陕西省汉中市2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷（含答案）

陕西省汉中市2023-2024学年高一上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读(36分)论述类文本阅读书法与诗文运用统一的思维和情感。很多书法名篇都是书写的草稿，心中吞吐珠玉，笔下挥墨成文。颜真卿书《祭侄文稿》，国恨家仇郁结于胸，一注笔端，写至最后已无意点画，满腔愤懑倾泻而下。文辞沉郁痛切，书法润后复枯，这正是作者的情感达于文辞的同时形成于笔墨的结果。而王義之的《兰亭集序》则是作者信笔拈来，盎然之意形成了流转丰美的文辞表达，书法也形成了一种灵动晓畅、节奏鲜明的特色。情势之不同，影响着文辞的表达，同时也影响了用笔的力量与笔势，这赋予书法生命的气息，使其形成了各异的书法风格。书法创作论对于“无意而为”的书写方式也给予了充分的重视，反对理性化的刻意安排。唐代张怀瓘的“神会之间，其锋不可当也”，北宋米芾的“随意落笔，皆得自然”，都是注重书法的自然之趣，意会神通。而张旭、怀素迷狂般的创作方式更受到人们的推崇，这种推崇固然有对张扬个性的追求，其实更有对任笔挥洒和“无意于佳乃佳”书写方式的肯定。书法时间性、过程性的书写决定了书法作品的空间形式，而非事先设计出空间模式，再随着时间的流动去完成它、修改它。因此，“不可复得”的书法乃是佳作，这种审美价值论正是从这个层面上提出的。书法与诗文的欣赏过程也是同时的。在欣赏一幅书法作品时，远观其势，近读其文，再细赏其笔墨。未有将粗陋、不当之语悬挂厅堂之人。美文佳字，相得益彰，含英咀华之间，妙会笔墨之趣，向来是欣赏书法作品之习惯。汉字是形音义的统一体，其文辞之美与书法之美使读者在文字之形与文字之音义方面，全方位地受到了感染。书法与诗文的批评方式也是相通的。无论是意象、性情，还是风骨、品藻，都互文互通，相互影响。如“风骨”，是一种俊朗超拔的生命气象，最早用于品评人物。南朝齐梁间，“风骨”从对人的品格评价转向对艺术作品的审美判断。刘勰将“风骨”用于文学批评，并且在《文心雕龙》中专列《风骨》一篇，在实质意义上将“风骨”推向了中国美学核心范畴的队列。人们对于文学批评中“风骨”的解释不一而足，而大多数人认为“风”关乎文意，“骨”关乎文辞。几乎在同时，“风骨”也运用于书法批评之中。书法批评认为，多“骨”者“善笔力”，是为“筋书”；多肉者乏力，是为“墨猪”。“风骨”成为书法批评与文学批评共通的一种批评范畴，而且在评价时可以互相借用，如以“骨气洞达，爽爽如有神力”评价诗文，或以“意气骏爽则含风”来评价书法，也毫无违和感。正如欧阳中石先生所说：“书法能使‘文以载道’的‘文’焕发出更好的光彩。”所谓“文以载道”“以文化人”，就是要抛弃空洞浮华，继承中国文化的精神，用美的形式，弘扬正气，陶冶情操，美化心灵。(摘编自石彧《也谈文学与书法的关系》)1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．书法与诗文在很多方面具有密切联系，如两者运用统一的思维和情感，两者的欣赏过程是同时的，两者的批评方式是相通的。B．王羲之在创作文章《兰亭集序》时信笔拈来，盎然之意形成了流转丰美的文辞表达，他写该文的书法也灵动晓畅，节奏鲜明。C．文学家或书法家在进行创作时的情势不同，影响文章文辞的表达，也影响着书法用笔的力量与笔势，使书法形成不同的风格。D．“文以载道”，就是要继承中国文化的精神，舍弃形式，陶冶情操，美化心灵，而书法使“文以载道”的“文”更有光彩。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．唐代张怀瓘和北宋米芾的一些书法创作原则都注重书法的自然之趣，意会神通，充分重视无意而为的书写方式，淡化理性化的刻意安排。B．人们追求张扬个性，更肯定任笔挥洒和“无意于佳乃佳”的书写方式，因而张旭、怀素迷狂般的书法创作方式更受人推崇。C．“不可复得”的书法才是佳作，所以，书法时间性、过程性的书写决定了书法作品的空间形式，而不是事先设计模式再去完成。D．汉字是形音义的统一体，人们在欣赏一幅书法作品时，含英咀华，妙会笔墨之趣，在文字之形与文字之音义方面，全方位受到熏陶。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．颜真卿的《祭侄文稿》，文辞沉郁痛切，书法润后复枯，作者的情感达于文辞的同时，形成于笔墨，这说明好的书法都是书写的草稿，不是刻意而为的。B．“风骨”成为中国美学核心范畴之一，推手是刘勰，他将原来用于评论人物的“风骨”用于文学批评，并在《文心雕龙》中专列《风骨》一篇。C．在文学批评和书法批评的领域，对于“风骨”的理解不一样，在文学批评中，大多数人认为“风骨”与文意、文辞有关，而书法批评中的“风骨”与笔力有关。D．用于书法批评的“骨气洞达，爽爽如有神力”可以用来评价诗文，用于文学批评的“意气骏爽则含风”可以用来评价书法；“风骨”在评价书法和文学时可以互相借用。实用类文本阅读材料一：释放“地摊经济”活力，建议在居民区等地提供限时摆摊经营的地方，可以解决一部分人的就业问题，同时给低收入家庭提供购买农产品的服务。应该说，创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对“地摊经济”的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路，让一些市民买东西路途更远，价格更贵了。同时，“地摊经济”的不断消失，也让街道变得冷清，少了一些生活气息。受疫情影响，今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊、临时占道经营。浙江也提出合理设定流动摊贩场所，鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的灵活政策，得到了广泛好评。与此同时，中央文明办主动适应常态化疫情防控形势，在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一务实、灵活的举措，也将引导各地支持“地摊经济”的发展。当然，发展“地摊经济”并不是说一放了之，重走老路，而是对城市治理能力提出了更高的要求。政府要加强顶层设计，比如实行“地摊经济”准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。面对今年的形势，不妨科学有序地发展“地摊经济”，这是恢复经济的务实举措，也体现了民生情怀。(摘编自《科技日报》)材料二：从宏观经济的大视野看，“地摊经济”一点也不低端。一者，低收入群体可以借此获得生计保障、资金积累，从而产生滚动发展的可能。像南方一些市场经济发达的城市，早些年十分倚重“地摊经济”，而一个个小摊贩也确实是畅通城市经济的毛细血管。一旦民间创业的血脉被打通，不仅有助于释放民间被抑制、被阻遏的生产力，也必将汇聚成复苏经济的一股重要力量。再者，生活的便利性也会极大提升城市的吸引力，增加城市的软实力，擦亮城市的口碑招牌。毕竟，所谓“宜居”，除了山青水绿、文化活动频繁之外，遍地烟火气息也是十分重要的因素。其实，在此之前，四川成都就已经开始了积极的尝试。据报道，成都允许临时占道经营两个月来，增加了8万个就业岗位，中心城区餐饮店铺复工率超过98%。此外，浙江杭州、河南许昌也通过开放部分街道为摊贩提供经营场地、帮助解决临时经营设施等难题来实现城市摊贩规范化管理，方便市民日常生活。特别是，在强力推进城市化转型的关键时期，这一良策解决了很多底层民众的生路，必将具有深远的历史意义。当然，为“占道经营、马路市场、流动商贩”松绑，并不意味着“大撒把”，放开了就不管了，必须明确，允许摆摊体现的是政策温度，必要的管理丝毫不能放松。只不过，与以往的严厉整治相比，此次的松绑更多指向精准治理，管理的难度不降反升。对于以往习惯于驱赶的管理机构和管理人员而言，这无疑也是一次考验。无论如何，城市允许摆摊都是令人欣喜的施政实践。尽管从政策到现实还会有些波折，“地摊经济”的春天是否来到还不好说，但总体而言，这样的弹性令人欣慰。(摘编自龙之朱《“地摊经济”的春天来了吗》)材料三：黄钟武是一个水果摊贩，由于没有固定摊位，常年只能到处摆摊经营，遇到城管执法人员，就会被赶走。6月10日晚上，黄钟武正在上西街摆摊卖哈密瓜，看到城管后，条件反射地收拾摊位，准备溜走。没想到这次，城管执法人员却告诉他现在允许摆摊，但是要在规定时间段、规定区域内进行经营活动。据了解，2020年6月1日起，资阳开始实施《资阳市中心城区市容和环境卫生管理条例》，对中心城区市容和环境卫生管理活动作了一系列规定，其中包括：市、区人民政府应当按照方便群众、合理布局的原则，组织设置临时经营场所，引导经营者进入市场从事经营，并加强监督管理。进入临时经营场所经营的摊贩，应当按照规定的时间、业态从事经营，配备垃圾收集容器，保持环境卫生整洁。如何平衡“地摊经济”和规范管理，这成了城市管理的一道重大“课题”。目前，苌弘广场设立了临时夜市摊区，按照功能分区设置有小吃区、小百货区和水果区，并且在地上画了明显的标线，允许摊贩在17点至21点30分，在一定范围内从事经营活动。同时，要求经营者不得使用音响器材噪音扰民、影响交通、污染环境、影响市民正常生活。经营者还必须在指定区域按照经营项目规范经营，并实行全天保洁，落实摊位“三包”制度，自备垃圾回收设施，做到人走场清，不留垃圾，保持环境清洁卫生。(摘编自黄智微《地摊经济：一场“放”与“管”平衡的考验》)4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．主动适应常态化疫情防控形势，中央文明办已明确要求，不将占道经营、马路市场、流动商贩列为今后全国文明城市的测评考核内容。B．材料二是从宏观经济的大视野这一角度，来阐述城市“地摊经济”存在的重要意义，呼唤在加强必要管理的同时，给予其更多的政策温度。C．尽管从政策到现实还会有些波折，但城市允许摆地摊的确是令人欣喜的施政实践，对于全面解决底层民众生路，必将具有深远历史意义。D．材料三以资阳市推出相关文件和管理措施为例，探究如何平衡“地摊经济”和规范管理这一城市课题，与材料二的观点是截然不同的。5．下列说法中，不能作为论据来支撑“‘地摊经济’一点也不低端”观点的一项是（）A．“地摊经济”有利于批发零售、餐饮等服务行业尽快恢复发展，是我国稳就业、保民生政策中的重要一环。B．“地摊经济”也是市场经济的组成部分，不但可以解决很多人的就业问题，还能满足普通百姓的生活需要，活跃城乡交流。C．“地摊经济”意义重大，它不仅可以拓宽就业渠道，也可使作为弱势群体的小摊贩以极低的成本维持生存。D．热闹的早市、夜市，让城市的人文情怀得到更好的体现，城市的发展不应只注重城市建设方面，也应注重城市的人文情怀。6．在当前形势下，“地摊经济”的科学有序发展需要各方共同努力，协同推动，请结合材料谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________文学类文本阅读亳州记钱红丽自合肥往北，过淮河，景色渐渐不同，大片麦地一直铺到天边，青绿里隐有微微的明黄，像极蒙克的画，似流动着的。路旁一株株苦楝，树巅紫花，细淡而繁密，犹如钢琴协奏曲急速有声。我生长于斑斓阴柔的皖南，自小看惯水田漠漠的景致，而北方的雄浑开阔，则是另外一层浑厚壮美，看得久了，隐隐有着直指人心的苍凉。第一次到亳州来，最先被这里纵横时空的路名打动，分别以植物或古人名命名每一条道路，清新，雅古。若以路名排行，亳州想必是皖地首屈一指的文雅之城。路过庄周路、漆园路，如若置身古代，庄子于涡水之畔，以夸张的寓言体与你娓娓道说人世的道理；白芍路、菊花路、牡丹路、桐花路……一路看过去，又是簇新的灵气与山野之气了。夜里，打车回酒店途中，原本昏昏然，忽见希夷大道，一激灵而醒神，一座文气、底气兼备的小城。国槐深深，绿气盎然，沉稳而持重，仿佛神州五千年文明都被默默承担下来了。去曹操运兵道时，一颗心原本嘈嘈杂杂的，当望见“建安文学馆”几个字，确乎一个冷战，紧随而来的，则是几千年的浩浩汤汤，岁月在文学面前变得庄严肃穆———三曹、建安七子，以至于整个汉魏文学，令人瞬间有了谦卑心，并陷入长久的缄默。年轻时，热衷于曹植，沉迷于他的华丽、忧伤以及绵延的弱质之美，及至中年，方才懂得曹丕的难得，他的《善哉行·其一》多么好：高山有崖，林木有枝。忧来无方，人莫之知。人生如寄，多忧何为?今我不乐，岁月如驰。汤汤川流，中有行舟。随波转薄，有似客游。策我良马，被我轻裘。载驰载驱，聊以忘忧。“策我良马，被我轻裘”，少年一般的蓬勃朝气，这是要我们积极地活，无须整天愁苦不竭，因为“高山有崖，林木有枝”，生命的忧愁自古皆有，好比高山有轮廓，树木有杂枝一样天生即在。既然自古皆然，那么，我们何不超越它，活得更好些呢?也就是在尘世的废墟之上给予自己精神的光芒，从而活得更为闪亮……太了不起了。建安文学馆毗邻运兵道，房间曲折幽深，空阔而润凉，墙上布满三曹书法体诗文，一幅幅看过去，手心全是汗，一颗小心脏不明所以，默默悸动。于曹操《短歌行》前站得久些，默诵一遍，不免意念丛生，算是隔空致敬了。拐一个小弯，便是运兵道。静静走在他们曾走过的砖道，心上有细雨鱼儿出，也有微风燕子斜。这砖道，时窄时宽，布满绿锈，并非青苔，以指触之，冰一般凛冽，直如曹操存世的唯一一幅墨迹“衮雪”二字，望之苍凉，尤其“衮”字那一捺，令人端详良久，隐约有“水何澹澹”之气息。这气息，并非逼窄的涡水之气，而是放眼宇宙星辰的苍茫之气。北方大地的一马平川以及天上大开大合的灰色云朵，隐隐约约间，总有一种兵气，仿佛时光倒流，一步踏入年少时的课堂，历史书一页一页翻过去了，徒留群雄逐鹿中原的喧哗、铿锵，耳畔时有鼓声，轰隆隆的遗韵犹存，待仔细寻找辨别，除了万里长风，除了一望无际的麦田，却什么也没有了———驻足涡河桥头，叫人好生惆怅，恰恰，连这种惆怅又都是辽阔无边的。面对这条河流，又怎能绕得开老聃呢?一部《道德经》，一代代人皓首穷经之解读，依然不明所以。时移事往，岁月更迭里，老子骑青牛出关的形象愈发模糊，他留给世界的，除了一个背影，便是大片的沉默。回庐列车上，有幸遇着一位有着极高文学素养的列车长，于嘈杂无章的车厢里，我们畅谈一路。列车呼啸着，令平畴远畈的麦子急速向后倒去，小满过后，大抵就要动镰了。这一路，我还看见了炊烟、绿树、紫花……世间一切，尽收眼底，仿佛一切都在这了。(有删改)7．下列对文章内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A．文章开头用皖南水田漠漠的阴柔之美和北方的雄浑开阔之美对比，表现了淮河以北地区的独特风貌，为下文写亳州之美做铺垫。B．作者写汉魏文学令人“谦卑”“长久的缄默”，是因为汉魏文学太过瑰丽灿烂，人们面对这样辉煌的成就会产生自卑心理，不敢说话。C．作者参观建安文学馆时，感到“手心全是汗”，心脏“默默悸动”，是因为被三曹的作品感染，产生共鸣，内心受到了极大的触动。D．结尾写车窗外的麦子“小满过后，大抵就要动镰了”和开头“大片麦地一直铺到天边”“青绿里隐有微微的明黄”遥相呼应，首尾圆合。8．请结合上下文，简要分析文中画线句子的含意。________________________________________________________________________________________9．作者在第二段中说亳州是“一座文气、底气兼备的小城”，请结合全文谈谈亳州的“文气”和“底气”表现在哪些方面。________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读(34分)文言文阅读周勃卒，文帝感其功，诏择其子最贤者，人举亚夫，遂荫亚夫条侯为续。文帝之后六年，匈奴大入边，亚夫军细柳：以备胡。上自劳军细柳。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”上至，又不得入，乃使使持节诏将军，亚夫乃传言开壁门。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!可得而犯邪!”孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”孝景三年，吴、楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳吴方攻梁梁孝王请救太尉引兵东北走昌邑深壁而守梁日使使请太尉太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之，于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤。归，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，景帝由此疏之。而梁孝王每朝，常与太后言条侯之短。匈奴王唯徐卢降，景帝欲侯之。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎?”景帝曰：“丞相议不可用。”亚夫因谢病，景帝中三年，以病免相。后条侯子坐买官器，事连污条侯。书既闻上，上下吏。吏簿责条侯，条侯不对。景帝骂之曰：“吾不用也。”召诣廷尉。廷尉责曰：“君侯欲反邪?”亚夫曰：“臣所买器，乃葬器也，何谓反邪?”吏曰：“君侯纵不反地上，即欲反地下耳。”吏侵之益急。因不食五日，呕血而死。太史公曰：亚夫之用兵，持威重，执坚刃，穰苴曷有加焉!足己而不学，守节不逊，终以穷困。悲夫!(节选自《史记·绛侯周勃世家》，有删改)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁孝王请救/太尉引兵东北走昌邑/深壁而守/梁日使使请太尉/太尉不肯往B．太尉既会兵/荥阳吴方攻梁/梁孝王请救/太尉引兵东/北走昌邑/深壁而守/梁日使使请太尉/太尉不肯往C．太尉既会兵/荥阳吴方攻梁/梁孝王请救太尉/引兵东北走/昌邑深壁而守梁/日使使请太尉/太尉不肯往D．太尉既会/兵荥阳/吴方攻梁/梁孝王请救/太尉引兵东/北走昌邑/深壁而守/梁日使使请太尉/太尉不肯往11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“太尉”最早见于《吕氏春秋》。西汉早期，设太尉官多半和军事无关。东汉时期，以太尉、司徒、司空为三公，太尉管军事，司徒管民政，司空管监察，分别开府。B．“匈奴”是古代蒙古大漠和草原上的游牧民族集团，蒙古族、突厥族、契丹族等都是其后裔，从唐中期开始，就与中原征战不休，也是后人诗句中所指的“胡虏”。C．“官器”指皇家专用的器物，臣民百姓非特旨允许或赏赐不得使用。比如定窑、景德镇官窑等，就是专为宫廷烧制瓷器的“官窑”，其所烧制的瓷器就是官器的一个种类。D．“太史公”是西汉武帝时期设立的官职。文中指的是司马迁，他继任父职，写出被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的中国第一部纪传体通史《史记》。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．周亚夫治军严厉，赢得赏识。文帝曾到细柳营慰劳军队，见到周亚夫的部队戒备森严，纪律严明，称赞他是“真将军”。临终叮嘱太子，周亚夫可以担当重任。B．周亚夫谋事有方，贯彻有力。吴、楚叛乱，周亚夫事先与皇帝制定以梁国吸引敌兵、断敌粮道的战术，后虽梁孝王求救、景帝诏令救梁，他仍不改战术而最终平乱。C．周亚夫固执己见，不知恭顺。在废弃太子、匈奴王唯徐卢封侯之事上他未与景帝保持一致，加上梁孝王向太后进言，使其逐渐失去景帝的信重，后来被免丞相职务。D．周亚夫性情刚直，宁折不弯。景帝怀疑他谋反，指使吏卒逼迫，周亚夫不服，最终绝食而死。史家肯定其用兵才能，而对他因性格弱点导致穷途困窘表示了惋惜。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①诏择其子最贤者，人举亚夫，遂荫亚夫条侯为续。________________________________________________________________________________________②彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎?________________________________________________________________________________________古代诗歌阅读七律·冬云①毛泽东雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴②。梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。【注】①背景：此诗作于1962年冬，在国内，刚刚经历了三年特大灾荒；在国外，正鼓噪着一片反华声音，国家正处于内外交困的困难时期。②罴：熊的一种。即棕熊。14．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A．首联写大雪横飞、乌云滚滚、万紫千红都已凋零的茫茫冬景，是对自然景象的客观描写，没有象征意味。B．作者以大无畏的英雄气概独驱一切“虎豹”“熊罴”，“虎豹”“熊罴”都指反动邪恶势力，在诗意上又与冬景相协调。C．作者以在最寒冷的时节独傲霜雪的梅花，象征作者及中华儿女不屈不挠的斗志和高洁的精神。D．此诗将险恶的环境与抒情主人公的坚强意志进行对比，将软弱渺小的“苍蝇”与傲雪挺立的“梅花”进行对比，加强了表达效果。15．请联系时代背景，说说这首诗表达了作者怎样的感情?________________________________________________________________________________________16．名篇名句默写（1）徐志摩《再别康桥》一诗中作者思路急转由梦境到现实，“，”两句，匠心独运地把无形的离别化为有形，有声，有实的实物。（2）《离骚》中屈原诉说自己因佩戴蕙草而遭到贬斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“，”。（3）苏轼《赤壁赋》中，“，”两句，写出了游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的情景。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成各题。提及苏东坡，我们常常会产生这样的联想：一叶在大江中____的小舟，一位才华横溢的诗人，再或是一个____的浪漫主义者。但实际上，东坡，这个在民族的记忆深处烙下深深印记的名词，它与我们浪漫的想象竟是那么的遥远———在中国古代历史上，能接近土地的诗人并不少，但在真正地步入仕途、成名成家后依然能走近土地的，就____了。苏轼当是其中的一位。虽然我们很难想象那双手拿惯了纸笔的是如何笨拙地使用锄头的，我们也确实可以从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动。《东坡八首》记载了一幅幅清新的画面：“崎岖草棘中，欲刮一寸毛。”诗人正准备薅除杂草。“喟然释耒叹，我廪何时高。”诗人正释耒长叹，由衷感慨耕作之不易。似乎是冥冥苍天特意安排了苏轼———这位民族的杰出子民———在____了巨大冤屈之后，去完成一项开辟宋代文学新纪元乃至中国文学新纪元的伟大创举。苏轼在黄州留给我们的不只是数亩开垦的农田，（）。当他的趾甲缝里塞满了东坡上的泥土、他的才情和黄州土地相融合、他的胸襟和赤壁之水相互激荡的时候，便意味着《赤壁怀古》和《赤壁赋》的诞生，意味着宋代文学走向了一个新的里程。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．随波逐流无可救药凤毛麟角蒙受B．自由游弋无可救药凤毛麟角遭受C．随波逐流彻头彻尾微乎其微遭受D．自由游弋无可救药微乎其微蒙受18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．虽然我们很难想象那双拿惯了纸笔的手是如何笨拙地使用锄头的，但我们确实可以从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动。B．虽然我们很难想象那双拿惯了纸笔的手是如何笨拙地使用锄头的，但我们确实可以从诗作中看到他很投入地进行了生产劳动。C．我们不但很难想象那双拿惯了纸笔的手是如何笨拙地使用锄头的，我们也确实可以从诗作中看到他很投入地进行了生产劳动。D．虽然确实我们可以从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动，但我们很难想象那双拿惯了纸笔的手是如何笨拙地使用锄头的。19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．也不只是一个美好的故事B．也不只是一个凄美的故事C．还是一个美好的故事D．更是一个凄美的故事20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。鲁迅先生的小说。它在思想上从观念批判的高度，对社会时弊和国民的劣根性进行了无情的揭露和批判；它在艺术上，同时还吸取了外国短篇小说的创作手法，形成了自己独特的艺术风格。鲁迅对小说人物的塑造，最重要的是写出了人的灵魂。他说自己写《阿Q正传》就是要努力“写出一个现代的我们国人的灵魂来”。，就是把人的最本质、最有个性并且最富有社会意义的性格写出来。21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。根据《北京大兴国际机场转场投运及“一市两场”航班时刻资源配置方案》《北京“一市两场”转场投运期资源协调方案》安排，北京大兴国际机场投运后，在转场过渡期间，航空部门将按照“高质量、可持续发展”的原则，合理控制北京两个机场的运行容量和时刻资源。其中，北京大兴机场容量为1050架次/日，高峰小时容量为62架次/小时；首都机场容量为1350架次/日，高峰小时容量为70架次/小时，力争两机场放行正常率达到80%以上。同时北京大兴国际机场投运后将采取分步实施、逐步转场的方式，计划在2022年北京冬奥会之前完成全部转场工作。________________________________________________________________________________________四、写作(60分)22．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。共和国勋章，是中华人民共和国的最高荣誉勋章，授予为党、国家和人民的事业做出巨大贡献、功勋卓著的杰出人士。2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。为了隆重表彰他们在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出的杰出贡献，党和人民授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，习近平总书记亲自向他们颁授共和国勋章和国家荣誉称号奖章。他们的英勇表现和感人事迹可歌可泣、催人奋进，他们的名字和功绩，将永远铭刻在共和国的丰碑上。请以青年学生代表的身份完成写作。写一篇演讲稿，参加学校举办的“向英雄致敬”主题演讲比赛。要求：①符合文体要求；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。

答案解析部分【答案】1．D2．C3．A【解析】【点评】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出相关的信息，然后与选项比较。

（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。

（3）本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。

选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。1．D.“舍弃形式”错，原文最后一段为“用美的形式”。故答案为：D。2．C.因果颠倒。依据原文第二段“书法时间性、过程性的书写决定了书法作品的空间形式，而非事先设计出空间模式再随着时间的流动去完成它、修改它。因此，‘不可复得’的书法乃是佳作”，可知“书法时间性、过程性的书写……”是因，“‘不可复得’的书法乃是佳作”是果。而选项因果倒置了。故答案为：C。3．A.“这说明好的书法都是书写的草稿，不是刻意而为的”推理过于绝对，依据原文第一段“很多书法名篇都是书写的草稿，心中吞吐珠玉，笔下挥墨成文”可知，颜真卿的《祭侄文稿》只是文中所举的一个例子，不能作为充分的依据。故答案为：A。【答案】4．B5．D6．①政府要加强顶层设计，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱；②城市管理者要精准治理，规范管理，积极引导，体现人文关怀；③经营者要在规定的时间段和划定的区域内经营，并自觉遵守各项管理制度，保持环境清洁卫生。【解析】【点评】（1）本题考查把握内容要点和筛选文中的信息的能力。信息筛选题先把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；再把握题干，确定答题区间；最后将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

（2）此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的观点和论证的方法。

（3）本题考查学生把握文章内容要点，个性化阅读的基本能力。解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。4．A．“中央文明办已明确要求，不将占道经营、马路市场、流动商贩列为今后全国文明城市的测评考核内容”错误，材料一原文是“在今年全国文明城市测评指标中”，不是“今后”。

C．“对于全面解决底层民众生路，必将具有深远历史意义”错误，材料二原文是“解决了很多底层民众的生路”，选项扩大范围。

D．“与材料二的观点是截然不同的”错误，两个材料都谈到了“放”与“管”，只是侧重点不同。

故答案为：B。5．D．“……城市的发展不应只注重城市建设方面，也应注重城市的人文情怀”不能作为论据来支撑“地摊经济一点也不低端”观点，选项阐述了城市发展应该注重的两个层面，没有从宏观经济的角度来论述地摊经济的“高端”。故答案为：D。6．“在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容”，即政府要加强顶层设计，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。“为‘占道经营、马路市场、流动商贩’松绑，并不意味着‘大撒把’，放开了就不管了，必须明确，允许摆摊体现的是政策温度，必要的管理丝毫不能放松。只不过，与以往的严厉整治相比，此次的松绑更多指向精准治理，管理的难度不降反升”，即城市管理者要精准治理，规范管理，积极引导，体现人文关怀。“在地上画了明显的标线，允许摊贩在17点至21点30分，在一定范围内从事经营活动。同时，要求经营者不得使用音响器材噪音扰民、影响交通、污染环境、影响市民正常生活。经营者还必须在指定区城按照经营项目规范经营，并实行全天保洁，落实摊位‘三包’制度，自备垃圾回收设施，做到人走场清，不留垃圾，保持环境清洁卫生”，即经营者要在规定的时间段和划定的区域内经营，并自觉遵守各项管理制度，保持环境清洁卫生。故答案为：①政府要加强顶层设计，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱；②城市管理者要精准治理，规范管理，积极引导，体现人文关怀；③经营者要在规定的时间段和划定的区域内经营，并自觉遵守各项管理制度，保持环境清洁卫生。【答案】7．B8．①一马平川的北方大地让作者联想到群雄逐鹿中原的兵戈场景，感受到一种深邃的历史感。②昔日叱咤风云的英雄、思考天地人生的智者，都已随历史远去，让人心生感伤和惆怅。③面对万里长风、无边麦田的辽远开阔，面对北方开阔雄浑的风光，感伤和惆怅都有了辽阔无边的北方气质。9．①亳州的文气首先表现在亳州以植物或古人名命名每一条道路，清新，雅古。②作者在文中写到了曹丕、曹操的作品，老子的《道德经》，建安文学馆等，都表现了亳州浓郁的文气。③亳州历史悠久，曹操运兵道遗址就在这里，曾经的金戈铁马与汉魏遗韵，使亳州拥有了厚重的历史底气。【解析】【点评】（1）本题考查学生分析文本内容的基本能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。

（2）本题考查理解文中重要句子含义的能力。分析画线句子的含意，一要结合上下文语境，二要抓住该句中的关键词语理解。

（3）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。先明确自己的看法，然后结合着文本的具体内容分析即可。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。7．B．“会产生自卑心理，不敢说话”错，作者不是因自卑而不敢说话，而是面对汉魏时期辉煌的文学成就产生了敬你、叹服、膜拜之情，不愿随意评价。

故答案为：B。8．分析“隐隐约约间，总有一种兵气”，结合前文对亳州英雄人物三曹的敬仰与怀念，对“曹操运兵道”“建安文学馆”的描写可知，此处的“兵气”是指三国时期群雄逐鹿中原遗留下来的金戈铁马气息，“北方大地的一马平川以及天上大开大合的灰色云朵”让“我”联想到这种厚重的历史，从而产生了深邃的历史感；“历史书一页一页翻过去了，徒留群雄逐鹿中原的喧哗、铿锵，耳畔时有鼓声，轰隆隆的遗韵犹存……驻足涡河桥头，叫人好生惆怅”，正如“浪淘尽千古风流人物”一般，作者又为这些英雄人物最终随着历史远去而满怀感慨，且点出了作者内心的感伤与惆怅之情；“恰恰，连这种惆怅又都是辽阔无边的”，此处的“恰恰”是指惆怅与“万里长风”“北方大地的一马平川”“一望无际的麦田”恰好一样，都“辽阔无边”，既点出了北方风光的开阔雄浑，又说明了作者惆怅之情填塞满整个天地之间，故而也有了北方天地般的辽阔特点。故答案为：①一马平川的北方大地让作者联想到群雄逐鹿中原的兵戈场景，感受到一种深邃的历史感。②昔日叱咤风云的英雄、思考天地人生的智者，都已随历史远去，让人心生感伤和惆怅。③面对万里长风、无边麦田的辽远开阔，面对北方开阔雄浑的风光，感伤和惆怅都有了辽阔无边的北方气质。9．作答本题，首先要明确文气和底气的含义，文气指的是文化气息，底气指的是历史底蕴，然后再从文中找出能够体现亳州文化气息和历史底蕴的内容，归纳总结即可。文中第②段写到亳州路名的文雅，这是“文气”。第③段到第⑥段写到建安文学馆，第⑦段写到老子，这也是“文气”。除此之外，文中还写到曾操运兵道，亳州风景具有的“兵气”等，这些都说明了其历史悠久，也就是“底气”。

故答案为：①亳州的文气首先表现在亳州以植物或古人名命名每一条道路，清新，雅古。②作者在文中写到了曹丕、曹操的作品，老子的《道德经》，建安文学馆等，都表现了亳州浓郁的文气。③亳州历史悠久，曹操运兵道遗址就在这里，曾经的金戈铁马与汉魏遗韵，使亳州拥有了厚重的历史底气。【答案】10．A11．B12．D13．①(文帝)下诏挑选周勃最贤能的儿子，人们推举了周亚夫，于是(文帝)恩荫周亚夫为条侯，接续周勃的爵位。②那个人(或：他)背叛了他的(或：自己的)君主投降陛下，陛下如果封他为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢?【解析】【点评】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、常见的表停顿的虚词和对称性结构进行判断。

（2）本题考查学生识记古代文化常识的能力。答题的关键在于平时的积累与识记，特别是对文史典籍、官衔称谓、天文历法等等要掌握得烂熟于心。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。作答的关键是整体阅读文本的基础上，注意将选项与原文作细致比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。

参考译文：

绛侯周勃死了，文帝感念他的功劳，下诏挑选周勃最贤能的儿子，人们推举了周亚夫，于是恩荫周亚夫为条侯，接续周勃的爵位．文帝后元六年，匈奴大举侵入边境，周亚夫驻扎在细柳营防备匈奴．皇帝亲自到细柳营慰劳军队，天子的前导到达军营，不能进入．前导说：“天子就要到了！”军门都尉说：“我们将军命令说：‘在军中只能听将军的命令，不听天子的诏令．’”皇帝到了，还是不能进入．于是皇帝便派使者手持符节给将军下诏令，周亚夫这才传令打开军营大门．文帝说：“哎呀，这才是真正的将军呀！别人怎么能够去侵犯他呢．”文帝将要去世的时候，告诫太子说：“如果发生危急情况，周亚夫是真正可以担当领兵重任的．”景帝三年（前154），吴、楚等国叛乱．景帝任周亚夫为太尉，向东攻打吴、楚叛军．于是周亚夫亲自请示皇帝说：“楚兵勇猛轻捷，很难与他们交战取胜．我希望先把梁国放弃，让他们进攻，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制服．”景帝同意了这个意见．太尉周亚夫把各路军队会合到荥阳之后，吴国叛军正在进攻梁国，梁孝王向太尉周亚夫请求救援．而太尉周亚夫却领兵向东北跑到昌邑，深沟高垒坚守不出．梁国天天派使者向太尉求救，太尉不肯去救．梁国上书报告景帝，景帝派使者诏令太尉救梁．太尉不遵从皇帝的诏令，坚守营垒不出兵，而是派遣轻骑兵断绝吴、楚叛军后方的粮道．吴国军队缺乏粮食，屡次想挑战，可是汉军始终也不出来应战．吴兵已经饿了，于是就撤退离去．太尉派精兵去追击，大败吴军．于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的．由这次平叛开始，梁孝王和太尉有了嫌隙．周亚夫回朝后，升任丞相，景帝非常器重他．后来，景帝废了栗太子，丞相周亚夫极力为此事争辩，景帝因此就疏远了他．而梁孝王每次进京朝见，常常跟太后讲条侯周亚夫的短处．匈奴王徐卢投降汉朝，景帝想要封他为侯爵．丞相周亚夫说：“那个人（或：他）背叛了他的（或：自己的）君主投降陛下，陛下如果封他为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢？”景帝说：“丞相的意见不能采用．”周亚夫因而称病退居家中，景帝中元三年，周亚夫因病被免去丞相职务．后来条侯的儿子因偷买天子用的器物而获罪，事情牵连到条侯．文书呈报给景帝以后，景帝交给官吏查办．官吏按文书上内容逐条责问条侯，条侯拒不回答．景帝责骂他说：“我不任用你了．”并下令把周亚夫交到廷尉那里去．廷尉责问说：“您是想造反吗？”周亚夫说：“我所买的器物都是殉葬用的，怎么说是要造反呢？”狱吏说：“您纵使不在地上造反，也要到地下去造反吧！”狱吏逼迫越来越加紧，于是周亚夫五天不吃饭，吐血而死．太史公说：周亚夫的用兵，一直保持威严庄重，坚韧不拔，司马穰苴这样的名将怎能超过他呢？可惜他自满自足而不虚心学习，能谨守节操但不知恭顺，最终导致穷途因窘．真令人悲伤啊！10．A“荥阳”为地名，作“会兵”的状语，“荥阳”后断句，排除B、C、D。

故答案为：A。11．B.从秦始皇时期开始，就有匈奴与中原征战不休的记载，比如学生可以从司马迁、苏武牧羊等故事推知汉朝时中原与匈奴就已经征战不休了。

故答案为：B。12．D.“景帝怀疑他谋反”及“指使吏卒”属臆想，原文无据。

故答案为：D。13．①诏：下诏；其子最贤者：定语后置句；荫：恩荫；续：接续．句子翻译为：文帝下诏挑选周勃最贤能的儿子，人们推举了周亚夫，于是恩荫周亚夫为条侯，接续周勃的爵位．②彼：那个；侯：投降；何以：凭什么；人臣不守节者：定语后置句．句子翻译为：那个人（或：他）背叛了他的（或：自己的）君主投降陛下，陛下如果封他为侯，那还凭什么去责备（或：要求）不守节操的臣子呢？

故答案为：①(文帝)下诏挑选周勃最贤能的儿子，人们推举了周亚夫，于是(文帝)恩荫周亚夫为条侯，接续周勃的爵位。

②那个人(或：他)背叛了他的(或：自己的)君主投降陛下，陛下如果封他为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢?【答案】14．A15．写此诗时正值国家内忧外患时期，诗人以“冬云”为题，借“冬云”起兴，通过对“冬”的形象塑造，借冬景来抒发情怀，表达了诗人不畏强暴、奋勇抗争的大无畏精神，以及乐观豪迈、笑傲世间的崇高气节。【解析】【点评】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）本题考查学生分析诗歌情感的基本能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。

诗歌单项选择题的解题方法：

要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。14．A．“没有象征意味”错误，首联中低沉的“冬云”、纷飞的大雪、凋零的“万花”象征险恶的国际环境。故答案为：A。15．用“虎豹”“熊黑”指敌人；用“梅花”自喻，独傲霜雪的梅花象征作者及中华儿女不屈不挠的斗志和高洁的精神。将险恶的环境与抒情主人公的坚强意志作对比，将软弱渺小的“苍蝇”与傲雪挺立的“梅花”作对比，表现出作者勇于斗争、乐于斗争的性格特点和在恶劣环境下奋勇抗争的大无畏精神。故答案为：写此诗时正值国家内忧外患时期，诗人以“冬云”为题，借“冬云”起兴，通过对“冬”的形象塑造，借冬景来抒发情怀，表达了诗人不畏强暴、奋勇抗争的大无畏精神，以及乐观豪迈、笑傲世间的崇高气节。16．【答案】（1）但我不能放歌；悄悄是别离的笙箫（2）亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔（3）纵一苇之所如；凌万顷之茫然【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：笙箫、善、苇、万顷。

故答案为：

（1）但我不能放歌悄悄是别离的笙箫

（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔

（3）纵一苇之所如凌万顷之茫然

【点评】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰。【答案】17．D18．A19．B【解析】【点评】（1）本题考查近义词的辨析与运用的能力。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。

（2）本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

（3）本题考查学生语句的连贯能力。解答此类试题时要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系，衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。17．第一空处，随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。自由游弋：泛指物在水中不受限制和约束游行，侧重于自由自在。此处的语境是指在水中不受限制和约束游行的小舟，所以应该用词语“自由游弋”。

第二空处，无可救药：比喻已经到了无法挽救的地步，表示程度很深。彻头彻尾：意为从头到尾，自始至终，完完全全，偏贬义。此处的语境是指苏东坡是一个到了无法挽救的地步的浪漫主义者，所以应该用成语“无可救药"。

第三空处，微乎其微：形容非常小或非常少。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。多形容人的优秀。此处的语境是指人数的少，用“微乎其微”合适。

第四空处，遭受：指受到不幸或损害。蒙受：指无故承受某种痛苦。“蒙受”侧重于痛苦，和冤屈更搭配，所以此处应该用词语蒙受”"。

故答案为：D。18．A.正确；

B.“进行了生产劳动”搭配不当，“进行”和“劳动”搭配不当，把“进行"改为“参加”。

C.“不但……也"关联词用不当。

D.“虽然……但"前后分句颠倒，和下文衔接不当。

故答案为：A。19．由上句“苏轼在黄州留给我们的不只是数亩开垦的农田”中的“不只是”可知，与之搭配的应该是，“也不只是”，由上文“似乎是冥冥苍天特意安排了苏轼一这位民族的杰出子民一在蒙受了巨大冤屈之后，去完成一项开辟宋代文学新纪元乃至中国文学新