浙教版七年级科学上册第2章丰富多彩的生命世界第3节多姿多彩的动物第1课时无脊椎动物课件

浙教版七年级上第2章丰富多彩的生命世界第3节多姿多彩的动物第1课时无脊椎动物1.

无脊椎动物和脊椎动物的根本区别是(

B

)A.

水生还是陆生B.

有无脊椎骨C.

有无翅膀D.

体型的大小B1234567891011122.

[2023·嵊州期中]节肢动物是动物界里种类最多、分布最广

的无脊椎动物。下列动物中不属于节肢动物的是(

D

)A.

螃蟹B.

蜈蚣C.

蝴蝶D.

蚯蚓D1234567891011123.

[情境题][2023·宁波期中]在一个夏日的夜晚，在森林里要

召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现

在日益严峻的环境。大会组委会不应向下列的哪种动物发

出邀请(

D

)A.

螳螂B.

蝗虫C.

苍蝇D.

蜘蛛D1234567891011124.[跨学科综合题]小科同学找到七个与动物有关的成语，

其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的是(

A

)①金蝉脱壳

②惊弓之鸟

③井底之蛙④画蛇添足

⑤虾兵蟹将

⑥如鱼得水⑦花飞蝶舞A.

①⑤⑦B.

③④⑦C.

①④⑤D.

①②⑥A1234567891011125.

[原创题]下列动物类群、对应的特征及动物代表搭配不

正确的是(

D

)选项动物类群对应特征代表动物A扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫B刺胞动物身体呈辐射对称，体表有刺

细胞，有口无肛门水母C节肢动物有外骨骼，身体和附肢都分节蝴蝶D环节动物身体细长，身体有许多体节蛔虫D1234567891011126.

动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是(

D

)A.

河蚌的贝壳可以保护柔软的身体B.

蚯蚓的身体分节，可以提高它的运动能力C.

蜥蜴体表的鳞片可减少水分散失D.

蜜蜂的外骨骼适于飞行生活D1234567891011127.

如图是蝗虫的示意图，据图回答问题：(1)它的身体分为[A]

、[B]

、[C]

⁠

(填字母和名称)三部分。头部胸部腹

部123456789101112(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止

⁠的

作用。(3)蝗虫共有

对足。(4)蝗虫适于飞翔的结构是[d]

(填字母和名称)。体内水分蒸发3

翅1234567891011128.

[2023·义乌月考改编]学校的兴趣小组为观察蜗牛的形

态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三名学生

结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲

向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走

去，丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小

时的捕捉后，其中一人捉到的蜗牛特别多。通过观察

蜗牛(如图)，回答下列问题。123456789101112(1)捉到蜗牛特别多的这名同学是

⁠。(2)在放大镜下观察蜗牛，可看到蜗牛头部有两对触角，

大触角的顶端有

⁠。(3)用笔尖轻轻触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的

⁠

最敏感，

有保护作用，蜗牛的运动器官

是

⁠。甲眼触

角壳足1234567891011129.

下图中，三个圆圈分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特

征，下列说法正确的是(

B

)A.

甲表示生活在水中B.

乙表示身体和附肢分节C.

丙表示有两对翅D.

丁表示用鳃呼吸B【点拨】乙是蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的共同特征，蜘蛛、

七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，身体和附肢分节。12345678910111210.

“知了、知了”是仲夏时节经常可以听到的声音。烈日

当头，天气异常炎热，蝉发出的鸣叫声也异常密集而响

亮。小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢

慢掏洞从土里爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱

完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹部，其

腹部还有能共鸣的结构，所以其鸣叫声特别响亮。小科

同学思考：天气凉了就不易听到蝉的鸣叫声，是不是天

气越热，鸣叫的蝉越多呢？123456789101112(1)从生物的分类角度看，蝉属于

(填字母)。A.

软体动物B.

爬行动物C.

节肢动物D.

棘皮动物(2)该类动物成员众多，它们的主要特征是

⁠

⁠。C

体表有外骨

骼，身体和附肢都分节123456789101112(3)要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案

是

(填字母)。A.

观察一只蝉在某一温度下是否鸣叫B.

统计多只蝉在某一温度下鸣叫的只数C.

观察一只蝉在不同温度下是否鸣叫D.

统计多只蝉在不同温度下鸣叫的只数D

12345678910111211.

有许多与动物有关的歇后语，如“地里的蚯蚓——能屈

能伸”“骑驴看唱本——走着瞧”“春蚕结茧——一丝

不苟”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的脚——各有所

长”“秋后的蚂蚱——长不了了”等。请将上述歇后语

中出现的动物按下列要求进行分类，并将动物的名称写

在横线上。在上述动物中，属于无脊椎动物的是

⁠

，这些动物中属于昆虫的是

⁠。蚯蚓、蚕、蚂

蚱蚕、蚂蚱12345678910111212.

蝗虫在休息时，身体的腹部会不停地收缩、舒张，这是

蝗虫在进行呼吸。那么蝗虫的呼吸入口在什么部位呢？

下面让我们一起通过实验来探究蝗虫的呼吸入口。实验

名称：探究蝗虫的呼吸入口。(1)该探究实验可以探究的科学问题是

⁠

⁠？(2)提出假设：蝗虫的呼吸入口在

⁠。蝗虫的呼吸入口

在身体的哪个部位头部(或胸腹部)

123456789101112(3)实验过程：①取两只生长良好、大小相近的蝗虫和两

支盛满水的试管；②把甲蝗虫的头部完全浸没在水中而胸部和腹部露在

水外，把乙蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水中而头部

露在水外；③一段时间后，观察到的现象是

⁠