辽宁省大连市联盟2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题（含答案）

九年级（上）十月学情调查

历史试卷

考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效

第一部分选择题

一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分）

1.史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如下壁画描绘了

古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来研究古埃及（）

古埃及月412科

A.社会经济生活的状况B.建筑工程的成果

C.天文历法成就D.文字成就

2.《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和

小麦，好叫神庙里欢度节。”这主要颂扬了尼罗河（）

A.推动了古埃及的水利兴修B.哺育了古埃及农耕文明

C.诞生了强大的奴隶制国家D.有利于埃及历法的产生

3.学习历史需要区分历史史实和历史结论.历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断

和基本观点。下列各项属于历史评价的是（）

A.公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王为汉谟拉比

B.《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上

C.大约公元前24世纪两河流域实现初步统一

D.古巴比伦的奴隶制度是相当发达的

4.在《吠陀经》中对种姓制度的等级描述如下图所示，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的

巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚

部变成了首陀罗。据此可知种姓制度（）

A.各等级之间贵贱分明8.不同等级间不可通婚

C.各等级之间和睦相处D.体现人人平等的思想

5.某校准备编写《文明的起源一一大河篇》的历史小报，下图为其内容的一部分。请你为横线处填上恰

当的标题（）

历史小报《古代亚非文明》一大河篇

第一节探寻金字塔之谜

第二节古代两河流域的文明

第三节___________________

A.思想家亚里士多德B.西欧庄园的生产生活

C.释迦牟尼创立佛教D.庞大的亚历山大帝国

6.史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如

文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以

下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（）

A.雅典卫城遗址B.《伯罗奔尼撒战争史》

C.古希腊相关电影D.希波战争故事讲述

7.公民大会上的民众决议，很大程度上是“情绪的决议”，民众的心理与决定很大程度上受到演说家演

说技巧的左右与控制，这也使得雅典公民大会上的许多决策都以失败告终。这反映（）

A.公民大会是雅典最高权力机构

B.雅典公民都积极参与国家治理

C.雅典民主政治具有很大局限性

D.雅典公民文化素养的水平很低

8.《罗马帝国的崛起》记载了罗马帝国的诞生与不断扩充影响力的传奇历史过程。这一帝国的缔造者

是（）

A.伯里克利B.亚历山大C.凯撒D.屋大维

9.历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具.根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出

的结论是（）

古代罗马的广奈示赤田

A.巴勒斯坦地区获得了独立

B.2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲

C.罗马经历了帝国到共和国

D.多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境

10.希腊神话影响广泛，如图《诸神之宴》（局部）描绘了统治天下的奥林匹斯山诸神的一个夏日聚

会，画面上众神或坐或立，穿着打扮与常人无异。该作品反映出希腊神话的特点是（）

A.华丽宏伟B.蕴含丰富哲理C.神权至上D.神人同形同性

11.古希腊文明翻开了欧洲文明史的第一页，古罗马历史则展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。下列有关希腊

罗马古典文化的叙述，正确的是（）

A.公元前S世纪，斯巴达被称为“全希腊的学校”

B.古罗马建筑艺术主要体现在神庙，帕特农神庙是典型代表

C.古希腊著名思想家苏格拉底被称为“百科全书式的学者”

D.罗马人制定的儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础

12.如图是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图.下列选项所描述的史实与图示中①

处相符的是（）

A.克洛维皈依基督教B.制定《查士丁尼法典》

C.征收“什一税”D.保留原来罗马大地主的土地

13.中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织

布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（）

A.出现资本主义萌芽B.实行土地公有

C.居民都是自由农民D.经济自给自足

14.对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面法律内容的共同之处是（）

如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整

不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客对船员、客店

作为损失。店员申诉的权利。

——《汉谟拄比法典》——《罗马民法大全》

A.维护平民利益B.反映商业繁荣C.保护私有财产D.印证法治完备

15.某班历史复习课展示了如下三张图片。这节复习课的主题应该是（）

B-JKaKCMBIMdt

A.封建时代的亚洲B.封建时代的欧洲

C.近代文明的曙光D.早期的殖民掠夺

第二部分非选择题

二、非选择题（本大题共4小题，16题12分，17题10分，18题10分，19题8分，共40分）

16.不论哪种文明，都是世界文明的重要篇章，张老师以“文明传承互鉴”为主题，设计了下列学习清单，请你

完成相关学习任务。

任务一［观察图片，了解文明渊源］

材料一:

①金字塔②释迦牟尼像③罗马大竞技场④司母戊鼎

（1）从图①②③④中找出属于古代亚非的文明成果。（要求：写图片序号，3分）并从中任选一项文明成果进行介

绍，阐述其历史价值。（3分）

任务二［构建联系，关注政治文明］

材料二：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争

执的时候，每个人在法律上是平等的。

——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

（2）材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？（1分）“全体公民”是指什么人？（1分）

任务三［东西互鉴，推动文明交账］

材料三：希腊文化不仅对东方产生了深远的影响，而且由于和东方文化的交流，希腊本身的特性和文化也发生了

本质的改变。比如，亚历山大也开始穿起了细饮的衣服，同时他要求进贡者吻他脚下的尘土，这些只是东方专制

君王采用的方式。

------《全球通史》（英）〈海斯和穆恩、韦兰等合著）

（3）依据材料三井结合所学知识回答，亚历山大东征有何影响？（2分）

材料四：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存。而不是创新。

——斯塔夫旦阿诺斯《全球通史》

（4）结合所学知识回答，材料四中拜占庭的“保存”主要表现为什么？（1分）这一“保存”对后来欧洲哪一场思想

文化运动提供了丰富的精神营养？（1分）

17.法制既是全人类共同的价值追求，也是文明发展进步的显著标志。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历

史主题探究活动，请你参与。

【法制之源】

材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美术不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一，以

便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它

开创了人类法制管理的免河。

——摘编自马朱平《透俗科技发展史》

（1）材料一中的〃法典〃指的是哪部法典？（1分）根据材料一并结合所学知识，指出该法典制定有何影响？（2分）

【不断发展】

材料二:

时至公元前2世纪，罗马已不是原未那种城邦国家了……罗

马行省和隶属罗马的国家已环绕地中海，原有的公民法适用的地域

范围过于狭小，已经不适应新的需要了。与此同时，罗马商品经

济

的内容之丰富，形式之多样，范围涉及欧、亚、非，这远非公民

法

所能逮及。于是普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律并利

于维护罗马统一的法律一一万民法产生了。

——摘编自米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》

《十二钢表法》

（2）结合所学知识指出为什么《十二铜表法》的颁布被称为“平民的胜利”？（2分）

根据材料二文字，分析罗马“万民法”产生的原因。（一点即可，1分）

【逐步完善】

材料三：为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理。在这些工作的基础上帝国编

纂了《罗马民法大仝》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民，想要通过军权神圣化来保证皇帝的

专制权力。……15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗马法影响了西欧大部分地区的民法

法典。

——摘编自（吴）杰里•本特利《新全球史》

（3）根据材料三，指出编纂《罗马民法大全》的目的.（2分）结合所学知识，分析《罗马民法大全》对近代欧洲

产生的影响。（1分）

（4）根据上述材料结合所学知识，说说随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？（1分）

18.中世纪的欧洲在政治、经济、文化等领域产生了一系列变化，阅读下列材料，回答问题。

材料一：13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛.他在领主的牛棚里

发现了自己走失的牛.但领主却拒绝归还。所以这个农民就向庄因法庭起诉。法庭判定领主要归还该农民。

——亨科•斯坦利•贝内特《英国庄园生活》

⑴材料一反映出庄园法庭在庄园生活中有何积极作用？（1分）结合所学，庄园法庭审判的依据是什么？（1分）

材料二：10-15世纪，法兰西农业、手工业、商业有所发展。在交通要道和集市出现了许多新兴城市，从11世纪

起，一些城市发动公社运动，取得了自治权。随着城市的兴起，出现了一个新的社会阶级一★,他们成为与特权

阶级（救士、贵族）有别的第三等级。

——摘编自［比利时］皮雷纳《中世纪的城市》

（2）“从11世纪起，一些城市发动公社运动，取得了自治权，”结合所学知识指出西欧城市为取得自治权利而斗争

的常用手段有哪些？（2分）材料中的★代表哪一阶层？（1分）这一阶层分化后，最终形成了哪一阶级？（1分）

材料三：11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现

了城市学校。……基础之上产生了中世纪欧洲的大学。

——孟广林《世界中世纪史》

（3）根据材料三，指出“中世纪欧洲大学”出现的原因。（1分）结合所学知识，说出中

世纪欧洲大学设置课程的特点。（2分）

（4）综合上述材料，概述中世纪西欧城市与大学之间的关系。（1分）

19.制作大事年表是学习历史的重要方法之一。阅读下列材料，回答问题。

世界古代史重大事件（部分）

时间事件

公元前6世纪佛教创立

公元前5世纪中后期伯里克利改革

1世纪基督教诞生

公元8世纪前期法兰克王国对土地分封形式进行改革

公元1453年拜占庭帝国灭亡

——摘编自部编版《世界历史•九年级上册》

⑴将表中拜占庭帝国灭亡的时间用世纪、年代的纪年方式表述出来。（2分）

⑵变革是国家发展的必由之路。国家富强是各国人民的美好愿望，革命与改革是实现这一关好愿望的重要途径,

请从上述表格中任选两项，论证“改革推动社会发展和进步”。

（要求：注明选择史事，运用史实，论证观点，条理清楚，6分）

九年级（上）十月学情调查

历史答案

.选择题（30分）

12345678910

ABDACACDBD

1112131415

DCDCB

二.非选择题（40分）

16.（12分）

（1）①②④：（3分）【示例】选择①金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水

平。是古埃及人智慧的结晶。（3分）

⑵雅典：（1分）成年男性公民（1分）

（3）亚历山大东征促进东西方文化的大交汇。（2分）

（4）大量的希腊、罗马文化古籍：（1分）文艺复兴运动。（1分）

17.（10分）

⑴法典：《汉谟拉比法典》。（1分）

影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（2分）

（2）《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2分）原因：帝国

版图不断扩大：罗马商品经济的发展等。（一点即可，1分）

（3）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力：（2分）影响：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基

础。（1分）

（4）从人治到法治，从专制到民主。（1分）

18.（10分）

（1）在一定程度上限制了领主的特权：（1分）习惯法或村法。（1分）

（2）手段：金钱赎买和武力斗争。（2分）

市民阶层：资产阶级。（2分）

（3）原因：城市的兴起及新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。（1分）

特点：一方面仍受基督教会的影响。另一方面也反映了经济和社会发展的要求。（2分）

（4）城市的发展为大学的兴起奠定了基础，大学的兴起也进一步促进了城市的发展。（言之有理即可。1分）

19.（8分）

（1）时间：15世纪50年代.（2分）

（2）本题为开放性试