2024-2025学年高中语文第四单元单元序列写作4黄河九曲写事要有点波澜学案新人教版必修1

PAGE6-黄河九曲写事要有点波澜无论是侧重写人的记叙文，还是侧重写事的记叙文，都少不了写事务。对于事务的叙述假如一泻无余，那就似乎在平川上看风景，从头看到尾，读来没有情趣；文贵曲折，优秀的文章，总是会波澜起伏，张弛有致，时如莺语花底般平缓，时如铁骑突出般急促，时如行云流水般欢快，时如泉流冰下般凝重。开开合合，起起落落，于辗转迂回中引人“升堂入室”，在一张一弛中让人领悟文章中心。要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事务的正确相识和严密清楚的表达思路外，关键还在于写作技巧的运用，在于如何组织材料。《红楼梦》中的大观园，景致可谓幽深奇巧了，可是人们一进大门，看到的却是“一带翠嶂挡在面前”，看不到里面的景色。贾政说明得好：“非此一山，一进来园中全部之景尽入目中，则有何趣？”宝玉的题词也妙：“曲径通幽。”这给我们启示：文章的结构布局同园林的布局一样大有讲究，即不行太直太露。袁枚在《李觉出身传评语》中说：“文似看山不喜平。”“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”所谓“写出事务的波澜”就是写出事务的曲折改变。为什么要写出事务的波澜？一是客观事物本身就是起伏改变的，只有写出了事务的波澜才能精确地反映客观事物；二是从读者的阅读心理来看，只有写出了事务的波澜才能收到引人入胜的效果。[名师支招]写叙述性文章必需做到“尺水兴波”，即写出事务的波澜，这样才能避开“引人入睡”，方法主要有以下几种：1．情节突转法情节突转法是指记叙事务时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的留意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。欧·亨利的《警察与赞美诗》、莫泊桑的《项链》就是运用这种方法的典型代表。运用这种方法必需留意行文中铺垫、伏笔的设计，否则结尾会让人感到不行思议。2．悬念法悬念法通常是细心设置疑窦和冲突，在文章开头用超乎寻常的语气去叙述或交代一种异于常人思维的结果，以引起读者探其原委的欲望。鲁迅先生的《祝愿》、房树民与王石的《为了六十一个阶级弟兄》就是很好的代表。常见的设计悬念的方法有如下三种：(1)反常法。利用人的反常言行设置悬念，使读者产生急于了解导致这种言行的缘由的期盼心理。(2)倒叙法。先把结果或能吸引读者的部分放在开头，然后再以时间为序加以叙述，增加文章的可读性。(3)切隔法。中途中断叙述，转述他事，以引起读者的期盼心理。(章回体小说普遍运用)运用悬念法要留意：(1)制造悬念要不着痕迹，切合情理，既要“悬”，又不能“玄”，不行故弄玄虚，不要出现漏洞。(2)要紧紧围绕主题来设置悬念，不能在枝节问题上“悬置惊惶”，以免减弱主题思想。3．误会法造成误会，抓住读者的心理，让读者在顿悟中感受作文的中心，领悟其中的奥妙，增加文章的戏剧性。误会可以是一方误会另一方，也可以是双方相互误会；可以是一个误会，也可以是多个误会；可以是悲剧性的误会，也可以是喜剧性的误会。后面的例文《枪》就是运用误会法的佳作。4．抑扬法“抑”，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；“扬”，就是扬起，对人、事、物进行褒扬。叙述中，先让状况尽量向某一个方向发展，造成对后面情节的一种充分的反向蓄势，然后使状况向相反的方向陡转，从而形成落差和波澜，给人以感情冲击和心灵震撼，进而使读者得到充分的审美满足和享受。抑扬法分为欲扬先抑和欲抑先扬。契诃夫的《威逼》乃是典范。运用这种方法要留意：(1)抑、扬前后应具有比照性，而且大多是采纳相反对立的形式构成比照。(2)对于抑、扬两者，不行一视同仁，另一方起的是衬垫作用。5．巧合法通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合，构成曲折的故事来表现主题。说书的人常说“无巧不成书”，合理地运用巧合法，可以增加事务的戏剧性，使各种冲突集中在一起，既可以推动故事情节的发展，又有利于揭示各种冲突所表现的事务的本质。代表作有欧·亨利的《麦琪的礼物》。[典例剖析]在你的人生旅程里，确定有一段经验令你难以遗忘，让我们共享你的故事吧！请以“难忘的经验”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不要套作，不得抄袭。【例文观摩】枪那真是一次难忘的旅程！①车子愈往南驶，我愈觉得不对劲，司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，有几次似乎再也忍不住了，尽然微偏着头，眼睛向后掠。②唯恐我是上了贼船了。③实在不应当冒冒失失地搭乘这辆野鸡计程车。趁着星期日到台北处理一些事情，原本安排搭11点半的最终一班平快夜车回员林的，谁知东拉西扯，赶到火车站时，那班火车已经开走了。怎么办呢？星期一一大早就有课，不赶回去怎么行？真是的，就算确定得搭野鸡车，也应当睁大眼睛啊，尽然司机一说是回头车我就上了，尽然司机说载不载客都无所谓我就让他开了。为什么我当时没有考虑到旅途的平安问题呢？报纸上几乎每天有报道，计程车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人，④为什么我这么大意？果真，车子刚过中坜吧，我就感到异样了，就犹如我前面所说，司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。⑤当然，我身上的钱不多，又是一个大男生，实在不必胆怯 ，但假如他真正心怀恶意，假如他嫌钱太少不满足，无论如何，还是我吃亏。我静静地端详他的体形，没有我高，但是比我牢固多了，单打独斗，我未必就会输他，可是他不行能没带东西，⑥而且我根本不想打。就在这时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，或许是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最志向的所在。⑦要动手了吧？我下意识地坐直身子，冷汗起先往外冒。什么事也不曾发生，他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。确定是他看出我有了戒备，不敢轻率下手，在等待更恰当的时机吧？莫非我就这样束手待毙吗？或许我可以想想方法，化解这场危机，我不是一向自诩最擅长动脑筋的吗？怎么突然吓呆了呢？或许我可以试着和他聊闲聊，动之以情，让他不好意思动手。于是我吞了口口水，和他搭讪：“生意好吗，老乡？”他似乎吓了一跳，过了好几秒钟才回答我：“不好啊，几乎连油钱都跑不回来。”⑧“不会吧？你不是回头车？刚刚还有客人包了你的车去台北，不是吗？”他不再回答，我突然想到可能不是真的回头车，一惊惶，舌头打结，也缄默下来。缄默最适于培育惊惶的气氛。为什么他不跟我闲聊？是不是怕暴露他的腔调或其他特征，增加警方缉捕他的可能？他当然明白，我被抢之后必定会去报案的，好聪慧狡猾的家伙！我恨恨地咬了咬牙，他又从后视镜飞速地掠了我一眼。⑨这一眼特别狠毒，我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，这使我再度直冒冷汗，再度懊悔自己的莽撞。即使赶不回员林上课，请一天假又有什么大不了，何必确定要搭野鸡车冒险？算了，假如他真的要抢，就给他吧！英雄不吃眼前亏，财物嘛，生不带来死不带去，有人要就给他，犯不着因此打斗伤身。不行！这么一来，岂不是助长了恶人的气焰？无论如何，都应当和他拼斗一番，给他一点教训。两种想法交战缠斗，还没有分出输赢，员林尽然到了。可爱的员林！当计程车在马路局车站前一停，我立即打开车门，冲了下去。松了一口气，⑩才想到还没付钱，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲去，快速拐了一个弯，消逝在不远的街角上。我最终看到的，是司机无比惊惶的神色。⑪怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头，稀里糊涂地把车钱再放入旅行袋，才望见旅行袋的右方开口处突出了一截枪管，那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长，无法全部塞进旅行袋。⑫我的天哪！⑬①开头感叹，干脆点题，引发悬念。②文章一起先就制造惊惶的气氛。③点明惊惶的缘由，同时为下一步的误会埋下伏笔。④用已经发生的事实增加这种惊惶的气氛。⑤和第一段照应，“我”更加惊惶。⑥为下文描写做铺垫。⑦动作描写照应上一段，担忧的事就要发生了；环境描写更加剧了惊惶的气氛。⑧看似闲笔，却使误会进一步加深，并为误会的转化蓄势。⑨第三次写到司机的眼睛，眼睛的改变表明双方的惊惧都在加深。⑩节奏起先平缓。⑪“我”感到不行思议，为误会的解除张本。⑫误会的谜底揭晓，出人意料却又在情理之中。⑬以感叹结尾，呼应开头。【总评】文章悬念迭生，波澜起伏，一系列的巧合使误会一步步加深，正是这些误会，使文中的两个人物都处在惊惶和惊惧之中，而这种惊惶和惊惧无疑又加深了误会的程度，作者就这样奇妙地层层设伏、步步铺垫，最终揭开谜底——原来如此！当松一口气的时候，我们不禁对作者的细心设计大为赞美，黄河可以九曲，行文当如此跌宕！[即时练笔]阅读下面的材料，按要求写一篇记叙文。24日，杭州一位小伙因没给抱着孩子的年轻夫妇让座，被扇了5个耳光。近日，济南一位母亲带3岁的孩子坐公交车时，同样没人给她让座，她一怒之下竟扇了一名男乘客一个耳光，并称“是替你妈妈教化你”。类似事务频出不穷，不禁让人想问：“同样是买票上车，凭啥要逼我让座？”要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作指导】让座是值得提倡的美德，做了就该得到夸奖；必需让座则是道德胁迫，更是道德暴力。让不让座，这是个人道德问题，只能靠引导，不能强迫。不让座，就出手打人，这是强盗逻辑。德国思想家阿伦特在《论暴力》一书中写道：“暴力的理性在于它对某个短期目标的合理追求，但暴力并不是这个目标之所以合理的理由。暴力也不会提升人们对这一目标的认同。”简言之，暴力解决不了让座问题，更不会提升人们对于“他人必需为你让座”这一诉求的认同。道德本该是提升自我的明灯，不该是呵斥别人的鞭子。暴力维护不了更解决不了道德的问题。离开了道德准则，运用暴力解决，已经超出了道德的范畴，更是对道德的亵渎与曲解。依靠强制和暴力来维护道德，只不过是将道德作为自己私欲的遮羞布，最终无益于道德维护。这则材料的立意很明显。【参考例文】魂听老人讲，人是有魂儿的。但我不信任世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。我乘坐的火车咆哮着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪吓人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他似乎是去打开水了。”话音刚落，那打水去的精壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆布着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯嘎！老子有票。座空着，就要坐，坐定了！”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂儿的话，那有些人或许仅只有一个躯壳了。四只手揪巴在一起，一场厮打燃眉之急。没有人劝，也没有人去拉。突然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声儿像银铃似的说：“别打架啦！我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。”四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。全部的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上。她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。我想，她确定在这一站下车了。这趟车终点站是北京。车站到了，我下了车，在河样的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我突然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿、好看的脸、油黑的头发、红上衣。她不是3个小时前在保定站下车了吗？莫非我看到了魂儿？我不信。莫非是看花了眼？绝不会！那么，她是躲在别的车厢，始终站到了北京？我想追上她，真诚地