàn）

绰起梢棒（chuò）C．燕园（yān）

放肆（sì）

揿住（qìn）

矜持不苟（jīn）D．涕泪（dì）

困窘（jǐng）

脚腕（wàn）

瞑目蹲身（míng）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.同一行业的称呼在不同时期有时会有不同。读一读，用线把相同行业连起来。

店家

医生

郎中

小商贩

货郎

店铺的老板或伙计

墨客

有文化的人2）.连一连。

前怕老虎后怕狼

饮水思源

吃水不忘挖井人

直言不讳

打开天窗说亮话

孤掌难鸣

一个巴掌拍不响

畏首畏尾评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是(

)

（1）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。

（2）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。

（3）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。

（4）“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。2）.把下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

(

)田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(

)溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。

(

)山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)一条小溪从我们村子里流过。

(

)小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.按要求完成下面的判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游临终前写给儿子的话。(

)

2．“他直言不讳，一进门就摔东西出气。”这句话中带点词使用正确。(

)

3．“秋天，各种山果子都熟了，榛子、野枣、山果仁、山葡萄……说也说不完。”这个句子中的标点使用是正确的。(

)

4．欧阳询的楷书用笔方整，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.日积月累。蝉[唐]虞世南

，

。

，

。1．默写古诗。

2．古诗从_______、_______、_____三个方面写出了蝉的特点。

3．诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：_______，______。

4．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，读完后给了你什么启示？请简要谈谈你的认识。________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活中，你一定经历过很多和汉字有关的事情，比如：练书法，猜字谜，讲汉字的故事……选择你印象深刻的一件事写下来。把事情写具体，记录当时的真情实感。

要求：题目自拟。文中不得出现真实的校名和人名，不少于350字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。材料一：①侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：②凡举起此锁者赏银百两③可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！④一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！⑤众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”⑥张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”⑦谁料聚合成的老板不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”⑧张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使一次劲，二次再举不起来了。于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：⑨唯张大力举起来不算⑩众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。⑪他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。材料二：①快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。②他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，而街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手。③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘心里一点儿也不慌，哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。快手刘得意地笑了：“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”④我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去。从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。(1)阅读两篇文章，填写下面表格。阅读篇目主人公高超的本领主要人物的描写方法人物性格特点材料一①_____③_____⑤_____⑦_____材料二②_____④_____⑥_____⑧_____

(2)联系上下文，理解下列加点词语的意思。

①他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。___________________

②从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。___________________

(3)两则材料都写了旁观者的笑声。请认真阅读两则材料中的划横线的句子，说说旁观者的笑声对描写主人公有什么作用？

_______________________________

(4)快速浏览两则材料，按要求回答下面的问题。

①“（张大力）胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！”这句话用了_______的修辞方法和_______描写的方法，写出了张大力_________的心情。

②“他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手”这句话用了_______描写的方法，表现了快手刘_________。

③浏览材料二第③自然段，概括快手刘的心理变化过程。

_______→_______→_______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

平衡