声现象（原卷版）-2024年中考物理考点专练（知识清单＋基础＋拔高）

专题01声现象

空考点1声音的产生与传播

产生声音是由物体的_____产生的

条件声音的传播需要______

形式以波的形式传播

传播

与介质的______和_____有关，15℃时空气中的声速

大小

声速为______

比较一般情况下v气体Vv液体Vv固体

(1)声音是由物体的振动产生的，但“振动停止发声停止”不能理解为“振动停止，声音也消

失”。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。

(2)有声音必然有振动，但有振动不一定能听到声音。比如：在真空环境中发声，不能传

播，就听不到；再有振动物体的频率在人耳听觉范围以外，发出的是次声或超声；还有距离

声源太远，这些都听不到。

密考点2声音的特性

特性概念决定因素相应关系

音调声音的高低振动的______频率越高，音调越高

响度声音的大小发声体的______振幅越大，响度越大

音色声音的品质发声体的______、______不同发声体音色一般不同

声音的特性指音调、响度和音色。而频率、振幅则是决定某特性的因素，声速更是与声音的

特性无关，不同的声音在同种介质中，速度相同。声音向外传播过程中，音调不变，但响度

要变小。

露

誓考点3声的利用与噪声的控制

知识点项目具体内容

医生利用听诊器了解病人心肺等器官的情

传递______况；回声定位；声呐；B超；倒车雷达；超声

声音的利用探伤等

超声碎石；超声清洗；播放音乐的扩音器能

传递______

使烛焰摇曳甚至熄灭

发声体做无规则振动时发出的声音；妨碍人

定义

们正常、学习和工作的声音

噪声防治(1)在___________(防止噪声产生)；

防治

(2)在___________减弱(阻断噪声传播)；

措施

(3)在___________减弱(防止噪声进入耳朵)

空实验1声音产生的条件

声音的产生通常考查的是通过转换法来观察发声体发声时的振动。声音的传播主要是通过对

比实验来考查声音的传播需要介质。

1.实验器材：音叉、乒乓球、铁架台

2.实验方法：转换法

3.实验现象：乒乓球反复弹起

4.问题探究：

(1)实验中如何观察发声体的振动？

（2）在观察发声体的振动时，应用了什么实验方法?

露

亶实验2影响音调的因素

问题探究：

（1）实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，目的是什么？

（2）根据实验现象，钢尺伸出的长度越长，振动得越慢，你可得出什么结论?

基础检测（限时30min）

一、单选题

1.在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示的禁止鸣喇叭的标志。禁止鸣喇叭是

（）

A.在人耳处减弱噪声

B.在传播过程中减弱噪声

C.在声源处减弱噪声

D.以上三种减弱噪声途径都用了

2.暑假，李华和爸爸妈妈去敦煌看莫高窟，每个洞窟门口都有个专业的讲解员戴着“小蜜蜂”

在给游客讲解洞窟的历史。讲解员用“小蜜蜂”是为了增大声音的（）

A.音调B.音色

C.响度D.音速

3.如图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuo）琴图》的部分情景一古代乐师调整琴弦的长

度。调整琴弦的长度，主要是为了改变声音的（）

A.音调B.音色C.响度D.振幅

4.音乐会上，女低音歌唱家放声高歌，男高音歌唱家轻声为女低音歌唱家伴唱。下列说法

正确的是（）

A.女声音调高、响度大

B.男声音调低、响度大

C.女声音调低、响度小

D.男声音调高、响度小

二、填空题

5.校园文化艺术节开幕式上，小倩表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面____发出声音,

声音通过传入人耳。

6.智能的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对解锁，该系统主要是根据声音

的（填“音调”“响度”或“音色”）这一特征来工作的，社交场所中，人们都自觉调低

音量，是在_______处减弱噪声。

7.下列事例中，属于利用声传递能量的是；利用声音传递信息的是o

A.用声呐探测海底深度

B.用超声波清洗眼镜

C.医生用听诊器为病人检查身体

D.铁路工人用铁锤敲击铁轨检查螺栓是否松动

8.从物理学的角度看，噪声是发声物体做时发出的，一般情况下，声音频率高于—

和低于时，人是听不到的，我们把这两种声音分别叫做和。

三、实验题

9.有一种美叫“有规律”的美，如美女的脸就很有规律——左右完全对称，这叫“对称美”。

学习了声音的相关知识后，阿里木同学想探寻一下声音的美，他做了以下小结，请你在横线

上为阿里木填上空缺。

（1）如图所不，（a）、（b）是两种声音的波形图，由图形可知：图___________是噪声

的波形；噪声发声体的振动是（选填“规则的”“无规则的”）；

（2）在阿克苏繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的（选填“音调”“响

度,，“音色,，或“频率。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位

是；噪声监测设备（选填“能”或“不能”）减弱噪声的强度；

（3）阿克苏某小区一群大妈常跳广场舞，优美的舞曲声对于正在探索物理乐趣的你来说

是o（选填“乐音”或“噪声”）。

10.小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹

起。该实验能说明可以传声，也说明声音可以传递（填“信息”或“能量”）。

（2）如图②所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机

把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐（填“变大”或“变小”）,直到

几乎“听不到”，由此得出声音不能在_______传播。

四、综合题

11.如表是某些介质中的声速V。

介质v(m-s-1)介质v(m•s-1)

空气（15℃）340海水(25℃)1531

空气（25℃）346铜（棒）3750

空气(35℃)352大理石3810

煤油(25℃)1324铅（棒）5000

蒸储水（25℃）1497铁（棒）5200

（1）在15℃空气中，声源发出的声音需要经过s才能让放在离声源处68m的声

音采集设备接收到。

（2）分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（写出两

种）、o

（3）月球上两个宇航员即使相距很近也要借助无线电交流，这是因为o

12.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声，控制措施有将噪声严重的工厂迁

出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在

市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用

多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统一上海市内环线上，采用质量轻、

强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材一一聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架

干道上车辆行驶时产生的噪声污染。止匕外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分

贝数显示装置，以加强对噪声的控制，同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声

并增强自我健康保护。请回答：

（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音，用作单位来表示声音强弱

的等级。

（2）由材料可知减弱噪声的方法是：在________处减弱；减弱；在________处减

弱。

（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出一种减小噪声干扰的方法:0

拔悬I检测（限时30min）

一、单选题

1.下列属于从传播环节防治噪声的是（

A.IWJ架道路两旁建隔音墙B.放鞭炮时，用手捂住耳朵

C.城区道路口安装分贝仪D.教室内请勿大声喧哗

2.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒

服，则下列说法中正确的是（）

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B.超声波不是由物体振动产生的

C.超声波的音调很低所以人听不到

D.上述牙刷是利用超声波传递能量

3.为了监督司机是否遵守限速规定，在市内一段平直的公路上安装了固定测速仪，如图所

示，汽车正水平远离测速仪，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到

测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射

回来的信号用时0.4s,若测速仪两次发出超声波信号的时间间隔是0.95s,超声波的速度是

340m/so则下列说法正确的是（）

测速仪二

A.超声波信号第1次与汽车相遇时，汽车与测速仪间的距离是102m

B.汽车接收到两次信号的时间间隔为0.95s

C.汽车接收到两次信号的时间内行驶的路程为34m

D.汽车的速度为17m/s

4.关于声现象，下列说法中不正确的是（）

A.火车迎面向我们驶来时同时鸣笛，我们听到的声音大小明显增大

B.尽管我们听到的声音大小明显增大，但火车鸣笛时声源发声的响度并没有变大

C.火车迎面向我们驶来时同时鸣笛，我们听到的声音音调升高

D.我们听到迎面驶来火车鸣笛的声音音调升高是声源发声的频率升高

二、填空题

5.噪声是物体产生的。噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提

高，控制噪声已成为日常课题。“轻手轻脚通过楼道”是在处减弱噪声，而用空心

砖砌墙则是在处减弱噪声。

6.2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋

（女）、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验

舱内进行太空授课。在太空授课期间，刘洋老师的声音听起来较“尖”，指的是声音的

（填声音的特性）较高，同学们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据声音的_

（填声音的特性）进行判断；航天员（选填“能”或“不能”）在太空中利用声呐装置测

量飞船与地面间的距离。

7.人对着山崖呼喊能听到回声，把回声和原声区分开与人到山崖的距离有关，人对前后两

个声音的分辨时间差约为0.1s,估算人距离山崖至少需要m才能把原声和回声区分

开。在研究声音传播时，发现声音在水中传播的速度比空气中（选填“大”或“小”）。

8.下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的相同，甲和丁的相同

（选填“音调”、“响度”）。

三、实验题

9.如图所示的实验装置，此实验从正、反两面探究声音传播需要的条件。

接抽气装置

(1)在抽气的过程中，随着瓶内的空气逐渐减小，你听到的正在发声的音乐声音在逐

渐;

(2)将空气放入瓶内，你听到的声音又将逐渐o就以上实验，可以从观察到的

现象进行,若瓶内被抽成真空，你将(选填“听到”或“听不到”声音)。

由此可得到结论：o

10.在“声现象”一章的学习中，老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验：

①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。

②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小。

③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺

振动的快慢。

(下述填写研究方法的均选填序号)

①控制变量法②等效替代法③转换法④理想模型法⑤科学推理法

(1)图___________实验说明声音是由物体振动产生的。该实验运用的研究方法

是,乒乓球的作用是。

(2)图乙实验进一步推理可以得出真空___________传声(选填“能”或“不能”)，该实验运

用的研究方法是o

(3)图丙是在探究声音的音调跟的关系，该实验运用的研究方法

是o若想使刻度尺发出的声音响度更大，则可用更大的力度拨动刻度尺，使其

振动的(选填“频率”或“幅度”)增大。

四、计算题

11.如图甲所示是在高速公路上常见的测速反馈装置，其主要部分是一个测速仪。其原理如

图乙所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号，

超声波信号遇见汽车前面板，反射回测速仪。测速仪第一次发出信号到测速仪接收到信号用

时0.6s,测速仪第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s,发出两次信号的时间间隔是

1.9