【学霸提优】统编版语文四下（第六单元重难点梳理复习）知识清单（含答案）

【学霸提优】统编版语文四下（第六单元重难点梳理复习）知识清单（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

第六单元知识梳理强化

◎学习目标：

1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，理解“推推搡搡、嘟嘟囔囔"等词语的意思。

2、学会通过品味重点语句感受人物性格的方法，体会成长的快乐和烦恼。能够抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

3、背诵《文言文二则》《独坐敬亭山》，积累优美的句段及运用，课文主题归纳与总结。学会利用小标题把握长文章的主要内容。

4、巩固本单元字词句子，课文知识点，能按一定顺序把学做某件事的过程写清楚。

◎任务一：字词梳理

一、易错的字。

练囊(náng)车胤(yìn)恭勤(gōng)焉(yān)

枪栓(shuān)苇絮(xù)卒业(zú)胳膊(bo)

扒开(bā)尸首(shī)趁机(chèn)嘴唇(chǔn)

倔强(jué)沮丧(jǔ)祈求(qí)雪屑(xiè)

会写的词语。

芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难炕沿鬼脸

戒指柜板绸子枪声敌人尸首防备慌忙

三、多音字。

biàn(方便)háng(引吭)zhàng(泡涨)jiàng(倔强)

便___吭___涨___强qiáng(强大)

pián(便宜)kēng(吭气)zhǎng(涨价)qiǎng(勉强)

四、词语理解。

囊萤夜读：囊萤是指晋代人车胤收集萤火虫读书。喻示：无论环境多么恶劣，我们都必须努力学习，以便将来有所成就。

铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出处明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》。

歪歪斜斜：由震颤的状态所引起的，或属于颤抖的人或物的特征的状态。

推推搡搡：粗暴地、接连不断地猛推。

嘟嘟囔囔：不断地、含混地自言自语。

飘飘悠悠：指在空中或水面上轻缓地浮动。形容人性格不老实、轻浮，或者生活不稳定。

风靡全国：指事物在整个国家非常盛行,象风吹倒草木一样。

一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。

不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。

五、词语积累。

1、写出下列词语的近义词

柔软—绵软喜欢—喜爱商量—商议打扮—装扮

摇晃—摇动温和—温柔可惜—惋惜慌忙—匆忙

嘱咐—吩咐倔强—固执风靡—流行恍惚—模糊

兴奋—激动寻觅—寻找空闲—闲暇祈求—请求

抛落—掉落感叹—感慨清新—清爽疑惑—困惑

妨碍—阻碍沮丧—失落嘹亮—响亮

2、写出下列词语的反义词

柔软—坚硬喜欢—厌恶爱护—欺侮慌忙—从容

扩大—缩小集合—解散恍惚—清醒倔强—温顺

潦草—认真沮丧—兴奋镇静—慌乱拘束—随意

熟悉—陌生兴奋—平静空寂—热闹清新—污浊

暖和—寒冷便宜—昂贵一声不吭—喋喋不休

3、四字词语。

关于刻苦学习的成语：凿壁偷光、悬梁刺股、闻鸡起舞、废寝忘食

AABB式词语：飘飘悠悠、歪歪斜斜、推推搡搡、嘟嘟囔囔、形形色色

一~不~式词语:一声不吭、一文不值、一声不响、一丝不苟、一言不发

表示动作的：推推搡搡、嘟嘟囔囔、嘀嘀咕咕

表示声音的：哗啦哗啦、咯吱咯吱、吧嗒吧嗒

◎任务二：句子赏析

一、夸张句：

雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

这句话说明雨来跑得非常快。

二、比喻句：

1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

这句话把“雨来”比作“小鸭子”，写出了雨来的可爱与调皮。

2、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”，写出了敌人的可恨。

三、关联词语：

雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

仿写：要想取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。

四、动作描写：

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

“抓住”“蹬着"“攀上”这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅，表现出他面对困难时的勇敢和冷静。

五、神态描写：

他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。

这句话突出敌人的野蛮凶狠，侧面烘托了雨来在敌人面前的勇敢冷静。

六、心理描写：

望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……"

这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。

◎任务三：积累运用

一、积累背诵：

独坐敬亭山

[唐]李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继

日焉。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

二、单元知识点

1、《囊萤夜读》讲述了东晋车胤家境贫寒，常无油点灯，夏天的夜晚，他在白绢口袋里装上萤火虫，借以照明读书的故事，表现了车胤勤奋好学的精神。

2、《铁杵成针》讲述了大诗人李白小时候在山中读书，弃学而去，后在溪边遇到老妇人用铁杵磨针，深受感动，最终完成学业的传说。告诉我们只要有恒心、肯努力，做任何事都会成功的道理。

3、《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期，晋察翼边区的少年英雄雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人做斗争，并最终成功脱身的故事，歌颂了雨来热爱祖国的思想感情和机智勇敢、不怕牺牲的斗争精神。

课文用序号分为六个部分，概括成小标题为：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、智勇斗鬼子、村民夸奖、机智逃生。

《我们家的男子汉》讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里的趣事，生动地刻画了一个逐步成长的男子汉形象，表达了作者对他的喜爱和赞美之情。

可以三部分可以换成小标题：天真爽气的男子汉、独立自主的男子汉、沉着勇敢地男子汉。

5、《芦花鞋》围绕“芦花鞋"讲述了一个温情的故事：青铜为了增加家里的收入，冒雪到镇上去卖芦花鞋，最后准备卖掉自己脚上的那一双，一个人在冰天雪地里赤足行走。赞美了青铜朴实、坚强、勇敢的性格。

课文分成四部分，小标题为：织鞋、卖鞋、买鞋、送鞋。

三、积累运用。

1、读下面两组句子，体会划横线部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

(1)她跳着轻快的舞蹈。

她像一只美丽的蝴蝶跳着轻快的舞蹈。

(2)那个小偷远远地盯着柜(guì)台里的珠宝。

那个小偷用两只老鼠般的眼睛，远远地盯着柜台里的珠宝。

从“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”中，我感受到了车胤勤奋学习的品质。这句话出自成语故事《囊萤夜读》。像这样关于古人读书求学的成语我还知道：程门立雪凿壁偷光。

3、《独坐敬亭山》中“众鸟高飞尽，孤云独去闲"两句，是借眼前之景抒发孤独之情。本诗作者的作品我们还学过《古朗月行》，其中有两句是“小时不识月，呼作白玉盘”。

◎任务四：拓展练习

一、给下面红体字选择正确的读音画“√"。

门栓(shuānsuān)枕头(zhěnzěn)

尸(sīshī)首___嘴唇(chúncún)

高尚(shàngsàng)叮嘱(zhǔzǔ)

二、同音字组词。

kàng()日()沿()奋

qiān()华()移()手

bó()士胳()拼()

guì()门珍()()下

chóu()苦报()丝()

三、词语练习。

1、仿写词语

(1)吧嗒吧嗒(拟声词)

_____________、___、___。

(2)推推搡搡(aabb式)

_____________、___、___。

2、近义词连线

一声不吭___不期而同

不约而同___一言不发

歪歪斜斜___晃晃悠悠

飘飘悠悠___歪歪扭扭

四、句子练习。

1、可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实。（改为肯定句）

2、我说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为转述句）

3、雨来没有死！（扩句）

4、吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点拘束。（仿写排比句）

五、课文练习。

读片段，回答问题。

太阳已经落下去()蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子()映在还乡河上()像开了一大朵一大朵鸡冠花()苇塘的芦花被风吹起来()在上面飘飘悠悠地飞着()

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！"

“___！”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。五、

1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。

_________________。

2、给第一自然段加上标点。

3、照样子，仿写句子。

例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

(1)___像_________。

(2)___像__________________________。

4、你认为雨来是个什么样的孩子？

_________________。

六、习作。

第六单元：记事

题目：1、我学会了做棉花糖；2、我学会了坚强；3、我学会了做蛋挞

点拨：

回想自己学什么的经历，按照一定顺序写，恰当使用上好词佳句。

1、写清楚怎么学会的。

2、把不会到会的过程写具体。

3、写出真情实感。

范文:

我学会了做棉花糖

缠缠绵绵，丝丝缕缕，融在口中，却甜在心里。这是什么？对了，就是香甜诱人的

棉花糖。

只见一大群人把红果果的讲台围得水泄不通，这是在做什么呢？原来，金老师要送

我们一份礼物——让我们自己动手做棉花糖！

我们第一组的同学把五颗糖放进了炉子里。不一会儿糖便在炉中融化了，变成了糖

浆，糖浆一甩出来，遇到了比它冷的空气就成了糖丝。

我们用竹签小心地滚动着，将糖丝挑在上面。不一会儿，一个“四不像”棉花糖出

世了。几个同学才拿了一点点，就被另一个同学将剩下的棉花糖给吞了下去，气得他们咬牙切齿。

其他几组的棉花糖也陆续出炉了。他们做的棉花糖大的似圆丸，小的似香肠，可大

家都吃得一副津津有味的样子。棉花糖咬一口，便在口中融化了，留下浓浓的香甜味，

久久不会消失。

这次做棉花糖让我们接触到了民间手艺，真有趣。

拓展练习答案

一、shuānzhěnshīchúnshàngzhǔ

二、抗日炕沿亢奋铅华迁移牵手博士隔壁拼搏

柜门珍贵跪下愁苦报仇丝绸

三、1、哗啦哗啦咯吱咯吱吭哧吭哧嘟嘟囔囔飘飘悠悠歪歪斜斜

2、一声不吭——一言不发

不约而同——不期而同