小学阅读理解答题公式及技巧33种题型解题方法

小学阅读理解答题公式及技巧

题型1:概括文章内容

答:（时间+地点）+人+事

记叙文：谁做了什么，用三句话把起因、经过，结果说清楚。

写景文：什么东西，怎么样。

题型2:这篇文章，你明白了什么道理？有什么感想？

答：可以从文章最后一个自然段寻找答案，或者从文章的中心句下手。

写景文：一般是对景色的喜爰与赞美。

写人文：赞美主人公的某些优秀品质。

写物文：直接表达对某物的喜爰；或托物言志，表达自己的志向；或借物喻人，

表达对某一类人的喜爰与赞美。

题型3:某个自然段的作用

答：可以分成三段回答。

第一段：开门见山，总领全文。落笔点题，点明主指。交代故事背景，为下文

埋下伏笔。设置悬念，引起读者阅读兴趣。

中间段：承上启下，承接上文什么什么，启发下文什么什么。（有的只有为下

文埋下伏笔\

最后一段：总结全文，点明主指。首尾呼应，点题（省略号结尾还有留给读者

想象的余地\

题型4:概括文章主旨（中心意思）

答：找寻文章的关键词作答。

答题公式：通过一个什么故事，歌颂了（赞美了）什么，表达了作者什么思想感

情（揭示了一个什么道理）

题型5:赏析划线句子（修辞手法）

答：先看有没有修辞手法。有的，答出使用了什么修辞手法。

答题公式:使用了什么修辞手法+解释修辞手法十修辞手法的作用十作者的情感。

①比喻、拟人：是生动形象地写出了对象的特点。

②对比：则是突出了所写对象的特点。

③排比：则是增强气势，强调突出所写对象

④设问：则是引起读者的注意与思考。

⑤反问：则是加强了语气

题型6:赏析划线句子（描写手法）

答：先看有没有描写方法。有的，答出使用了什么描写方法，各种描写无非都是

为了突出描写对象的本质、特点或其中所蕴含的情感。

答题公式:使用了什么描写方法十解释描写方法十这种描写方法的作用+表达了

什么思想或情感。

题型7:联系上下文解释词语

答：找到该词语的近义词，用该词扩充成一句活来解释。再结合文章，说说这个

词在文章里具体的含义。

题型8:给文章起一个标题

答：找出文章的主要事件或主要人物，给其加上一个特定的修饰词。或者根据文

章的中心主指，用首尾段都出现的或文章中出现率最高的词语来当题目。

题型9:文章的结构以及写作顺序

答：结构无非：总分总、分总、总分。

顺序无非：时间顺序空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。

题型10:标点符号的作用

答：常见的一般是破折号、省略号和双引号。

①破折号：解释说明、话题转移、声音的延续、话语的中断。

②省略号：语言的省略、列举的省略，说话断断续续。留给读者想象的余地。

③双引号：表示直接引用、特殊含义、强调突出、反语、特定称谓

题型11:各种人称的作用

答：可以根据第一人称、第二人称、第三人称会回答。

第一人称（我）：增强叙述的真实性,给读者真实感，便直接打情，表达思想。

第二人称（你）:增强亲切感，仿佛面对面娓娓道来，拉近与读者之间的距离,

便于情感交流。

第三人称（他）：不受时空限制，全方面展现故事情节，叙述角度灵活自由。

题型12:标题及小标题的作用

标题的含义和作用：

含义：双层含义（表层和深层）（表层：表面指……）（深层：实际指……象征..…

联系文章中心）或一语双关。

作用：①作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。

②概括文章的主要内容，突出文章的主题。

③设置了悬念（形式新颖），激发读者的阅读兴趣。

④反映人物情感变化

⑤含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性。

（运用比喻、拟人、象征手法的）

⑥段意、主要内容的归纳

小标题的作用

答：提纲挈领、使文章层次清晰，让读者对内容一目了然。吸引读者，给读者留

下深刻印象。

题型13:赏析题目与题目的作用

答：赏析题目：一语双关，分析表面含义与深层含义

题目作用：概括文章内容、点明主指。具有象征意义。

设置悬念或吸引读者的阅读兴趣。这章的线索，贯穿全文。

题型14:文章运用表现手法作用：

例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？

①对比作用：xx和xx形成鲜明对比，突出人（事）物双的特点

②象征作用：使文章立意深远，含蕴深刻

③伏笔作用：对将要出现的xx事物作暗示，为情节发展作铺垫

④照应作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密

⑤烘托、渲染作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。

题型15:某段起什么作用

开头作用：A、引起下文B、点明所要描写的对象

C、照应文章标题D、设置悬念，吸引读者

E、为情节发展埋下伏笔

此段在文中作用：A、承上启下的过渡作用

B、为情节发展埋下伏笔，推动情节

发展结尾作用：A、总结全文B、揭示文章主旨

C、照应前文D、照应题目

E、引人深思

题型16:文中画线句，段运用何种描写方法，有何作用：

①人物：外貌、语言、动作、心理、神态、正面，侧面描写

②作用：表现人物xx的特点，突出人物xx的性格（品质思想）

③环境：自然环境、社会环境

④作用：烘托一种xx的气氛,表达一种xx的思想感情

题型17:用简洁的言语概括文章（或文段）内容：

谁+干什么+结果怎么样

题型18:本文（某段）运用什么表达方式

记叙、描写、议论、说明、抒情

题型19:简要概括文中事物特点

首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、最

后此外……）这些词语外面的句子往往就是事物的特点。

题型20:重点词的深刻含义

①抓关键词，解释词的含义，若是比喻句，写出本体。

②把关键词替换成理解的含义，再重新连句组成完整句意。

（相当于用自己的话替换原文话：还要结合语境联系中心）

公式：

①先解释这个词的本义。

②……描写了（或刻画了）……

某句话在文中的作用

文首：开篇点题，渲染气氛（记叙文、小说）;埋下伏笔（记叙文，小说），设

置悬念（小说），为下文作铺垫，总领下文

文中：承上启下，总领下文，总结上文

文末：点明中心（记叙文，小说），深化主题（记叙文，小说）照应开头（议

论文，记叙文小说）

题型21:修辞手法的作用

它本身的作用、结合上下文

①比喻，拟人：生动形象，

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

②排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了+对象+特性

③设问：引起读者注意和思考，

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

④对比：强调了……突出了……

⑤反复、反问：强调了……加强语气

题型22:句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比，借代、象征等表现

方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出

句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

题型23:某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

①动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

②形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

③副词：（如：者B,大都，非常，只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的

情况。

题型24:一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

答：不能。因为：

①与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

②该词与上文是-对应的关系；

③这些词是递进关系，环环相扣，不能互换

注：有些是可以的，不要一律写不能，要先搞清楚再写能不能

题型25:段意的归纳

①记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间十地点）+人+事

②说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）

③议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点

题型26:修辞格与体会文章表达

读出佳句在文章中的位置及地位

公式：

①比喻：……采用了比喻的修辞手法，形象生动地描写了……,表现了作者对……

的感情。

②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋予人的情感与性格来写，表现了

作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生、逼真X

③夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了，表达了作者……的情感，联想奇特，富

于形象感。

④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，

语气更强烈，表达的思想也更强烈

⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……

的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了才予发了作者对的感情节奏明快，富

于音乐美。

题型27:插叙的作用

读出插叙的语段的位置及和全文的联系

公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……

的主题（或丰富了主人公……的性格\

题型28:归纳文章的中心

①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……

②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……

③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助描写，赞扬了……抒发了

④游记：这篇文章描写了……表达了……感情

⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了……

题型29:概括文章主要内容

①要素串联法

答题公式：谁做了什么事,（结果怎样\

②段意合并法

③标题扩充法：把标题扩充为语句完整、通顺的话。

④摘抄法：有的文章的中心句往往提示了全文的主要内容。摘录中心句就可以成

为文章主要内容。

题型30:记叙的要素的作用

①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚

②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境

③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明

④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。

题型31:描写手法的作用

读出描写手法在语段中的位置及目的，明确描写类型及相关知识：

①外貌（肖像）描写的主要作用就