黑龙江省部分重点高中2025届物理高一第一学期期中经典试题含解析

黑龙江省部分重点高中2025届物理高一第一学期期中经典试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一个做匀速直线运动的物体，从某时刻起做匀减速运动直到静止，设连续通过三段位移的时间分别是3s、2s、1s，最后1s后物体停止运动，则这三段位移的大小之比和这三段位移上的平均速度之比分别是()A．33∶23∶132∶22∶1B．5∶3∶13∶2∶1C．1∶23∶331∶22∶32D．1∶2∶31∶1∶12、纯电动汽车不排放污染空气的有害气体，具有较好的发展前景．某辆电动汽车在一次刹车测试中，初速度为15m/s，经过3s汽车停止运动．若将该过程视为匀减速直线运动，则这段时间内电动汽车加速度的大小为（）A．3m/s2 B．5m/s2 C．12m/s2 D．15m/s23、一根轻质弹簧一端固定，用大小为50N的力压弹簧的另一端，平衡时长度为25cm；改用大小为25N的力拉弹簧，平衡时长度为35.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A、250N/mB、125N/mC、750N/mD、41.7N/m4、甲、乙两物体相对于同一参考系的s﹣t(位移-时间)图象如图，下列说法中不正确的是()A．甲、乙两物体的出发点相距s0B．甲物体比乙物体早出发t1时间C．甲、乙两物体沿同一方向做匀速直线运动D．甲、乙两物体在距坐标原点处相遇5、一个质点做直线运动，其位移随时间变化的规律为x＝4t－2t2（m），其中时间t的单位s，则从t＝0至质点的速度大小为12m/s时，质点运动的位移为（）A．12mB．－12mC．16mD．－16m6、如图所示，质量为m的人，用绳子通过滑轮拉质量为M的物体。不计绳的质量和滑轮摩擦力，当人拉绳子向右走过一步，系统仍保持平衡，下面说法正确的是()A．地面给人的摩擦力增加B．绳子的拉力变大C．人所受的合力变小D．人对地面的正压力增加7、某人从楼顶由静止释放一颗石子．如果忽略空气对石子的阻力，利用下面的哪些已知量可以测量这栋楼的高度H(已知重力加速度为g)()A．石子落地时的速度 B．石子下落最初1s内的位移C．石子下落的时间 D．石子下落最后1s内的位移8、如图所示，将两个相同的条形磁铁吸在一起，置于水平桌面上，下面说法正确的是A．B对桌面的压力的大小等于A、B的重力之和B．A对B的压力大于A的重力C．A对B的压力的大小等于A的重力D．B对桌面的压力小于A、B的重力之和9、(多选)一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为m的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,A、C的质量比为34,整个装置处于静止状态。已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同μ＜1且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为mg,CA．弹簧处于拉伸状态B．物体A所受摩擦力大小为12mg,物体C．A、B两物体所受摩擦力大小均为12mgD．剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑10、某同学重力为G，准备做引体向上运动，图中是他初态的抓杠姿势，两手臂对称，其夹角为θ，下列分析正确的是（）A．当时，该同学单手对杠的拉力大小为B．当时，该同学单手对杠的拉力大小为GC．当θ增大，手臂受到的拉力增大D．当θ增大，手臂受到的拉力减小二、实验题11、（4分）某同学用图1所示的实验装置研究小车做匀变速直线运动的特点。(1)实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带）、小车、平板和重物外，在下面的器材中，必须使用的是_____（选填选项前的字母）。A．刻度尺B．秒表C．天平(2)下列实验步骤的正确顺序是_____（用字母填写）。A．关闭电源，取下纸带B．接通电源后，放开小车C．根据纸带上的数据点，计算小车的加速度D．固定好打点计时器，并将小车、纸带等器材正确安装(3)实验中获得的一条纸带如图2所示，在纸带上依次取O、A、B、C、D……若干个计数点，利用实验数据计算出打点时小车的速度v。描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对△t的要求是___（选填“越小越好”或“与大小无关”）；从实验的角度看，选取的△x大小与速度测量的误差___（选填“有关”或“无关”）。以v为纵坐标，t为横坐标，做出如图3所示的v-t图像。根据图像求出小车的加速度a=__m/s2。（保留3位有效数字）(4)另一位同学用下述方法计算小车运动的加速度：该同学用刻度尺测出OB=x1，OD=x2，如图4所示。纸带上相邻计数点（O与A、A与B、B与C……）的计时间隔为T。请利用x1、x2、T三个量表示小车运动的加速度，a=__________。12、（10分）某同学利用如图所示的装置研究匀变速直线运动时，记录了下列实验步骤。A．把一条细绳拴在小车上，使细绳绕过滑轮，下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。B．把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。C．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。D．换上新纸带，重复操作三次。（1）合理操作顺序是___________________。（填写步骤前面的字母）打点计时器使用频率f=50Hz的交流电源。在物体做匀变速直线运动过程中得到的纸带上，舍去前面较为密集的点，每隔4个计时点取一个计数点，测得相邻计数点间距离为s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，如图所示。（2）相邻计数点间的时间间隔为______s；（3）打下A点时物体瞬时速度的大小是______m/s；物体运动加速度的大小是_____m/s2。（计算结果保留两位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图，两物体A、B的重力分别为300N、200N，定滑轮光滑，弹簧的劲度系数k=1000N/m，则A对地面的压力多少N？弹簧伸长了多少？14、（14分）计算物体在下列时间段内的加速度(1)一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动,经10s速度达到108km/h；(2)以40m/s的速度运动的汽车,从某时刻起开始刹车,经8s停下；(3)沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球,撞墙后以原速度大小反弹,与墙壁接触时间为0.2s.15、（13分）一辆巡逻车最快能在250m内由静止匀加速到最大速度Vm=50m/s，并能保持这个速度匀速行驶。现该巡逻车正以10m/s的速度在平直的高速公路上巡逻，某时刻突然接到指令，要求其用最短的时间追上前方2000m处的违章汽车，该汽车正以V=35m/s的速度向前匀速行驶。巡逻车接到指令后立即以最大加速度开始加速。求：（1）巡逻车的最大加速度；（2）在追上汽车之前，两者的最远距离；（3）巡逻车从接到指令到追上汽车所需最短时间。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】

末速度为零的匀减速直线运动可以作为逆向的匀加速直线运动分析，由位移公式求得三段内的位移之比；再由平均速度公式可求得平均速度之比．【详解】将物体反向看作初速度为零的匀加速直线运动，则1s内的位移为：；2s内的位移为：；3s内的位移为：；故位移之比：；平均速度；故平均速度之比为：；A正确；BCD错误；故选A．【点睛】本题采用了逆向思维法，并且在求第二段和第三段位移时采用了作差的方法，要注意体会，从初速度为零开始求位移是最简单的．2、B【解析】

根据匀变速直线运动的速度时间关系有：v=v0+at；所以汽车的加速度为：加速度大小为5m/s2A．3m/s2，与结论不相符，选项A错误；B．5m/s2，与结论相符，选项B正确；C．12m/s2，与结论不相符，选项C错误；D．15m/s2，与结论不相符，选项D错误；故选B.3、C【解析】试题分析：由胡克定律得式中x为形变量，设弹簧原长为，则有，联立方程组可以解得，带入数据可得，所以C项正确．考点：考查了胡克定律4、C【解析】A：由图知，甲从s=s1处出发，乙从s=1处出发；甲、乙两物体的出发点相距s1．故A项正确．B：由图知，甲t=1开始运动，乙t=t1开始运动；甲物体比乙物体早出发t1时间．故B项正确．C：位移-时间图象中的倾斜直线表示物体做匀速直线运动，直线斜率的正负表示物体的运动方向；则甲、乙两物体沿相反方向做匀速直线运动．故C项错误．D：位移-时间图象的交点表示相遇的位置和时刻，则甲、乙两物体在距坐标原点处相遇．故D项正确．本题选不正确的，故答案为C．5、D【解析】试题分析：对比可知质点的初速度与加速度，需要注意的初速度为4m/s，物体做减速运动，所以当速度为12m/s时，质点一定在反向运动．对比公式中t的系数可知，即质点做匀减速直线运动，当末速度为12m/s时，速度方向肯定反向，故经历的时间为，所以，D正确．6、AD【解析】

BCD.当人拉绳子向右走一步，系统仍保持平衡，人受到的合力为零，保持不变；绳子的拉力F等于物体的重力Mg，保持不变。以人为研究对象，分析受力情况，作出力图如图，设绳子与竖直方向的夹角为θ，根据平衡条件得，N+Fcosθ=mg，即：N=mg−Fcosθ=mg−Mgcosθ，θ增大时，cosθ减小，N增大。由牛顿第三定律得知，人对地面的正压力增加。故B错误，C错误，D正确；A.由上得到，f=Fsinθ=Mgsinθ，θ增大，sinθ增大，即地面给人的摩擦力f增加。故A正确；故选：AD。7、ACD【解析】解：A、知道石子的落地速度，根据v2=2gh可求出楼的高度，故A正确;

B、石子下落最初1s内的位移为h==5m，故最初1s内的平均速度为5m/s，与运动总时间无关，故B错误;C、知道石子下落的时间，根据h=可求出楼的高度，故C正确;

D、知道石子最后1s内的位移，根据可以求出最后1s内的初速度，根据速度时间公式求出落地速度，再根据v2=2gh，求出楼的高度，故D正确;

故选ACD.8、AB【解析】考点：力的合成与应用．分析：磁铁A对磁铁B的压力为F1，A对B的力有重力G和磁铁间的吸引力，故F1＞G，而磁铁B对桌面的压力是磁铁A与B的总重力．解答：解：以整体研究对象，AB间的磁力属于内力，则物体受重力和支持力，支持力等于AB的重力之和，则B对桌面的压力的大小等于A、B的重力之和，故A正确，D错误磁铁A对磁铁B的压力为F1，包括A的重力和A受到的磁铁的引力，所以A对B的压力大于A的重力；故B正确，C错误故选AB．点评：本题目考查的是物体的受力分析，考查物体的受力分析，与物体间的相互作用力与力的合成，需要学生将基础知识掌握扎实，题目才能迎刃而解．9、AC【解析】

ABC、由题意知C的质量为433m，沿斜面的重力分量为2mg，对AB整体沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg；对A分析在沿斜面方向：fA+mgsin30°=T=mg，解得A受静摩擦力fA=1D、因为AB均受静摩擦力，则有12mg<fAmax=32μmg，剪断弹簧瞬间，故选AC。【点睛】对AB整体受力分析，沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg，进而判断摩擦力的方向；弹簧处于拉伸状态，根据平衡条件即可判断A、B两物体所受摩擦力的大小和方向；剪断弹簧瞬间，物体A仍然处于静止状态，据此解答。10、BC【解析】

该同学受力分析如图根据平衡条件当时，代入可得A错误；当时，代入可得B正确；而且当θ增大，的余弦值减小，因此手臂受到的拉力增大C正确，D错误。故选BC。二、实验题11、ADBAC越小越好有关1.44【解析】

(1)[1]实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带）、小车、平板和重物外，还要测量位移的刻度尺，故A正确；(2)[2]研究小车做匀变速直线运动时，要先把打点计时器固定在平板上；让纸带穿过限位孔，将纸带与小车尾部相连，小车停靠在打点计时器附近；接通电源，打点计时器工作稳定后释放小车；打点完毕，关闭电源，更换纸带，重复操作，打出多条纸带。综合看顺序是：DBAC；(3)[3][4]当不知道小车是否做匀变速直线运动，若用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对△t的要求是越小越好，即，才使得平均速度接近瞬时速度；从实验的角度看，选取的△x大小与速度测量的误差有关；[5]v-t图像的斜率表示加速度，即有(4)[6]时间间隔为2T，利用逐差法可得12、（1）BACD；（2）0.1；（3）0.86m/s；0.64m/s2【解析】

（1）先组装器材，然后进行实验操作，所以首先将打点计时器固定在平板上，并接好电路；再将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，然后将平板一端抬高，轻推小车，使小车恰能在平板上作匀速运动，此步骤是为了平衡摩擦力；把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码；拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；断开电源，取下纸带；最后换上新的纸带，再重复做两三次．故合理的操作顺序为：BACD.（2）交流电的频率是50Hz周期为0.02s，相邻计数点间有4个点没有画出，则相邻计数点间的时间间隔t=5T=×0.02s=0.1s。

（3）打A点时的速度：vA=s3+=0.0895-0.0705+0.0961-0.0768+0.1026-0.08339×0．1【点睛】此题关键是搞清实验原理才能合力安排实验的步骤；对数据的处理主要是根据做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，以及应用匀变速运动的推论△x=a