吉林省松原市宁江区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

宁江区2024—2025学年度上学期期中教学质量检测八年级语文试题语文试题共6页，包括三道大题，共21道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。一、积累与运用（15分）阅读下面文字，按要求完成题目。（6分）①这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘______首而望、屏息敛声的一刹那。②为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发【甲】多少人顽强攻关，累倒在试验场【乙】多少人无怨无悔，默默奉献……③也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。④这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，一边继续工作，而不至于因烟zhì______息。⑤带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种______（比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）、引人注目的可能。1．给第①句加点字注音，根据第④句拼音写汉字。（2分）A．翘首______ B．zhì息______2．根据语境和释义补充第⑤句所缺的成语。（1分）3．第②句【甲】【乙】两处标点符号最恰当的一项是（1分）（）A．【甲】逗号【乙】句号 B．【甲】逗号【乙】分号C．【甲】分号【乙】分号 D．【甲】逗号【乙】逗号4．第③句中“标致”一词的意思是______。它本是褒义词在这里用作贬义，用来讽刺，这是运用了______（A．反问B．反语）修辞。（2分）5．默写古代诗文名句。（9分）（1），志在千里。（《龟虽寿》）（2）日暮乡关何处是？。（《黄鹤楼》）（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（4）诗人都是写景的妙手。看，王绩用“①，②”描摹眼中秋色；王维用“③，④”描摹塞外奇景；李白用“月下飞天镜，⑤”描摹月夜江景；白居易用“⑥浅草才能没马蹄”描摹早春花草……字字珠玑，传诵千古。二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）阅读甲、乙两文，完成6—9题。（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《水经注·三峡》）【乙】此石经始禹①凿，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石。信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元《水经注·河水龙门》）【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”6．两篇选文的作者郦道元，是______地理学家，代表作《水经注》。（1分）7．下列加点词语意思不相同的一项是（）（2分）A．素湍绿潭 素气云浮 B．飞漱其间 河中漱广C．哀转久绝 猿则百叫无绝 D．自非亭午夜分 自富阳至桐庐一百许里8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）虽乘奔御风，不以疾也。9．用“/”为下句划分停顿。（限断两处）（2分）古之人有言水非石凿而能入石10．下面是小语和小文阅读两文后的对话，请你将其补充完整。（8分）小语：我发现这两篇文章都描写了“水”。小文：嗯，郦道元好像很喜欢“水”啊！小语：虽然一处是三峡的水，一处是龙门的水，地点不同，但是很相似啊。它们的共同特征就是（1）______。（2分）小文：我也这么认为，我还发现郦道元写“水”特别喜欢用（2）______。（2分）小语：是啊，从甲文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”这一句可以看出来，明明写“水”却在写“船速快”。小文：乙文中（3）“______”这一句也用了这种写法。（2分）小语：吴均《与朱元思书》中（4）“，”一句意在写“水”，却偏偏写水中之物，其实也是用这种手法啊！（2分）小文：嗯，看来这种手法，大家都喜欢，我们也要学会运用啊！（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下面文章，完成11—14题。（15分）蚊烟中的往事迟子建①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些馋嘴的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。④夏日的晚餐，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。⑥天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时候伺候晚餐桌上酱碗的，就是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的，【甲】而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以决不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙上一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有的时候在学校上课，一听到雷声轰隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室后会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。⑨【乙】蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。11．小宁阅读本文后，主要做了两件事，请你一起参与吧。（1）第一件事：用思维导图梳理文章主要内容，请你帮他补充完整。（2分）（2）第二件事：寻找文章的叙事线索，请你帮他找出来。（1分）12．小江阅读时，发现下面这两句话值得品评。请你根据提示进行评析。（6分）（1）反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。（提示：从人物描写的角度）（3分）（2）它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙上一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。（提示：从修辞的角度）（3分）13．文中【甲】【乙】两处划线句都是什么描写？它们在文中的作用有何不同？（3分）14．文章结尾段情感丰富，请你说说蕴含着哪些情感？（3分）（乙）阅读下面材料，完成15—18题。（10分）材料一中新网北京2017年12月13日电今天是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，也正逢南京大屠杀80周年。国家公祭仪式将在南京举行。按照安排，今天上午，党和国家领导人将出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。据南京市政府的消息，今日清晨7时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的集会广场，将举行升国旗和降半旗仪式。上午10时，南京市的17处南京大屠杀遇难同胞丛葬地、12个社区和6家反映抗战主题的爱国主义教育基地，与国家公祭仪式同步举行悼念南京大屠杀死难者活动。此外，中国人民抗日战争纪念馆、沈阳“九一八”历史博物馆、上海淞沪抗战纪念馆等国内20家反映抗战主题的纪念（博物）馆，在今天上午同步举行悼念活动。与此同时，208个华侨华人社团今天将同步在世界各地举行悼念活动。材料二南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白！并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。……从恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。（节选自《国行公祭，为佑世界和平》）15．材料一所选新闻的电头是什么？有什么作用？（3分）16．给材料一的新闻拟一个标题。（2分）17．材料二中第一段列举南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者的活动，有何用意？（2分）18．在公祭日的这天，网上有人说：“南京大屠杀已经成为历史了，没必要再提了。”请你运用材料二的中心观点反驳这种不当言论。（3分）（三）名著阅读（5分）19．八年二班举办“追寻红色记忆，传承革命精神”班会活动，小语准备给大家推介《红星照耀中国》一书，请你协助他完成下面表格。书名《红星照耀中国》体裁纪实作品作者（1）（1分）国籍美国片段探究谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗。这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？小语阅读该片段时，发现作者借四川军队之口说“他们是人，是疯子，还是神”，从中可以看出作者对红军有怎样的认识？（2分）（2）推荐理由（3）（2分）三．综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）20．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。某中学将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。【探究“诚信”内涵】（1）为了探究诚信的传统内涵，小语开始查阅中国古代关于诚信的故事，读到古人守信的正面故事他很感动，看到那些不守信的反面故事他很气愤。请你按要求补充相应的故事，填在下面的表格中。（4分）中国古代“诚信”故事曾子烹彘正面故事①反面故事②正面故事【设计“诚信”海报】（2）小文要设计一张有关“诚信”的海报，他搜集海报素材时，找到了下面三幅图，你认为选择哪幅图更合适，请简要说明理由。（3分）【参加“诚信”讨论】（3）澎湃新闻报道：国庆长假期间，东阳市市场监管局根据举报对某酒店管理有限公司进行检查，发现当事人谎称没有房间，以虚假理由误导消费者取消预订房5间。消费者取消订单后，在同一时间段，酒店又加价将上述5间房间在平台出售，至案发累计违法经营额5219.2元，违法所得1335.76元。该局依据《消费者权益保护法》作出行政处罚，处罚金1.13万元。酒店老板的儿子小文对此不理解，他觉得父亲只是为了利用假期多赚钱，而且提前通知了顾客，并没有违法，请你从诚信的角度帮他认清事实，至少选用一句诚信名言。（3分）（二）写作（50分）21．从下面两个文题中任选一题作文。作文（1）有人说旅行可以看山看水，可以放松心情，可以开拓视野……确实如此！但又不仅仅如此，余光中先生说：“旅行的意义并不是告诉别人‘这里我来过’，而是一种改变。旅行会改变人的气质，让人的目光更加长远。在旅途中，你会看到不同的人有不同的习惯，你才能了解倒并不是每个人都按你的方式生活。这样人的心胸才会变得更加宽广，才会以更好的心态去面对自己的生活。”请你以“这次旅行值得”为题，写一篇文章。作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。我问土：“土与土如何相处？”“我们互相抬高。”我问水：“水与水如何相处？”“我们互相充盈。”我问草：“草与草如何相处？”“我们编织在一起筑成天际。”作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名及学校名。八年级语文上学期期中教学质量检测参考答案及评分标准一、积累与运用（15分）1．AqiáoB窒（2分）2．鹤立鸡群（1分）3．C（1分）4．漂亮B（2分）5．（1）老骥伏枥（2）烟波江上使人愁（3）庭下如积水空明（4）①树树皆秋色②山山唯落晖③大漠孤烟直④长河落日圆⑤云生结海楼⑥乱花渐欲迷人眼（9分）二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）6．北魏（1分）7．D（2分）8．围绕“即使是骑着快马，驾着疾风，也没有这么快”来答，意思贴近，关键词语“奔”解释正确即可得分。（2分）9．古之人有言/水非石凿/而能入石（2分）10．（1）围绕“水急、水大”来答，意思贴近即可得分。（2分）（2）侧面描写/侧面衬托（2分）（3）围绕“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄（或者方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也）”这两句来答，答出其中任意一句即可得分。（2分）（4）游鱼细石，直视无碍（2分）（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下面文章，完成11—14题。（15分）11．（1）①做豆酱②盖酱缸（2分）（2）蚊烟（1分）12．（1）围绕“这句话运用了神态描写、动作描写，生动地刻画了采到野菜的人回家时骄傲神气的样子，从侧面写出了野菜的重要性”来答，意思贴近即可得分。（3分）（2）围绕“这句话运用拟人、排比修辞，赋予酱缸人的情感，整齐的句式，突出强调了人们精心呵护酱缸的场景，表达了作者对酱缸的特殊感情”来答，意思贴近即可。（3分）13．景物描写（1分）围绕“【甲】句烘托人物心情，渲染了当时大家吃饭时其乐融融的氛围；【乙】句点明时间的推移，推动情节的发展”来答，意思贴近即可。（2分）14．围绕“物是人非的感慨、对一家人笼起蚊烟吃晚饭的往事的怀念，对童年美好生活的思念，对岁月逝去的惆怅”来答，答出其中任意3点即可得分。（3分）（乙）阅读下面材料，完成15-18题。（10分）15．电头：是中新网北京2017年12月13日电（1分）。作用：交代了新闻发出的网站名称、