统编版2024-2025学年语文四年级上册第1-4单元期中能力提升卷（含答案）

第1-4单元期中能力提升卷-语文四年级上册统编版

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一、选择题

1.下列加点字读音有误的一组是（）

A.僵硬（jiang）依赖（匕i）船舶（bo）屋檐（yWn）

B.哲学（zh6）喧闹（xuan）潜水（qian）蝙蝠（bian）

C.气氛（fen）家雀（que）画框（ku&ng）洋溢（yi）

D.锐利（rui）荧屏（ymg）震撼（h4n）杠杆（gang）

2.下列句子横线处依次填入的词语恰当的是（）

（1）宙斯决定给普罗米修斯以最JI勺惩罚。

（2）老师对我们的要求非常

（3）他的表情很这让我意识到了问题的严重性。

A.严格严厉严肃B.严厉严格严肃

C.严肃严格严厉D.严厉严肃严格

3.下列词语，没有错别字的一项是（）

A.恍然大悟威风凛凛意味深长狂风怒号

B.庞然大物汹涌澎湃全神惯注居高临下

C.实事求是惊天动地拨地而起坚持不懈

D.窃窃私语自做自受排山倒海念念有词

4.下列加点字词的解释不正确的一项是（）

A.暮江吟（吟咏，歌唱。）B.不识庐山真面目（认识；清

楚。)

C.骚人阁笔费评章(同“搁”，放下。)D.梅须逊雪三分白

(不及；比不上。)

5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()

A.她昨天摔得那么重，今天居然照常来上课，真是出乎意料。

B.我最喜欢孙悟空了，他能腾云驾雾，一个跟头十万八千里。

C.我东翻西找，归根到底把这本书找到了。

D.湖水很清澈，我们可以看见湖底横七竖八的水草。

6.下列对《繁星》理解有误的一项是()

A.这篇课文是按照时间顺序来写的。

B.这篇课文紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、

不同地点观看繁星的情景。

C.通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的

热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。

D.作者写天空的繁星，客观地描绘自然景色，而没有写自己

的主观感受，在客观景物中，没有赋予主观的色彩。

二、填空题

1.读句子，根据拼音写词语。

(1)秋天,地里的zhuMgjia()chengshu()了，piitao()

园里果实累累，风吹d宜ogO(),youru()gungun()

浪花涌过，sh占shi(),喜悦迎面而来。

(2)经过修整，街心花园的小路不再kengkengwa

wa（）,而是铺满了eluanshi（），小路

两旁开满了紫色的qianniuhua（）,来这里的人zhii

jian（）多了起来。

2.比一比，再组词。

潮（）掂（）糖（）淘（）俗（）

嘲（）踮（）塘（）掏（）浴（

3.查字典。

“迁”用音序查字法,应查大写字母（），按部首查字

法，应先查部首（）再查（）画，第五笔的笔画名称

是（）°

4.完成下列词语。

半明半（）人声（）沸风平浪（）（）首东望

山（）地裂（）天卷地风号浪（）摇摇欲（

5.经典诗歌默写。

（1）一道残阳铺水中,O（白居易《暮江吟》）

（2）,骚人阁笔费评章。（卢钺《雪梅》）

（3）思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，得到的结果

也就各不相同，正如苏轼在《题西林壁》一诗中所说:

三、现代文阅读

爬山虎的脚（节选）

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像

蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的

脚。

②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）

成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山

虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一

脚一脚地往上（）o如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图

画上蛟龙的爪子。

1.将下列动词填入选段中的括号内。

爬拉变贴巴触

2.画“「”句子体现出作者对爬山虎的脚进行了细致的观察，

分别是从哪些角度来观察的？连一连。

茎上六七根细丝嫩红

数量颜色形状位置

3.爬山虎是怎样爬的？请将过程排序。

①拉一把②巴住墙③触着墙④紧贴在墙上

4.画“”句子中的“”体现出作者是

连续观察的，试着用上这两个词写一句话：

《一个豆荚里的五粒豆》片段

①其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,

它落到了屋顶的水觉里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚

的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用

途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里

躺了好几个星期，而且涨得大大的。

②“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。

我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒

豌豆中最了不起的一粒。”

③此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的

光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

5.选文第一自然段运用了下面的哪种修辞手法—

A.设问B.夸张C.比喻D.排比

6.选文通过第五粒豌豆和其余几粒豌豆的对比，让我们懂得了

什么道理？下列说法不恰当的一项是

A.生命的价值不在于你索取了什么，而在于你对别人付出了什

么。

B.我们要爱护植物，要多用鲜花等植物来装扮我们的小天地。

C.如果我们在生活中乐于助人，那我们的生活将会变得更充实、

更美好。

D.生命是可贵的，更可贵的是用自己的生命去创造价值。

7.“想飞进太阳里”，最后“却落到水沟里”的那粒豌豆自己认为

最了不起。其性格特点是_

A.随遇而安，理想远大

B.充满自信，理想远大

C.妄自尊大，自高自傲

8.小女孩“快乐地微笑着”，她可能在想些什么？

四、书面表达

请你仔细观察一种事物（动物、植物、学习用品……），把你观

察到的和想到的写下来。注意书写工整，语句通顺，把事物介绍

清楚，表达出你的喜爱之情。400字左右。

参考答案:

一、选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.C

6.D

二、填空题

1.庄稼成熟葡萄稻谷犹如滚滚

霎时坑坑洼洼鹅卵石牵牛花逐渐

2.潮水掂量糖水淘气风俗嘲笑

踮脚水塘掏的浴室

3.QL3横折折撇

4.昧鼎1狰昂崩漫吼坠

5.半江瑟瑟半江红梅雪争春未肯降横看成岭侧成峰

远近高低各不同

三、现代文阅读

茎上六七根细丝嫩红

数^置

3.③②①④

4.原先现在浩浩原先只喜欢体育运动，现在关注亚

运会后，他喜欢上了很多体育运动项目。

5.A

6.B

7.D

8.小女孩可能在想：“豌豆花可真美啊！因为有了它的陪伴，我

不再孤单。我也要像它一样茁壮成长，我一定能走到温暖的阳光

中去！”

四、书面表达

例文：

我家的绿萝

我家有一盆绿萝，它是我家的“空气净化器”，也是我最喜

欢的植物。

绿萝的叶子是心形的，翠绿翠绿的，十分茂盛。刚长出来的

叶子是嫩绿色的，像一个害羞的