一年级下册人教版数学教案-2十几减8、7、6第二课时

一年级下册人教版数学教案2十几减8、7、6第二课时在设计这个一年级下册人教版数学教案《2十几减8、7、6》的第二课时，我的意图是通过生动有趣的活动，让学生在掌握十几减8、7、6的计算方法的基础上，进一步提高他们的计算能力和逻辑思维能力，同时培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。教学目标：1.学生能够熟练掌握十几减8、7、6的计算方法。2.学生能够在实际情境中运用十几减8、7、6的计算方法，解决相关问题。3.学生能够培养团队合作意识和解决问题的能力。教学难点与重点：重点：十几减8、7、6的计算方法的掌握和运用。难点：在实际情境中，运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔、小动物图片、水果图片等。学具：练习本、笔、小动物玩具、水果等。活动过程：一、复习导入（5分钟）1.复习上节课所学的十几减8、7、6的计算方法。2.请学生分享他们在生活中运用十几减8、7、6的计算方法解决问题的例子。二、新课讲解（10分钟）1.通过PPT展示一些实际情境，让学生运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。2.讲解解答过程，引导学生理解并掌握十几减8、7、6的计算方法。三、小组讨论（10分钟）1.将学生分成小组，每组选择一个实际情境，运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。2.各小组汇报讨论结果，教师进行点评和指导。四、随堂练习（10分钟）1.学生独立完成练习题，巩固十几减8、7、6的计算方法。2.教师及时批改，并进行个别辅导。2.提出一些拓展问题，激发学生进一步思考和探索的兴趣。活动重难点：重点：十几减8、7、6的计算方法的掌握和运用。难点：在实际情境中，运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。课后反思及拓展延伸：对于拓展延伸，我会鼓励学生在日常生活中多运用十几减8、7、6的计算方法解决问题，培养他们的数学思维和实践能力。同时，我也会通过布置一些有趣的数学题目，激发学生进一步思考和探索的兴趣。重点和难点解析：1.复习导入环节的设计：我选择了生动有趣的方式，通过PPT展示一些实际情境，让学生运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。这个环节的设计旨在激发学生的学习兴趣，同时复习和巩固上节课所学的计算方法。2.新课讲解环节的设计：在这个环节中，我通过PPT展示一些实际情境，让学生运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。我讲解解答过程，引导学生理解并掌握十几减8、7、6的计算方法。这个环节的设计旨在帮助学生理解和掌握计算方法，并能够将其应用到实际情境中。3.小组讨论环节的设计：我让学生分成小组，选择一个实际情境，运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。这个环节的设计旨在培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。通过小组讨论和分享，学生可以互相学习，共同解决问题，提高他们的计算能力和逻辑思维能力。4.随堂练习环节的设计：我准备了练习题，让学生独立完成，巩固十几减8、7、6的计算方法。同时，我会及时批改并进行个别辅导，帮助学生巩固知识，并及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题。1.十几减8、7、6的计算方法的掌握：对于一些学生来说，理解和掌握十几减8、7、6的计算方法可能存在一定的困难。因此，我需要通过生动的讲解和实际的例子，帮助学生理解和掌握计算方法。2.在实际情境中运用计算方法解决问题：学生可能缺乏实际情境中运用计算方法解决问题的经验。因此，我需要设计一些实际情境，引导学生运用计算方法解决问题，培养他们的应用能力和解决问题的能力。3.团队合作和解决问题的能力的培养：学生可能缺乏团队合作和解决问题的经验。因此，我需要设计一些小组讨论和合作的活动，引导学生互相合作，共同解决问题，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。1.针对计算方法的掌握，我会通过生动的讲解和实际的例子，帮助学生理解和掌握十几减8、7、6的计算方法。同时，我会准备一些练习题，让学生进行实际的计算练习，巩固他们的计算能力。2.针对实际情境中运用计算方法解决问题，我会设计一些实际情境，引导学生运用十几减8、7、6的计算方法解决问题。通过这个环节，学生可以培养他们的应用能力和解决问题的能力。3.针对团队合作和解决问题的能力的培