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文档简介

上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

jìngxiá

wàngshào

ǎixiǎo

xiétiáo

xùnqī

dīngzhǔ

qīnlüè

sǎozi

huīhuáng

fèngmìng

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).把词语补充完整,完成练习。

美中(

)(

)

国泰(

)(

)

(

)(

)归赵

呕心(

)(

)

震耳(

)(

)

应接(

)(

)

(1)形容声音非常大的词语是(

),表示这个意思的词语我还知道:(

)。

(2)画“

”的是一个褒义词,和它意思相近的贬义词是(

)。

(3)“(

)(

)归赵”出自课文《_________》,文中的其他两个故事是分别是(

)、(

)。

(4)选一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来:

______________:_____________________________2).根据所给提示和情境将下列语句补充完整。

(1)感受童真童趣。放牛的孩子悠闲自在:“___________,短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮:“____________,彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱:“孔指以示儿曰:‘____________。’儿应声答曰:‘_____________。’”

(2)领略人间真情。慈母情深令人动容:“临行密密缝,____________。”真挚友情让人难忘:“______________,唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心:“_____________,南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息;“____________,何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。

(3)铭记深刻道理。“夫不可陷之盾与____________,不可____________。”告诉我们说话和做事不能前后抵触。“人有耻,____________。”启示我们,人要有羞耻之心,不该做的事情绝不能做。3).回顾所学内容并填空。

(1)“那雪白的蓑毛,那全身的(

)结构,那铁青色的长喙,那青色的脚,增之一分则(

),减之一分则(

),(

)则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜。

(2)时光一去不复返,我们可以借助陶渊明的“(

),(

)。(

),(

)”来激励自己。

(3)《题临安邸》是(

)代诗人(

)题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了(

)。

(4)《山居秋暝》中描写了明月高照、清泉流淌、静动结合的诗句是:“(

),(

)。”

(5)“问渠那得清如许?为有源头活水来”告诉我们:(

)。4).我会拼,也会写。

xiānào()

duànliàn()

nánkān()

chénshuì()

wǔyì()

chàndǒu()

cùyōng()

niǔkòu()

fù——师(

)

(

)近

奔(

)

吩(

)

包(

)

(

)部

丰(

)

(

)责

(注意:以上同音字在填写时不能重复)5).选字组词。

(1)(绵

棉)()羊

()花

()纱

连()

(2)(尊

遵)()师

()守

()照

()重评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).四个“专项阅读”学习小组想分别研究萧红、鲁迅、徐光耀、老舍的作品,要借书籍依次是()

①《小兵张嘎》

②《呼兰河传》

③《骆驼祥子》

④《呐喊》A.②③④①B.②④③①C.②④①③D.③④②①2).榜样精神会被写入书法作品中,以下作品的字体,表述正确的一项是(

)A.楷书

草书

隶书B.草书

楷书

隶书C.隶书

楷书

草书D.草书

隶书

楷书3).“聒碎乡心梦不成”中的“聒”的正确解释是(

)。A.声音动听B.声音响亮C.声音单调D.声音嘈杂评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(用相同的修辞手法写句子)

_______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用线把《儿童诗两首》中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。

街头

戏水

专注

溪边

钓鱼

调皮

江上

读《水浒传》

快乐2).词语巧搭配。(连线)

热情地

欢迎

高大的

车间

热切地

招待

庞大的

果实

热烈地

争论

宽大的

烟囱

激烈地

希望

硕大的

机构评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时,震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来,又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞,使神经元产生电脉冲,从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。2).句子排序

(

)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。

(

)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,正确的填“√”,错误的填“×”。

(1)我们在阅读古典名著时,遇到一些比较难理解的语句,不用反复琢磨,只需知道和什么有关即可。(

)

(2)汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。(

)

(3)“狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这段话运用了静态描写,突出了荷兰牧场的宁静之美。(

)

(4)作为讲解员,在讲解的时候,条理要清楚,可以先列提纲,按照一定的顺序讲述,不要根据听众的反应,对讲解的内容作调整。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).思维飞跃百川东到海,何时复西归?___________,___________。1.补全古诗

2.用“/”画出每句诗的节奏。

3.写出诗中的两组反义词。

________________

________________

4.解释所填诗句:

___________________________________________________________

5.这几句诗告诉了我们什么道理?

____________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作

我们在学习与生活中,会遇到许多的坎坷,往往打败我们的是我们自己,只有战胜了自我,才能拥有成功。请以“我战胜了______”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,可以填“懒惰”“胆小”“粗心”等;②运用描写人物的基本方法,把重点部分写具体;③感情真实,语句通顺;④不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).6.读“磨脑子”的书朱铁志①书有许多种。真正值得我们阅读的,往往是那些“磨脑子”的书。②与一般的书籍比较起来,“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵,往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书,而是不静下心来深入思考就不能理解的书,是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头,费劲,却别有一番滋味在心头。③读“磨脑子”的书,能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们,人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题、面对困难超越自我,本身就是一个人素质高下的集中表现。常读一览无余的书,会使原本聪慧的头脑退化。④真正的读书人都有同感,好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物,但对于“磨脑子”的书来说绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度,就像一个孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。⑤要真正读一本“磨脑子”的书,还要学会适当拒绝。有位著名作家夜晚从不看电视,全用来阅读那些经过时间检验的“老书”。(选自《课外阅读》2003年第3期)1.“磨脑子”的书的特点是(

)(多选)A.信息量密集。B.前人思想的精华。C.思想内涵深刻。D.前人阅历的浓缩。2.读“磨脑子”的书的好处是(

)(多选)A.使读书驾轻就熟。B.使头脑退化。C.提高理解力。D.提高思维水平。3.“磨脑子”一词加引号的作用是(

)A.表示强调。B.表示引用。C.表示特殊含义。D.表示特定称谓。4.“真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度,就像一个孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。”这句话中的比喻让我们感受到(

)A.好书难读懂。B.好书会带来困扰。C.好书值得细细品读。D.好书要一口气读完。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。

收藏

珍藏

(1)爷爷取出(

)已久的仕女图,无限怀念地说:“这就是你奶奶当年的嫁妆。”

(2)爸爸(

)了许多瓷器,时常在灯下欣赏。

品格

风格

(3)我喜欢美丽的菊花,更喜欢菊花傲霜斗寒的(

)。

(4)我们要发扬助人为乐的高尚(

)。

尽管……还是……

因为……所以……

虽然……但……

(5)(

)热带是无所谓的隆冬的,(

)腊月天气,毕竟也凉飕飕的。

(6)(

)船快开了,(

)母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。2).把下面的形声字按要求归类。

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