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《看图讲故事》年级：二年级学科：小学语文（统编版）大声说大声说按顺序讲清楚锦囊锦囊大声说按顺序讲清楚锦囊大声说按顺序讲清楚⑥时间地点

人物反复出现的物品时间吃饭的时候地点

家里人物爸爸妈妈儿子反复出现的物品饭菜书本小问号……按顺序第二位同学，我觉得他说地特别好，她把每幅图片里爸爸、妈妈、儿子的动作都写了出来，还展开合理的想象，加了很多语言，让我感觉这则漫画，变成了一集动画片一样。所有人物都动了起来按顺序讲清楚大声说按顺序讲清楚大声说讲清楚讲清楚趴在地上翘着双腿双手撑着下巴讲清楚动作趴在地上翘着双腿双手撑着下巴“吃饭了！吃饭了！”“快点！吃饭了，妈妈要生气了。”“我的儿子，到底在看什么呢？”讲清楚动作讲清楚动作语言心理“吃饭了！吃饭了！”“快点！吃饭了，妈妈要生气了。”“我的儿子，到底在看什么呢？”按顺序讲清楚大声说讲清楚动

作语言心理按顺序讲清楚大声说讲清楚动

作语言心理瞧，儿子的脚__________________。按顺序讲清楚大声说讲清楚动

作语言心理瞧，儿子的手__________________。按顺序讲清楚大声说讲清楚动

作语言心理爸爸想：“________________”爸爸说：“________________”按顺序讲清楚大声说讲清楚动

作语言心理爸爸想：“________________”爸爸说：“________________”瞧，儿子的手__________________。瞧，儿子的手__________________。按顺序讲清楚大声说讲清楚动

作语言心理爸爸想：“________________”爸爸说：“________________”瞧，儿子的手__________________。瞧，儿子的手__________________。按顺序讲清楚大声说动

作语言心理动

作

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