广西贺州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

广西贺州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.认真练字

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

腕(

)存(

)扭(

)挤(

)

碗(

)荐(

)纽(

)剂(

)2）.读语段，根据拼音，写词语。语文学习可以能力，提高素养。在语文的世界里，我们看到了荷兰牧场中飞奔的，乘坐威尼斯的小艇在交错的河道中行驶；我们认识了爱的小嘎子，让人的“军神”刘伯承，为田忌赛马的孙膑，还有的诸葛亮……语文学习真有趣！3）.把下列词语补充完整。

跃跃__________

出________________

_________不得

手疾__________

神______妙_________________处优4）.根据拼音写词语。

语文学习是一场跟随课本的心灵旅行。当我们与作者一起bēnfù(

)山海时，我们将远离城市的喧闹，与鸟儿、花儿、小溪交流，yóuzhōng(

)赞叹大自然的liáokuò(

)与神奇！当我们与书中人物对话时，我们将学会生活，增长智慧，chéngdān(

)责任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)他人，不断成长，多年以后，我们将怀念这段难忘的时光。5）.根据积累的内容填空。

家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“___________，必自毙”“君子喻于义，_____________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，_________________”的天伦之乐；是“_____________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游“遗民泪尽胡尘里，_________________”的爱国之志；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，_________________”的铮铮誓言。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.读下面的句子，体会画线词语的表达效果，选出表达效果不太好的一项（

）A．因为我的错误，爸爸把鼻子都气歪了。B．饮水思源，我们能有今天的幸福生活，怎能忘记那些牺牲了的革命先烈呢？C．妈妈说：“孩子，要想把事情做成功，就不能总是畏首畏尾。”D．小林打开天窗说亮话地告诉老师：“我……我对您有意见！”2）.下列加点字理解完全正确的一项是（

）A．干将发硎（磨刀石）万马齐喑（沉默）B．学而不厌（满足）

春芳歇（休息）C．地履其黄（踩，踏）余尝谓（无所谓）D．默而识之（知识）

心到最急（重要）3）.下列关于课文结尾的描述有误的一项是(

)A．《慈母情深》一文中结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”照应了文章开头。B．《桂花雨》一文中结尾“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”点明了主题。C．《父爱之舟》一文中结尾“……醒来，枕边一片湿”中的省略号表示作者没有写完。D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中结尾再次强调了父母对“我”不同的爱，深化了主题。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。（仿写句子）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列比喻句前后两部分用线连起来组成完整的句子。

教师是一片叶子，

忙碌在知识的花园里。

教师是一名船工，

默默奉献甜美的果实。

教师是一颗无花果，

保护着花蕾。

教师是一只蜜蜂，

载着学生渡向知识的彼岸。2）.词语搭配连线。

严格的

态度

严厉的

要求

严肃的

形势

严峻的

目光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

(

)天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

(

)周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

(

)一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

(

)他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”

(

)深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。

(

)他为国家为人民又工作了一夜。2）.按顺序排列句子。

()然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

()我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。

()一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。

()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。()

2．《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候很生气，认为老师将他驱逐出教室很不应该。()

3．杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。()

4．《手指》一课作者把五根手指当作人来写，生动、形象，告诉我们团结起来力量大。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。书愤①[宋]陆游早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。②早岁：早年，年轻时。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。1．“中原北望气如山”中“气”解释为________________。

2．“__________________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。

3．下列对诗句的理解不正确的一项是()A．首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。B．颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。C．尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。D．本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台

每个人在成长中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦。认真、冷静地去看待它们，我们就会得到启示、体验到成长的快乐。请你选择自己成长经历中的一件事写一篇习作。要求：题目自拟，内容具体，感情真实。分段表述，语句通顺，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.你观摩了一些说书人讲故事，发现他们基本上会结合所说内容配上相应的动作和表情，你打算用《哪吒闹海》进行尝试。①陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。一位名叫太乙真人的道长前来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：乾坤圈和混天绫。哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吃见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙。龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死。于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计。②第二天，西海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吃才肯收兵。哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并被收去两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自杀。太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮，大闹龙宫，战胜龙王，为民除害。1．请想象一下陈塘人知道李靖的夫人生下一个肉球后，会有什么样的反应，请发挥想象并写下来。

2．讲到“天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女”时，你的表情应该是：_____________。讲到哪吒“用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙”时，配合讲解，你应该做出____________的动作。讲到“哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自杀”时，你的表情应该是：_____________，动作应该是：___________。讲到“哪吒复生”时，你的表情应该是：_____________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词合适的关联词语填空。

如果……就……

一面……一面……

……因为……

无论……都……

因为……所以……

即使……也……

（1）这些石钟乳和石笋，(

)不比作什么，(

)很值得观赏。

（2）(

)花朵还是叶子，(

)比盆栽的杜鹃显得有精神。

（3）(

)我就只看见一片灿烂的亮光，(

)很难分辨出哪里是山，哪里是水。

（4）(

)把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，(

)好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

（5）“我不干，我怕烫。”我总是(

)溜开，(

)摆手。

（6）我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，(

)他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。2）.在括号中填上合适的成语（写序号）。

①不劳而获

②欣喜若狂

③失之交臂

④当务之急

⑤自食其力

⑥不期而遇

（1）