辽宁省沈阳市某中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题（解析版）

辽宁省沈阳市第十二中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

一、单选题

1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（）

A.病毒B.飞机C.珊瑚D.钟乳石

【答案】A

【解析】

【分析】生物生命的特征是1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的

废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成

的。

【详解】病毒具有生物的特征，属于生物，A正确；飞机、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生

物，B、C、D错误。

【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征。

2.下列不属于生命现象的是（）

A.生石花开出黄色的花朵B.机器人跳舞

C.母鸡下蛋D.种子的萌发

【答案】B

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的

废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】结合分析可知：“生石花开出黄色的花朵”、“母鸡下蛋”、“种子的萌发”都包含生物，都具

有生命现象；而“机器人跳舞”不包含生物，没有生命现象。

故选Bo

3.下列不能说明生物适应环境的是（）

A.荒漠中骆驼刺有发达的根系

B.蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃

C.树林中的枯叶蝶像一片落叶

D.生活在炎热缺水的沙漠中的骆驼尿液极少

【答案】B

【解析】

【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也影响环境。

【详解】A.荒漠中骆驼刺有发达的根系，是为了适应干旱缺水的沙漠环境，A不合题意。

B.蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，B符合题意。

C.枯叶蝶外形和体色像一片枯叶，与环境的颜色保持一致，不易被敌害发现，是生物对环境的适应，C

不合题意。

D.生活在炎热缺水的沙漠中的骆驼尿液极少，是对干旱缺水的沙漠环境的适应，D不合题意。

故选B。

4.夏天，进入新蒲湿地公园，到处都是郁郁葱葱的树木，会让人感到气候湿润，空气清新、凉爽这种现象

说明（）

A.生物影响环境B.生物适应环境

C.生物的生存依赖一定的环境D.环境可以影响生物的生存

【答案】A

【解析】

【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。

【详解】绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过

程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以夏日公园，会让人感到气候湿润，空气清

新、凉爽这种现象说明，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用体现了生物对环境的影响，A符合题

忌、O

故选Ao

5.用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10X,物镜上标有20X,那么所观察的物体被

放大了（）

A.10倍B.20倍C.200倍D.300倍

【答案】C

【解析】

【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞

就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。

【详解】显微镜的放大倍数一物镜放大倍数X目镜放大倍数一10X20—200（倍），所用的目镜上标有

10X,物镜上标有20X,那么所观察的物体被放大了200倍。故选C

【点睛】解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

6.反光镜可以转动，它的镜面是（）

A.一面平、一面凹B.两面都平

。一面平、一面凸D.两面都凹

【答案】A

【解析】

【分析】反光镜能调节光线的强弱，有两面，一面是平面镜，另一面是凹面镜.

【详解】反光镜有两面，一面是平面镜，在光线较强时使用，另一面是凹面镜，在光线较弱时使用。平面

镜只能反射光线，不能改变光线的强弱，因此在光线较强时使用；凹面镜能使光线汇聚，使视野亮度，因

此在光线较弱时使用。

故选Ao

【点睛】本题主要考查了显微镜的构造。

7.如图是显微镜结构示意图。下列有关说法错误的是（）

A.①具有放大物像的作用

B.为了使物像更清晰，应调节结构④

C.③为反光镜，可以调节光线强弱

D.调节结构④可以大幅度上升或下降镜筒

【答案】B

【解析】

【分析】图中①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。

【详解】A.①目镜和②物镜都具有放大物像的作用，A正确。

B.⑤细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物

像，B错误。

C.③反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以调节光线强弱，C正确。

D.④粗准焦螺旋能大幅度的上升或下降镜筒，D正确。

故选B。

8.关于“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是（）

A.滴加清水可代替生理盐水B.先漱口，再用牙签轻刮口腔壁

C.盖上盖玻片时要避免出现气泡D.滴加碘液染色是为了便于观察

【答案】A

【解析】

【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦T二滴T三取T四涂一五盖T六染色。

【详解】A.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。因为它能使细

胞保持原有形态，不能滴加清水，A错误。

B.先漱口是为了清除口腔内的杂物，然后再用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮取口腔上皮细胞，B

正确。

C.盖盖玻片时，先用镜子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，

避免出现气泡，C正确。

D.染色是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部是

为了便于观察，D正确。

故选Ao

【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程。

9.下图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）

①盖片②展平③滴水④取材

A.②③④①B.①②③④C.③④②①D.④③①②

【答案】C

【解析】

【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，此题可以从制

作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤方面来分析解答。

【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净

的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镜子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载

玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镶子夹起盖玻片，使它的一端先接

触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2〜3

次，使染液浸润到标本的全部。图示中①是盖，②是展，③是滴，④是撕（取材），据分析可知，制作

洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染。故选项C符合题

忌、O

【点睛】熟悉临时装片的制作步骤是解答本题的关键。

10.切西瓜时会流出很多汁液，这种汁液主要来自（）

A.线粒体B.液泡C.细胞壁D.细胞核

【答案】B

【解析】

【分析】液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机

盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境。

【详解】A.线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力

车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A错误。

B.液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物

质，有甜味，就是位于液泡中，B正确。

C.细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，C错误。

D.细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗

传，D错误。

故选B。

n.将写有“b”字样的临时装片放在显微镜下观察，若操作正确，则看到的图像应该是下图中的

（）

A."P”B."b”C."d"D."q”

【答案】D

【解析】

【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微

镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。

【详解】显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒。所以，若在玻片标本

上写上字母“b”，则显微镜下看到的物像是“q”，D正确。

故选D。

12.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是

（）

A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B.②过程产生的新细胞染色体的数目减半

C.③过程的结果是形成了不同的组织

D.a、b两种细胞中，染色体数目相同

【答案】B

【解析】

【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞

核。最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成两

个细胞。

（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

【详解】A、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确；

B、②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因

此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误；

C、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确；

D、细胞在成长、分裂形成新细胞勺过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。

故选B。

【点睛】考查细胞分裂、分化的知识，理解掌握细胞分裂过程中染色体的额变化是解答的关键。

13.下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）

A.细胞是他们结构和功能的基本单位B.它们的结构层次都是细胞一组织一器官一个体

C.都是多细胞生物体D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官

【答案】B

【解析】

【分析】植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成

植物体。

动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分

化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。

【详解】A.除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞，A正

确。

B.番茄是植物，它的结构层次是：细胞一组织一器官-植物体；牛是动物，其结构层次为：细胞一组织

一器官一系统-动物体，番茄没有系统这一结构，B错误。

C.多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。番茄和牛都是多细胞生

物，C正确。

D.番茄的果实和牛的心脏，都是由多种组织构成的，行使一定功能的器官，D正确。

故选Bo

14.取甲乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片

右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁，推测草履虫的运动情况可能是（）

甲乙

A.甲、乙图中草履虫向左移动

B.甲、乙图中草履虫向右移动

C.甲图中草履虫向左移动，乙图中草履虫向右移动

D.甲图中草履虫向右移动，乙图中草履虫向左移动

【答案】C

【解析】

【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由

一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反

应。

【详解】实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有

盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，故草履虫向左移动；在乙载玻片右侧培养液的边

缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液

滴中去，故草履虫向右移动。

故选C。

15.下列关于单细胞生物的说法不正确的是（）

A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动B.变形虫的伪足具有运动和摄食的作用

C.草履虫能趋利避害，适应环境D.蓝藻能形成水华，严重危害环境

【答案】A

【解析】

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单

细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

【详解】A.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生

命活动，错误。

B.变形虫的伪足具有运动和摄食功能，正确。

C.草履虫具有应激性，能像多细胞生物一样，能趋利避害、适应环境，正确。

D.在营养丰富的水体中，有些蓝藻常于夏季大量繁殖，在水面形成“水华”，严重危害环境，正确。

故选Ao

二、连线题

16.请将左侧所列草履虫的部分结构名称与其功能用线连接起来。

①纤毛A.运动

②表膜B.摄取食物

③口沟C.呼吸、排泄

【答案】①-A；②-C；③-B

【解析】

【分析】草履虫的整个身体只有一个细胞构成，能完成一系列的生理活动，分析作答。

【详解】草履虫是单细胞食物，包括表膜、细胞质、细胞核，细胞质内有食物泡、收集管等结构，细胞的

表面有纤毛、口沟、胞肛等结构。②表膜能够呼吸，能够排出代谢废物；①纤毛能够摆动，进行运动；

食物泡能够消化食物；收集管能够收集水和废物；胞肛能够排出食物残渣；③口沟能够进行取食。

故答案为：①-A；②-C；③-B。

三、综合题

17.如图是两种不同细胞的结构示意图，请根据图片回答下列问题：

*

图1

（1）图1是细胞结构示意图，在该细胞中，控制生物的遗传和发育的是（填名称）。

（2）结构③的名称是（填名称），是进行光合作用的主要场所。

（3）下列结构中哪些是植物细胞具有而动物细胞没有为I—］（填字母）。

a.细胞膜；b.细胞壁；c.细胞质；d.线粒体；e.叶绿体；f.液泡

【答案】（1）①.植物②.细胞核

（2）叶绿体（3）bef

【解析】

【分析】题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦

是线粒体。

【小问1详解】

植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。因此，图

1是植物细胞。

细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。

【小问2详解】

③叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转

换器。

【小问3详解】

植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有

细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。

故选bef.

18.我市某湿地公园，空气清新，景色迷人，是很多市民休闲娱乐的好去处。公园内，广场栈道，休息亭

廊，青花雕塑，篮球场等配套设施一应俱全。鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲

叶更是为公园增添了别样的景致和精彩。

(1)②过程称为细胞的分裂，③过程称为细胞的o

(2)与公园里的小鸟的结构层次相比，芦苇的结构层次中没有o

(3)清香的莲叶带给人们美的享受，莲叶表皮属于组织，湖里的莲藕，采挖时若不小心折断，会

有“藕断丝连”的现象。“藕断丝连的丝”从生物学角度属于组织。

【答案】(1)分化(2)系统

⑶①.保护②.输导

【解析】

【分析】题图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化。甲是细胞，乙是细胞，丙是细胞，丁

是组织，戊是器官，已是个体。

【小问1详解】

生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的

变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。因此③是细胞分化。

【小问2详解】

植物体的结构层次为：细胞-组织一器官-植物体。动物体的