四川省广安市岳池县2024-2025学年八年级上学期11月期中地理.生物试题_第1页
四川省广安市岳池县2024-2025学年八年级上学期11月期中地理.生物试题_第2页
四川省广安市岳池县2024-2025学年八年级上学期11月期中地理.生物试题_第3页
四川省广安市岳池县2024-2025学年八年级上学期11月期中地理.生物试题_第4页
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2024年下期期中质量监测评估样卷八年级生物一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,满分40分)1.黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不会结果实,菜农把它们称为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是它们为A.雌花 B.两性花 C.雄花 D.花序2.有经验的农民在向日葵开花季节,要为向日葵“对头”(将两个花盘对擦),这样做的目的是A.保护花碗,防止散落 B.辅助授粉,提高结实率C.保护花蕊,防止被虫咬 D.保护花瓣,以免被风吹落3.绿色开花植物的双受精过程依次是①精子与卵细胞、中央细胞融合②花粉管到达胚珠③花粉管伸入子房④花粉萌发,长出花粉管⑤花粉管的顶端破裂,两个精子移动出来A.①②③④⑤B.①②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④⑤4.如图为菜豆种子和玉米种子结构示意图,下列有关叙述正确的是A.⑤是胚乳,滴加碘液变为蓝色 B.①、②和③共同构成种子的胚C.两种种子均有两片结构④ D.两种种子的营养物质都主要储存在④中5.种子结构中,将来发育成茎和叶的是A.子叶B.胚根C.胚轴D.胚芽6.下列哪项能正确表示菜豆种子萌发成幼苗并继续生长的过程中体内有机物含量的变化?7.如下表是某学习小组探究豌豆种子萌发条件的实验结果(每组的培养皿内都各放入2张纸巾,纸巾上都各放入10粒豌豆种子)。下列有关叙述错误的是A.这项探究实验共包含4组对照实验,丙是对照组B.由甲和丙的发芽率可知,光照不是种子萌发所需要的条件C.若将甲培养皿中的种子淹没在水里,则种子不会萌发D.若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是甲8.沙漠中的骆驼刺有着极其发达的根系,可深达地下20米。它的根能长那么长是因为①根冠部分细胞的伸长②分生区细胞的分裂③伸长区细胞的伸长④成熟区细胞的分裂A.①②B.③④C.②④D.②③9.小西家种植的辣椒结果率低,根据表中的信息推测,可能的原因是缺少A.氮B.磷 C.钾 D.钙10.我县某校生物科技小组的同学在用无土栽培法来种植有机蔬菜的过程中积累了不少的实践经验,下列哪项不属于无土栽培的优点?A.节省土地、节约水肥B.清洁无污染C.对栽培知识和技术要求低D.不受季节限制11.植物的芽按将来发育成的器官可以分为A.花芽、侧芽、混合芽 B.顶芽、花芽、混合芽C.花芽、枝芽、顶芽 D.枝芽、花芽、混合芽12.如图所示为枝芽和枝条结构,下列有关叙述错误的是A.枝条是由花芽发育而来的B.c由2发育而来C.是生长点,能产生新的芽结构D.d由3发育而来13.人们栽种棉花时,当植株长到一定高度时就会对其进行“打尖”,其目的是A.加强顶端优势,抑制枝条生长 B.抑制顶端优势,促进顶芽发育C.抑制顶端优势,促进侧芽发育 D.加强顶端优势,促进枝条生长14.橡胶树可以分泌天然橡胶。胶农在割胶时,在树皮上割开一条切口,胶液就可以流出。那么,这些胶液是由茎中的什么结构运输到切口处的?A.形成层的导管 B.韧皮部的导管C.韧皮部的筛管 D.木质部的筛管15.下列繁殖方式中,能使植物在短时间内生产出大批无病毒植物的新技术是A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.植物组织培养16.蜻蜓的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是A.蟑螂 B.果蝇 C.菜粉蝶 D.蚊子17.蝗虫是禾本科农作物的主要害虫。蝗虫对农作物危害最严重的时期是A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期18.“小蝌蚪找妈妈”是我们耳熟能详的故事,关于青蛙的生殖发育,下列叙述不正确的是A.发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.雌雄蛙抱对,完成体内受精C.小蝌蚪用蛆呼吸D.成蛙用肺和皮肤呼吸19.大雁属于天鹅类,大型候鸟,是我国二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。大雁卵的结构中为胚胎发育提供营养的结构是A.卵白和卵黄 B.卵壳 C.系带 D.气室20.与两栖类相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因有①卵生②生殖和发育不受水环境的限制③卵的数量多④有孵卵和育雏行为⑤卵有卵壳保护A.①②③④⑤B.①②③C.②④⑤D.③④⑤二、非选择题(本题共6小题,满分60分)21.(10分)葵花籽是向日葵的果实,它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题:(1)葵花籽结在向日葵的花盘上,花盘上有两种花型,如图甲所示,分布在边缘的舌状花颜色鲜艳,负责吸引昆虫传粉,分布在内侧的管状花的花瓣退化,但具有花的主要结构和。(2)当昆虫落在花盘上,花药产生的花粉会黏附在昆虫身上,进而被携带到雌蕊的上完成传粉,由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,向日葵主要的传粉方式是(选填“自花”或“异花”)传粉。(3)葵花籽常有空瘪的现象,研究人员对其原因进行了研究,结果如图乙所示。由研究结果可知,造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量少,导致不足。依据上述研究结果,为了提高葵花籽的产量,可采取的措施是。22.(10分)小麦是我国主要粮食作物之一。请你利用所学生物学知识,解释农谚中有关小麦种植的生物学原理。([]内填序号,填文字)(1)“种地选好种,一垄顶两垄”,“好种”的自身条件是(至少写一点)。“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”,这说明影响种子萌发的重要外界条件之一是。(2)“水是庄稼油,按时灌溉保丰收”,如图,小麦的根系属于(选填“直根系”或“须根系”),其吸收水的主要部位是根尖的[ ]区。(3)“麦秀风摇”是说小麦开始抽穗时有风最好,可充分传粉,受精完成后,如图中[]发育成种子。23.(8分)如下图所示是部分植物的繁殖方式,请据图回答问题:(1)图中所示的植物繁殖方式中,与其他两种存在本质区别的是图。(2)现有A、B两种苹果品种,A品种的果实味道好,但它的根系不发达;B品种的果实味道差一些,但它的根系发达。生活中最好采用图甲方式繁殖,并选用A品种为(选填“接穗”或“砧木”)。图甲繁殖方式成活的关键是接穗和砧木的紧密结合在一起。(3)葡萄一般用图乙所示的方式繁殖,相比于图丙繁殖方式,图乙这种繁殖方式的优点是。24.(12分)家蚕是一种具有很高经济价值的吐丝昆虫,以桑叶为食,茧可缫丝,丝是优良的纺织原料,在军工、交电领域也有广泛用途。为了满足大家对家蚕生长的好奇,王老师带领大家进行了一次“饲养家蚕”的项目式学习活动。请回答下列问题:【任务一】查阅资料(1)通过查阅资料了解到家蚕的生殖方式为(选填“有性生殖”或“无性生殖”),发育方式为(选填“完全变态”或“不完全变态”)发育,发育过程为四个时期。【任务二】培养观察(2)将图一中家蚕的发育过程正确排序:(用序号和箭头表示)。(3)养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长蚕发育的(填序号)期。【任务三】成果反思(4)如图二是各组同学所饲养家蚕幼虫的成活率表,据图可知组的成活率最低,请你分析造成幼虫成活率低的可能原因:(答出一点即可)。25.(8分)地球上的生物多种多样,它们的生殖和发育方式也多种多样。请你结合所学知识回答下列问题:(1)农药常用于农业害虫的防治工作施放在稻田之中,极易造成水体的污染,研究人员观察到,长期使用农药的地域,“农田卫士”青蛙的数量也在急剧减少,这是因为作为两栖类动物,它们的过程和幼体的过程是离不开水的。(2)用放大镜观察鸡的卵壳,发现卵壳表面有许许多多的肉眼看不见的,该结构可为胚胎发育提供充足的新鲜空气。用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个盘状小白点,该结构是,它受精成功后将来能发育成一个新个体。26.(12分)生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后,开展了如下探究活动。①在甲鱼缸中加入一定量的洗洁精,并在乙鱼缸中加入等量的清水。②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份,每份各100粒,分别放入上述鱼缸中,然后将甲、乙鱼缸放置在其他条件相同且适宜的环境中。③每天定时观察,待青蛙受精卵孵化后,比较甲、乙鱼缸中青蛙受精卵孵化的数量。请回答下列问题:(1)青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性方面差异很大,它的发育方式属于。(2)该生物兴趣小组探究的问题是。(3)该实验方案中,实验变量是,除此条件外,甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵所处的其他条件均相同,其目的是。(4)如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同,则可以得出的实验结论是;如果甲鱼缸中青蛙受精卵的孵化率远远小于乙鱼缸,则可以得出的实验结论是。2024年下期期中质量监测评估样卷八年级地理一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)2024年10月1日是中华人民共和国的第75个生日。75年沧桑巨变,中国由一穷二白到全面小康,如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。读中国的疆域示意图,完成1~3题。1.我国幅员辽阔、自然条件差异显著,农作物种类多样。我国陆地总面积约A.630万平方千米B.740万平方千米C.960万平方千米D.1700万平方千米2.图中序号表示的邻国,正确的有①—韩国 ②—俄罗斯 ③—印度④—塔吉克斯坦A.①② B.①③ C.②③D.②④3.下列关于我国地理位置和疆域的说法,正确的是A.位于亚洲东部、太平洋西岸B.主要位于中、高纬度地区C.领土最西端位于青藏高原D.濒临的海洋从北向南依次为渤海、东海、南海、黄海中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在延安出席中央军委政治工作会议之后,马不停蹄来到青海、宁夏。这次来西北,一条“铸牢中华民族共同体意识”的主线,贯穿始终。据此完成4~6题。4.下列省区轮廓图中,表示宁夏的是A.①B.②C.③D.④5.宁夏、青海主要居住的少数民族分别是A.傣族、蒙古族 B.汉族、藏族C.回族、藏族D.壮族、维吾尔族6.下列属于藏族的传统节日的是我国疆域辽阔,人口众多。读我国第七次全国人口普查各省区人口数量及人口增长率(2010-2020年)分布图,完成7~9题。7.人口超过1亿的省区A.都位于季风气候区 B.都分布在第二级阶梯上C.都位于南部沿海地区 D.简称分别为“苏”和“鲁”8.关于我国人口分布和增长状况的叙述,正确的是A.整体而言,西部省区人口数量多于东部省区B.五个自治区中,西藏自治区人口最多C.黑河—腾冲线以西各省区人口增长率都很低D.浙江省人口增长数量大于北京市9.黑河一腾冲线两侧人口数量差异较大的原因是A.西侧平原广大,地势平坦 B.东侧温暖湿润,水热充足C.西侧濒临海洋,交通便利 D.东侧荒漠众多,便于建设地理源于生活,它反映了大自然的千姿百态。读图,完成10~12题。10.下列诗词中涉及到的省区,与其在图中的位置对应正确的是A.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州—①B.岱宗夫如何?齐鲁青未了—②C.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头—③D.四季看花花不老,一江春月是昆明—④11.下列关于图中山脉及周边地形区的叙述,正确的是A.A山脉北侧的盆地物产丰富,被称为“天府之国”B.B山脉是江西省与湖南省的分界线C.C山脉西侧为黄土高原,沟壑纵横,黄土广布D.D山脉是巫山,位于我国湿润区与半湿润区的分界线上12.下列关于我国地形地势特点的影响的说法,正确的有①西高东低的地势,便于海洋水汽进入②地势阶梯分界线附近的河段落差大,水能丰富③平原面积广大,利于耕作④山区面积广,有利于基础设施建设A.①② B.②③ C.②④ D.③④读我国季风区与非季风区示意图,完成13~15题。13.影响我国的冬季风是A.东北风B.西北风 C.东南风 D.西南风14.受夏季风影响,我国A.夏季南北温差大 B.降水季节分配均匀C.冬季气温较同纬度地区偏低 D.年降水量大致从东南向西北递减15.若夏季风弱,夏季风向北移动慢且在南方滞用,容易导致A.南涝北旱 B.全国皆涝 C.北涝南旱 D.西涝东旱河南省淅川县荆紫关镇位于三省交界处,是中国历史文化名镇。在该镇西部,三省人民共居一条街道,街心建有“三省石”。下面为荆紫关镇位置示意图及“三省石”三面图。荆紫关镇曾是丹江水运的重要码头。据此完成16~17题。16.荆紫关镇位于三省交界处,“三省”指的是A.河南省、山东省、四川省 B.河南省、湖北省、湖南省C.河南省、湖北省、陕西省 D.河南省、河北省、山西卷17.在丹江行船时,从上游顺流而下,有“三日过五县”之称,主要原因是该河段A.水量稳定 B.汛期较短 C.结冰期长 D.流速较快黄河下游因河床抬高,成为“悬河”。读黄河部分流域区城图及黄河“悬河”示示意图,完成18~19题。18.图示黄河段在初春和初冬易出现凌汛现象,其产生的原因有①冬季河流有结冰期 ②河流流速快③河流由较低纬度流向较高纬度 ④河流泥沙含量大A.①②B.①③C.②④D.③④19.为了减少“悬河”带来的危害,我国对黄河进行了综合整治,下列不是治理黄河的主要措施的是A.治理水污染 B.保持水土C.修建分洪、蓄洪工程 D.加固大堤20.2024年6月、7月,南方强降水较多,导致部分地区被淹。当洪涝灾害发生时,下列做法正确的有 ①若时间充足,要有序向山坡、高地等处转移②若无法撤离,应尽量躲在墙角、卫生间等狭小地带③若无法转移,应爬上屋顶、大树等高处等待救援④因长时间洪水浸泡造成皮肤红肿、损伤者应及时就医A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题(本题共6小题,每空2分,共60分)21.为增强国家领土安全和版图意识,某地理小组进行了“祖国在我心中”的探究活动。读下图,回答下列问题。(10分)(1)从海陆位置可看出,我国是一个的国家。(2)与我国既陆上相邻,又隔海相望的国家B是。(3)组内李明同学一家曾在暑假期间,坐轮船从上海出发到天津游玩,需途经我国的内海。(4)与A(填国家名称)相比,我国海陆位置的优越性表现在。22.2010—2020年我国人口年平均增长率为0.53%,而2000-2010年为0.57%。读我国第六次、第七次全国人口普查部分数据示意图及漫画图,回答下列问题。(10分)(1)我国目前人口增长的速度在(加快或减慢)。(2)与2010年比,2020年15—59岁人口比重在,易面临 问题。(3)漫画反映的我国人口问题是,主要的应对措施是。23.读图,回答下列问题。(10分)(1)据图可知,我国少数民族主要分布在、东北和西北地区。(2)我国的民族分布具有“”的特点。(3)图中①地主要聚居的少数民族是族。(4)我国人口数量最多的少数民族是族,该少数民族主要聚居在(填省级行政区名称)。24.阅读图文材料,回答下列问题。(10分)材料课堂上,老师带领同学们“重走长征路”,

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