天津市北辰区第二学区片2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

北辰区第二学区片2024年秋季阶段练习试卷八年级语文试卷一、（本大题共14小题，共28分。1～14小题，每题2分）（一）积累与运用1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．炽热（chì） 翘首（qiáo） 锐不可当（dǎng）B．黝黑（yǒu） 解剖（pāo） 杳无消息（yǎo）C．镌刻（juān） 诘责（jié） 振聋发聩（kuì）D．胆怯（qiè） 畸形（qí） 颔首低眉（hàn）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）青春是人生最美好的时光。它犹如四季之眷，意趣______；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融；犹如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不会诓骗每一个______她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回踱步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有______的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生拾级而上，展翅翱翔！A．黯然喜爱喧嚣 B．盎然珍爱喧嚣C．盎然喜爱叫嚣 D．黯然珍爱叫嚣3．下面一段文字中，有语病的一项是（）①2024天津马拉松的成功举办，离不开每一位天津市民的热情支持。②志愿者们从现场指引、赛前检录到医疗救援、物资补给，每项工作细致入微；③无数市民摇旗呐喊，为素不相识的选手加油助威……④展现出一座宜居宜业、包容开放的现代化大都市的模样。A．① B．② C．③ D．④4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）每个人心中都有美好的梦想，但是为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦想却化为泡影呢□原因很简单，那就是前者有着坚强的意志，能够将自己的梦想坚持到底□而后者则在追梦的道路上半途而废了。坚持到底就是胜利，认准了自己的前进方向，就不要轻易回头□A．？，。 B．？；！ C．，；。 D．。，！（二）诗词鉴赏5．下面对《野望》的赏析，不恰当的一项是（）A．诗歌首联“徙倚”即徘徊之意，生动写出了诗人内心的苦闷和矛盾。B．诗歌颔联由远及近，巧用“皆”“唯”二字，宏观描绘出浓浓的秋意。C．诗歌颈联描绘了牧人、猎手满载而归的画面，反衬了诗人的落寞。D．全诗语句朴素自然，意境清新恬淡，格律工整，开唐代律诗风气之先。6．下列对《渡荆门送别》一诗的赏析，正确的一项是（）A．首联点题，诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。B．颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。C．颈联以静观的视角，描绘江上的美景，宛如两幅图画，令人陶醉。D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。7．下面对《使至塞上》一诗的赏析，理解正确的一项是（）A．首联点题，交代时间、地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境慰问将士，关塞迢迢，烘托孤寂的心境。B．颔联承接首联，直抒内心感受。既言事，又写景，从景物特征看，作者是秋天出塞的。C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了清幽秀丽的塞外风光。D．尾联呼应首联，继续写出使一事，蕴含慷慨悲壮的情感，表现出作者的达观。（三）实用类文本阅读阅读《低值可回收物如何变废为宝》一文，完成下面小题。低值可回收物如何变废为宝张晓华①低值可回收物是与报废汽车、废家电等高价值废弃物相对的概念，其回收利用是推进各类资源节约集约利用的重要环节。②低值可回收物，是具有可回收性，但对其回收利用需要付出较高成本，单纯依靠市场力量难以进行有效回收的各类废弃物。如日常生活中常见一次性餐盒、一次性塑料杯、泡沫塑料、废塑料包装袋、废饮料纸基复合包装、废纸杯纸碗、废旧纺织品、废玻璃等。③目前，我国大部分低值可回收物被混入生活垃圾进行收集运输、焚烧或填埋。其中，焚烧发电建设运营成本平均约350元/吨，不仅带来环境污染，增加二氧化碳排放，还会给地方财政带来持续负担；填埋处理则需要占用大量土地资源，并衍生出地下水源、土壤污染等一系列问题。一小部分低值可回收物通过企业或个人的回收行为，可以进入再生资源回收利用体系。2023年发布的《中国低值可回收物回收利用现状研究报告》显示，2021年，我国各类低值可回收物产生量约为9577万吨，回收量约2547万吨，总回收率仅约26.6%，远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率。④如果将低值可回收物的回收率提高到50%，每年就可以实现4790万吨低值可回收物的回收利用，为社会新增再生塑料、再生纸等再生资源超过4500万吨，其中再生塑料节省的原油约6000万吨，相当于再造一个“大庆油田”。⑤值得注意的是，与混入生活垃圾进行填埋或焚烧发电处置相比，低值可回收物资源化利用的碳减排效果十分明显。比如，回收1吨废塑料可减少1.5～2.2吨碳排放，相当于700～750升无铅汽油或柴油燃烧的碳排放量。⑥低值可回收物来源于日常生产生活的方方面面，覆盖品种多、物理形态多样、化学性能各异。如何构建一个上下游有效链接、垃圾分类、运输与资源化利用有效协同的回收利用运行体系，成为低值可回收物回收利用的关键。⑦科技进步是解决环境问题的关键。目前，有的纺织企业利用生产过程中产生的边角料、印染疵布等进行循环再生，开发出地毯、床品、收纳盒等家纺居家成品，有的企业利用农药包装废弃物，开发出抛秧盘、打包带、工程塑料桶等产品。⑧不仅如此，智能回收装备还能通过物联网连接运力平台，并通过大数据运营平台，智能规划清运路线，大幅缩短满仓等待时间，居民可随时查询每台设备的服务状态，合理安排交投时间。⑨如今，众多低值可回收物的“高值化”应用形成了产业链“负压”，正吸引更多科技力量助力低值可回收。（选自《光明日报》2024年02月20日，有删改）8．下面的说法不符合原文意思的一项是（）A．低值可回收物的回收利用能够推进各类资源节约集约利用，但回收利用成本较高。B．目前，我国大部分低值可回收物处理不当，造成了环境污染、财政负担加大等问题。C．构建一个有效协同的回收利用运行体系，是低值可回收物回收利用的关键。D．智能回收装备有利于居民安排交投时间，可以完全取代传统的人工回收方式。9．下面对第③段画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A．使用了列数字、作比较的说明方法，说明我国低值可回收物的回收率远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率。B．使用了列数字、打比方的说明方法，说明我国低值可回收物进入再生资源回收利用体系的数量很少。C．使用了举例子、作比较的说明方法，说明我国低值可回收物的回收率远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率。D．使用了举例子、打比方的说明方法，说明我国低值可回收物进入再生资源回收利用体系的数量很少。10．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A．第①段开门见山，直接通过低值可回收物的相关解释引出说明对象，简洁明了。B．第④段画线句说明提高低值可回收物回收率的好处，体现说明文语言的生动性。C．第⑦段说明大量企业利用低值可回收物开发新产品，形成产业链的良性循环。D．本文采用了总分的结构，按照逻辑顺序说明了我国低值可回收物的相关情况。（四）文言文比较阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】自雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。自金陵以西，所未有也。是日，便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟①，摇兀掀舞，才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶，藓壁百尺，青林绿筱，倒生壁间，图画有所不及。犹恨舟行北岸，不得过其下。旁有数矾亦奇峭，然皆非狮子比也。至马当，所谓上元水府②。山势尤秀拔；正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆自阁西崖腹小石径，扪萝侧足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚，舟人大恐失色，急下帆，趋小港，竭力抗挽，仅能入港。（选自陆游《入蜀记》，有删改）【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②上元水府：长江水神庙之一。11．下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．不见曦月 曦：日光，这里指太阳B．沿溯阻绝 溯：逆流而上C．林寒涧肃 肃：严肃D．属引凄异 属：连接12．下面句子中加点字属于通假字的一项是（）A．略无阙处 B．乘奔御风 C．良多趣味 D．回清倒影13．下面对选文的分析，不正确的一项是（）A．甲文作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来具体描绘不同季节的景色。B．甲文第二段划线句，突出了三峡山高水长、回环曲折的特点。C．甲文第三段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D．甲文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。14．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）A．两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象，后细致描绘山水和林峦。B．甲文着重抓住不同季节景物特征描写，乙文着重刻画一日内不同时段的景物。C．同样是写江流迅疾的特点，甲文以正面描写为主，乙文则以侧面描写为主。D．两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。第Ⅱ卷二、古诗文默写（本大题共1小题，共10分）15．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1×10=10分）（1）山随平野尽，______。（李白《渡荆门送别》）（2）晴川历历汉阳树，______。崔颢《黄鹤楼》（3）几处早莺争暖树，______。（白居易《钱塘湖春行》）（4）______，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（5）冰霜正惨凄，______。（刘桢《赠从弟》）（6）夕日欲颓，______。（陶弘景《答谢中书书》）（7）王绩在《野望》中呈现出薄暮时分浓浓的秋意景象的句子是：“______，______。”（8）王维《使至塞上》中通过比喻修辞写景，传达诗人漂泊无定的内心感受的诗句是：______，______。三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，完成下面小题。岳少保起，满洲人，以孝廉起家。初任奉天府尹，前令尹某以贪黩①著，公入署时，命仆自屋宇器用皆洗涤之，曰：“勿缁染②其污迹也。”调任江南巡抚，公以清介自矢③，夫人亲掌签押，署中僮仆不过数人，出则驺从④萧条，屏却舆轿，瘦骖⑤敞服。其夫人尤严正，公尝往籍⑥毕弇山⑦尚书产，归已暮，面微醺，夫人正色告曰：“弇山尚书，即以耽于酒色故，至于家产荡然。今相公触目惊心，方畏戒之不暇，乃复效彼行耶！”公长谢乃已。（选自《清代名人轶事》，有删改）【注释】①贪黩（dú）：贪污。②缁（zī）染：受污染。③自矢：立志不移。④驺（zōu）从：达官贵人出行时骑马导行传呼的侍从。⑤骖（cān）：驾车时位于两旁的马。⑥籍：登记，记录。⑦弇（yān）山：山名，又名弇茲山，在今甘肃。16．解释文中加点词的含义。（2分）（1）夫人正色告曰 色：______（2）公长谢乃已 谢：______17．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）方畏戒之不暇，乃复效彼行耶！译文：__________________________________________________________________________________18．请结合原文分析，岳起是一个怎样的人。（3分）________________________________________________________________________________________四、文学作品阅读（本大题共4小题，共12分）阅读《母亲的园子》一文，完成下面小题。母亲的园子李秀萍①在我的家乡，每户人家的房前都有个园子。母亲把园子的一角开辟成花圃，种了许多花，因此，我家的园子是菜园，也是花园。②自春天起，父亲就调侃母亲说，浇浇你的花园吧。母亲笑了，我也笑了。父亲话中的意味是，母亲只是一个乡村老太，本该在园子里种满蔬菜，可是老太太居然浪漫起来，种了许多花。左邻右舍看见母亲在种花，也都觉得那么大一块地种豆角更实惠，种花怪可惜的。③我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的花，它们像是母亲养育的婴孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中，它们发生着令人惊喜的变化。母亲学会了使用智能手机，经常给那些花儿拍照，然后通过微信传给我。有时，她还会用视频对我作现场解说，令我心头发痒，想回家一睹究竟。④在清澈的天空下，园子中的大丽花、百日菊、紫茉莉、凤仙花……正在盛开。它们尽情地绽放，色彩令人陶醉，给人一种蓬勃向上的力量。不知为何，我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸，身心无比舒畅和熨帖。其实，母亲所种的花，在城市的公园、小区或是街道随处可见，那些寻常的花开在母亲的花园里，却给了我不同寻常的美感。⑤母亲创造了生活的艺术。她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性，她使出艺术家的手法，安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬，就设计出几条繁复的路线供其游走，取得她想要的效果。果然，牵牛花找到攀缘物后四处伸展，形成了一面锦绣墙垣。有趣的是，一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去，有多远就走多远，一边伸茎吐叶，一边自在开花。⑥在母亲的房间里，透过窗子随意向外一瞥，便是一幅画。大丽花正对着窗子绽放，从盛夏到晚秋，饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采，这是母亲最喜爱的花。从我的房间望出去；风景更加别致，窗外是一片藤蔓植物。早晨睁开眼睛，在晨曦柔和的光线中，许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动，向我躬身致意，多么令人满足——母亲在某一个清晨看到一朵倏然盛开的花朵，立刻拍照分享给我，想必就是这种心情。⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家常。母亲说园子里的蔬菜品种多，自己吃不过来，就送给亲戚朋友吃，他们高兴，她心里也乐呵。我想起《闲情偶寄》中的话来：“殊不知草木欣欣向荣，非止耳目堪娱，亦可为艺草植木之家，助祥光而生瑞气。”这就是灌园之乐和居家之道：草木能颐养性情，使人感受到生活的美好，不以灌园为苦，反以为乐，日子自然过得朴素而丰裕。⑧母亲扒开干枯的豆荚，拣选出颗粒饱满的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆，母亲每年都会为我种一些，她说芸豆的营养价值胜过鸡肉，焖饭最好吃。母亲说起从前的事，叙事的节奏随着她干活的方式时断时续，叙事的内容像意识流小说变幻不定，把我带回到一段段旧时光里。我凝视着母亲感叹道：“妈，一晃你都七十多了！”母亲看了看我，笑道：“想想你都多大啦？”⑨秋天一过，母亲的园子就衰歇了。冬天，白雪覆盖着大地，雪被下休眠的园子应该会做着春天的梦吧。我期待着母亲的园子再度鲜花盛开——那时，我和母亲还会坐在牵牛花架下扒豆荚，唠家常……（选自《光明日报》，2024年1月12日，有改动）19．阅读第③段，根据提示，用四字短语概括母亲与“我”之间的“花事”。（2分）______→手机拍花→微信传花→______20．随着作者的文字走进母亲的园子，你会有哪些感受？请具体谈谈。（3分）________________________________________________________________________________________21．第⑦段引用《闲情偶寄》中的话语有何作用？（5分）________________________________________________________________________________________22．下列对本文的理解和分析，正确的一项是（2分）（）A．第②段写父亲调侃母亲，从内容上看，充满讽刺嘲笑意味；从写法上看，是侧面烘托。B．第⑤⑥两段主要运用描写、议论、抒情的表达方式，写各种花随地生长，自在开放。C．第⑧段母女之间的对话，表明过往生活艰辛，岁月无情流逝，读来让人心酸。D．文章最后一段采用拟人的手法，表达了作者对未来的美好期许，充满温情。五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。【材料一】京津冀地区释碳量比对图【材料二】为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。【材料三】天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。【材料四】天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。23．请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。（2分）________________________________________________________________________________________24．请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。（3分）________________________________________________________________________________________（二）名著阅读（8分）25．在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。（4分）阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。美国记者①______写的《红星照耀中国》是一部文笔优美②______性很强的作品。作者真实记录了1936年在西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国及中国工农红军以及许多红军领袖和红军将领的情况。③______是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。④______同部下一样，只有两套制服；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。26．读《红星照耀中国》，我们看到了作者笔下的朱德：他严于律己，他度量宏大，他生活简朴，他信仰坚定。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，从以上四个方面谈谈你对该人物的认识。（4分）________________________________________________________________________________________六、（