2020届人教版九年级物理教案：17.3　电阻的测量_第1页
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2020届人教版九年级物理教案：17.3电阻的测量一、设计意图本节课的设计采用实验教学的方式，让孩子们在动手实践中了解电阻的概念，掌握电阻的测量方法。通过活动，培养孩子们的动手能力、观察能力和解决问题的能力，激发他们对科学的兴趣。二、教学目标1.让孩子们了解电阻的概念，知道电阻是电流流动的阻碍。2.让孩子们掌握电阻的测量方法，能够使用伏安法测量电阻。3.培养孩子们的动手能力、观察能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们理解电阻的概念，掌握电阻的测量方法。2.教学重点：让孩子们在动手实践中掌握伏安法测量电阻的步骤。四、教具与学具准备1.教具：电源、电阻箱、电流表、电压表、导线、开关等。2.学具：每个孩子一份伏安法测量电阻的实验套件。五、活动过程1.引入：讲述一个关于电阻的小故事，让孩子们了解电阻的概念。2.讲解：简要介绍电阻的定义、单位以及影响电阻大小的因素。3.演示：使用伏安法测量电阻，让孩子们观察实验现象。4.实践：孩子们分组进行伏安法测量电阻的实验，记录数据。5.讨论：分析实验数据，让孩子们理解电阻的概念。六、活动重难点1.活动重点：让孩子们掌握伏安法测量电阻的步骤。2.活动难点：让孩子们理解电阻的概念，能够分析实验数据。七、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：布置课后作业，让孩子们运用所学知识解决实际问题。在今天的活动中，孩子们积极参与，动手实践，表现出对科学的浓厚兴趣。通过伏安法测量电阻的实验，他们不仅掌握了电阻的测量方法，还对电阻的概念有了更深入的理解。我相信，在今后的学习过程中，他们一定会将所学知识运用到实际生活中，感受物理的魅力。重点和难点解析：在本次活动中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让孩子们理解电阻的概念是本节课的重点。在引入环节，我通过讲述一个关于电阻的小故事，让孩子们初步了解电阻的概念。在讲解环节，我简要介绍了电阻的定义、单位以及影响电阻大小的因素。通过这两个环节，我希望孩子们能够对电阻有一个清晰的认识。让孩子们掌握伏安法测量电阻的步骤是本节课的另一个重点。在演示环节，我使用伏安法测量电阻，让孩子们观察实验现象。在实践环节，孩子们分组进行伏安法测量电阻的实验，记录数据。在这个过程中，我强调了一些注意事项，如确保电路连接正确，注意安全等。通过这个环节，我希望孩子们能够掌握伏安法测量电阻的步骤，并能够正确地操作实验。让孩子们能够分析实验数据，理解电阻的概念是本节课的难点。在讨论环节，我与孩子们一起分析实验数据，让他们通过实际观察和数据分析来理解电阻的概念。在这个环节中，我鼓励孩子们提

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