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文档简介
基础阶段测5运动的世界时间:30分钟满分:34分一、选择题(每题2分,共12分)1.下列几组数据中最符合实际情况的是()A.中学生用的课桌高约0.8dmB.上完一节课的时间大约为0.4hC.普通中学生跑100m用时约15sD.1s内人的心跳大约为75次2.小明参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示,是他在体验活动中,吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息,请你估测“冲锋号”的长度约为()A.50cm B.150cmC.50mm D.150mm3.初中生小鹭沿美丽的鼓浪屿环岛路(如图)步行一圈,手机计步软件上的步数恰好增加了10000步。估算鼓浪屿环岛路长约为()A.6×102m B.2×103mC.6×103m D.2×104m4.用刻度尺测物体长度,下列使用方法正确的是()5.如图所示的图像中能正确反映物体做匀速直线运动的是()A.甲和乙 B.甲和丙C.乙和丙 D.丙和丁6.如图是甲、乙两辆同时、同地、同向出发的小车的s-t图像,由图像可知,以下说法错误的是()A.在0~5s时间内,乙车的速度是甲车的2倍B.在0~10s时间内,甲、乙两车通过的路程相等C.在5~20s时间内,乙车做匀速直线运动D.第20s时,甲、乙两车相距20m二、填空题(每空1分,共13分)7.如图所示在商场里,妈妈和小东正乘自动扶梯下楼。妈妈说:“为了安全我们要站着不动”,可小东说:“我们正在下楼。”这里的“下楼”是以________为参照物,“不动”是以________为参照物。8.如图甲,刻度尺的分度值为______cm,物体长度为______cm。如图乙,秒表的示数为________min________s。9.小华用同一把刻度尺测量物体的长度。小华四次测量记录是:18.31cm、18.32cm、18.82cm、18.30cm。其中明显错误的是________cm,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作________cm。用刻度尺测物体长度时经常进行多次测量,其目的是__________________。10.国庆期间,丁晓同学与家人自驾游。他们乘车行至某隧道前,看到路边有如图所示信息,则隧道长度为________m,其中“60”表示____________________;若丁晓乘坐的汽车通过该隧道的时间为5min,该汽车的平均速度为__________km/h,该汽车______________(填“没有违反”或“违反了”)交通规则。三、实验题(每空1分,共5分)11.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:物体离地高度一定时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。(1)若让你设计实验验证小明的猜想,你需要的测量工具有__________、__________,依据的原理是___________________________________;(2)为了验证猜想,小明设计如图所示的实验,请你补充完成剩余两个实验步骤。a.①把木块固定在A点,②测出滑块到木板底端的距离s1,让滑块从一定高度h由静止释放,测出滑块从释放点到木板底部用的时间t1;b.把木块移动到B点,重复a中②的步骤;c._____________________________________________________________;d.计算出各次实验的平均速度,比较从相同高度不同__________下滑的平均速度,从而验证猜想是否正确。四、计算题(共4分)12.如图,一列长为180m的火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为60s。求:(1)隧道的长度;(2)火车完全通过隧道的时间。
基础阶段测5运动的世界一、1.C2.A3.C4.D5.C6.C二、7.地面;扶梯8.0.1;4.60;1;39.89.18.82;18.31;减小误差10.4100;限速为60km/h;49.2;没有违反三、11.(1)刻度尺;停表;v=eq\f(s,t)(2)c.把木块移动到C点,重复a中②的步骤d.坡度四、12.解:(1)火车的速度v=72km/h=20m/s,隧道的长度s=vt=20m/s×60s=120
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