2025届陕西省兴平市物理高一第一学期期中统考试题含解析

2025届陕西省兴平市物理高一第一学期期中统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，一阶梯高宽都为0.4m，一球以水平速度v飞出，欲打在第四级台阶上，则v的取值范围是（）A．m/s<v≤2m/s B．2m/s<v≤3.5m/sC．m/s<v≤m/s D．2m/s<v≤m/s2、皮球从3m高处落下,被地板弹回,在距地面1m高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是()A．4m4m B．3m1mC．3m2m D．4m2m3、如图所示，一个m=3kg的物体放在粗糙水平地面上，从t=0时刻起，物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动，在0～3s时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图所示．已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等．则()A．在0～3s时间内，物体的速度先增大后减小B．3s末物体的速度最大，最大速度为C．2s末F最大，F的最大值为12ND．前2s内物体做匀变速直线运动，力F大小保持不变4、关于质点，下列说法中正确的是()A．体积很小的物体一定能看成质点B．质量很小的物体一定能看成质点C．体积和质量均很小的物体一定能看成质点D．体积形状对所研究的物理现象和规律影响很小时可看成质点5、如图所示，质量为M的楔形物A静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ。斜面上有一质量为m的小物块B，B与斜面之间存在摩擦，用平行于斜面的恒力F沿斜面向上拉B，使之匀速上滑。在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止。关于相互间作用力的描述正确的是A．B对A的压力大小为mg-FB．B对A摩擦力大小为FC．地面受到的摩擦力大小为FD．地面受到的压力大小为mg6、一个物体从高h处自由落下，其时间达到落地时间一半时，下落的高度为A． B．C． D．7、一质点做直线运动的－图象如图所示，则（）A．在前4s内质点做匀变速直线运动B．在1～3s内质点做匀变速直线运动C．2～3s内与3～4s内质点的速度方向相反D．第3s末质点的速度大小为5m/s，方向与规定的正方向相反8、关于速度、加速度和速度的变化量。下列正确的是（）A．速度大，加速度一定大B．瞬时速度为0时，加速度可能不为0C．速度变化量大，加速度一定大D．速度变化快，加速度大9、如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速率沿F方向匀速运动，关于物体A、B两物体所受力的个数，下列说法中正确的是（）A．甲图中A受力个数为2，B受力个数为5B．甲图中A受力个数为3，B受力个数为6C．乙图中A受力个数为2，B受力个数为5D．乙图中A受力个数为3，B受力个数为610、关于力，下列说法正确的是（）A．只要两个物体接触就一定产生弹力B．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳指向绳收缩的方向C．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D．弹力是根据力的性质命名的，支持力是根据力的效果命名的11、某物体以速度v匀速运动通过直线上的A、B两点，需时间为t。现在物体由A点静止出发以加速度大小a1作匀加速直线运动，速度增加到某一最大速度vm后立即以加速度大小为a2作匀减速直线运动，恰好到B点停下，所花的时间仍为t，则物体的（）A．vm可为许多值，与a1、a2的大小有关B．vm只能为2v，无论a1、a2为何值C．a1、a2必须满足。D．a1、a2值必须是一定的12、如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v－t图还是x－t图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度，下列说法正确的是（）A．该图一定是v-t图B．该图一定是x-t图C．物体的速度越来越大D．物体的位移越来越大二．填空题(每小题6分，共18分)13、用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验中“等效代替”的含义是______．A．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果B．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果C．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代D．橡皮筋可以用细绳替代14、实验课上，同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示．图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点还有四个点没有画出．（1）实验中除打点计时器（含纸带，复写纸）小车，平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，还需使用的有_________．（不定项选择）A．电压合适的50Hz的交流电源B．电压可以调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平G．重锤（1）下图打出的纸带中，相邻两个记数点间的时间间隔为_________s．（3）由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车的运动速度大小是________m/s．小车运动的加速度是_________m/s1．（保留两位有效数字）（4）若交流电的实际频率偏小时，仍按原频率计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．（5）对于减小实验误差来说，采取下列方法中正确的有__________．（不定项选择）A．选取记数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰，点间间隔适当的那一部分进行测量、计算D．选用各处平整程度，光滑程度相同的长木板做实验E．实验时尽量让小车靠近打点计时器，释放小车后再打开打点计时器电源15、在学生实验“用打点计时器测速度”和“探究小车速度随时间变化的规律”中，都使用了电火花计时器，并打出纸带进行有关数据处理，已知所用交流电的频率是50Hz．关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是______（可能有一个或多个正确选项）A．实验中需用秒表记下运动的时间B．开始释放小车时，应使小车靠近电火花计时器C．先接通电火花计时器电源，然后放开小车三．计算题(22分)16、（12分）一辆汽车正在以20m/s的速度行驶，遇到危险情况后紧急刹车做匀减速运动，刹车后它在第3秒内比第4秒内多运动了4m，求(1)它刹车过程的加速度是多少？(2)它在6s内的位移是多少？17、（10分）如图所示，质量为M的物块被质量为m的夹子夹住刚好能不下滑，夹子由长度相等的轻绳悬挂在A、B两轻环上，轻环套在水平直杆上，整个装置处于静止状态．已知物块与夹子间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g.求：(1)直杆对A环的支持力的大小；(2)夹子右侧部分对物块的压力的大小．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

若小球打在第四级台阶的边缘上，则，，解得：、。若小球打在第三级台阶的边缘上，则，，解得：、。欲打在第四级台阶上，则v的取值范围是。故A项正确，BCD三项错误。2、D【解析】试题分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以此时物体的位移的大小是：x=3m-1m=2m路程是指物体所经过的路径的长度，此时的路程为：s=3m+1m=4m．故选D．考点：位移和路程【名师点睛】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．同时注意位移与路程的联立与区别．3、B【解析】

AB．由图可知，在0～3s内始终加速，3s末速度最大，最大为图象围成“面积”，即，A错误，B正确；C．动摩擦因素未知，不能计算动摩擦力大小，因而不能确定拉力F的大小，C错误；D．但滑动摩擦力不变，0～2s加速度变大，则拉力大小变大，D错误．选B.【点睛】加速度—时间图象主要考查的是：图线与时间轴围成的面积表示速度，并结合牛顿第二定律进行分析求解.4、D【解析】A.物体能否看作质点，不是看绝对大小和质量，而是看相对大小，当大小相对于研究的问题可以忽略不计时，就可以简化为质点，所以质点不一定体积小，也不一定质量下，若研究公转时的地球，也可以看做质点，故ABC错误；D.在研究物体的运动时，当物体大小远小于运动的距离时，如果物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略，物体就可以看成质点，故D正确；故选：D5、C【解析】

AB、以B为研究对象，分析受力情况，作出力图如图1，根据平衡条件得到，A对B的支持力NB=mgcosθ，A对B摩擦力大小fB=F-mgsinθ，根据牛顿第三定律可知B对A的压力大小为mgCD、以整体为研究对象，分析受力情况，作出力图如图2，根据平衡条件得，地面对A摩擦力为fA=Fcosθ，支持力NA=(M+m)g-Fsinθ，根据牛顿第三定律可知，地面受到的摩擦力大小为Fcosθ，地面受到的压力大小为Mg+mg-Fsinθ，故故选C。【点睛】涉及两个物体的平衡，关键要灵活选择研究对象，当几个物体的运动状态相同时，可以采用整体法研究受力情况，往往简单方便，也可以隔离两个物体分别研究。6、B【解析】

设石块下落的时间为t，则：解得：A．，与结论不相符，选项A错误；B．，与结论相符，选项B正确；C．，与结论不相符，选项C错误；D．，与结论不相符，选项D错误；7、BD【解析】A．v-t图像的斜率表示加速度，0～1ss与1～3s加速度不同，故A错误；B．1～3s内v—t图像的斜率不变，质点做匀变速直线运动，故B正确；C.由图像可知，2～3s内与3～4s内速度都为负，质点的速度方向相同，故C错误；D．由图像可知，第3s末质点的速度为-5m/s，大小为5m/s，方向与规定的正方向相反，故D正确．故选：BD．8、BD【解析】

A．速度大，加速度不一定大，如速度很大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误；B．竖直上抛运动到最高点，速度为零，但加速度为重力加速度，故B正确；C．由公式可知，速度变化量大，加速度不一定大，还与时间有关，故C错误；D．加速度是描述速度变化快慢的物理量，所以速度变化快，加速度大，故D正确。9、AD【解析】

在甲图中：A受到重力和B对A的支持力作用，A与B之间没有摩擦力作用，即受到2个力作用；B受到重力、接触面的支持力、A对B的压力、地面对B向右的滑动摩擦力以及力F的作用，即受到5个力的作用；在乙图中：A受到重力、B对A的支持力以及B对A沿斜面向上的摩擦力作用，即受到3个力作用；B受到重力、垂直斜面向上的支持力、A对B的压力、斜面对B沿斜面向下的滑动摩擦力作用，A对B的平行斜面向下的摩擦力以及力F的作用，即受到6个力的作用，故选项AD正确，选项BC错误。【点睛】本题主要考查对物体的受力分析问题，受力按照顺序进行，即先重力，再弹力，然后摩擦力，最后其他外力，防止丢力或多力。10、BD【解析】试题分析：两个物体接触不一定产生弹力，还必须相互挤压，产生弹性形变，故A错误．绳对物体的拉力是由于绳发生微小的拉伸形变，要恢复原状对物体产生的弹力，所以拉力的方向总是沿着绳指向绳收缩的方向，故B正确．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故C错误．弹力是根据力的性质命名的，而支持力是根据力的效果命名的，故D正确．考点：考查了弹力11、BC【解析】

AB．当物体匀速通过A、B两点时x=vt当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时，根据平均速度公式，总位移为解得vm=2v与a1、a2的大小无关。故A错误，B正确。

CD．匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和，有而vm=2v，整理得故C正确，D错误。

故选BC。12、AD【解析】试题分析：由图像可以看出，第1s内图线的斜率大于第3s内的斜率，若图像是x-t图像，则第1s内的速度比第3s内的速度大，与题意不符，所以A错误；若是v-t­图像，第1s内的速度比第3s内的速度小，与题意相符，所以B正确；由图像知，4s后物体做匀减速直线运动，所以C错误；图像与时间轴所围“面积”表示位移，故可知物体的位移逐渐变大，所以D正确；考点：匀变速直线运动图像二．填空题(每小题6分，共18分)13、C【解析】

该实验采用了“等效法”，即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求橡皮筋的形变量相同，故ABD错误，C正确。14、（1）ACG；（1）0.1s（3）0.96m/s；1.4m/s1（4）偏大；（5）ACD【解析】

（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的器材中，必须使用的有电压合适的50Hz交流电源给打点计时器供电，需要用刻度尺测量计数点之间的距离处理数据，以及重锤；故选ACG；

（1）相邻两个记数点之间还有四个打出点，因此相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s；

（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：由题意可知：x1=3.60cm，x1=（9.61-3.60）cm=6.01cm，x3=（18.01-9.61）cm=8.4cm，

x4=（18.81-18.01）cm=10.80cm

由此△x=1.4cm，T=0.1s，根据匀变速直线运动推论△x=aT1，可得：

故代入数据解得：；

（4）当交流电的实际频率偏小时，而实际打点周期将变大，而进行计算时，仍然用0.01s，因此测出的加速度数值将比物体的真实数值大；（5）选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位，则实际间隔为0.1s，计算结果为整数，有利于减小误差，故A正确；小车运动的加速度大小与误差大小无关，故B错误；舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算，便于减小测量误差，故C正确；选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验，则小车做直线运动，长度测量误差小，故D正确；实验时，若先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，同时要